(北師大版)小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)上冊(cè)教材分析完整版(解析版)

1、/小學(xué)英語(yǔ)二年級(jí)上冊(cè)教材解析大綱對(duì)本年級(jí)的要求培養(yǎng)目的：二年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)課的目的是讓學(xué)生從小接觸英語(yǔ)，感受英語(yǔ)。通過(guò)模仿、表演、游戲、做事情等 各種生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并逐步熟悉英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程，了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)方 法，學(xué)會(huì)規(guī)范的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，從而形成對(duì)英語(yǔ)課程的初步感性認(rèn)識(shí)和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。知識(shí)點(diǎn)的要求：1 .能聽懂會(huì)說(shuō)有關(guān)詢問(wèn)姓名的日常用語(yǔ)。2 .能作自我介紹，能聽懂他人做的介紹。3 .能聽懂會(huì)說(shuō)有關(guān)詢問(wèn)某人是誰(shuí)的基本用語(yǔ)。4 .能聽懂會(huì)說(shuō)有關(guān)某物屬于誰(shuí)的問(wèn)句。5 .掌握字母A-L的讀音和書寫，初步了解字母在單詞中的讀音。6 .能聽說(shuō)認(rèn)讀每單元主要單詞和句型。能力要求：1 .

2、能用所學(xué)句型針對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答和角色扮演。2 .在交往中教育學(xué)生禮貌待人。分類項(xiàng)目具體要求分類目標(biāo)項(xiàng)目課程標(biāo)準(zhǔn)解讀聽做1 .能根據(jù)聽到的詞語(yǔ)識(shí)別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮? .能聽懂課堂簡(jiǎn)短的指令并作出相應(yīng)的反應(yīng)；3 .能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、途顏色、回圖、做動(dòng)作等；4 .能在圖片和動(dòng)作的提布卜聽懂簡(jiǎn)單的小故事并做出反應(yīng)。說(shuō)唱1 .能根據(jù)錄音模仿說(shuō)英語(yǔ)；2 .能相互致以簡(jiǎn)單的問(wèn)候；3 .能相互交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，如：姓名、年齡等。玩演1 .能用英語(yǔ)做游戲并在游戲中用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際；2 .能做簡(jiǎn)單的角色表演；3 .能表演英語(yǔ)歌曲等。讀寫1 .能看圖識(shí)字；2 .能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞

3、語(yǔ)；3 .能在圖片的幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事；4 .能正確書寫字母。學(xué)生情況分析優(yōu)勢(shì)二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，善于模仿。同時(shí)，他們對(duì)于簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)有所掌握，對(duì) 熟悉的英語(yǔ)知識(shí)有所感悟，具備語(yǔ)言學(xué)習(xí)和交流的欲望。不足小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，有意注意的時(shí)間較短，由于受到詞匯量與語(yǔ)法知識(shí)的限制，容易產(chǎn)生“交際 失敗”的現(xiàn)象，挫傷其英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式，讓學(xué) 生在玩中體驗(yàn)，玩中創(chuàng)造。在游戲中讓學(xué)生理解教材中比較抽象的內(nèi)容，建立學(xué)生的表象。同時(shí)將 所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)一步在生活中應(yīng)用，從而達(dá)到教學(xué)的目的。教材情況分析1 .全書共有六個(gè)單元Unitstitlesfuncti

4、onsUnit1HelloGreeting: Hello, Good morning.Self introduction : My name ' s Unit2This is Danny DeerIntroducing others: This is Danny Deer.That' s Tommy. He ' s from Britain.Unit3Who' s thatIntroducing others: This is Danny Deer.That' s Tommy. He ' s from Britain.Unit4Ann'

5、s familyIntroducing family members:This is my family. That' s my mother.Unit5He' s my fatherIntroducing family members and their belongings:He' s my father. That' s his boat.Unit6Review2 .單元結(jié)構(gòu)特色15單元為新學(xué)內(nèi)容，每單元六課時(shí)，各單元結(jié)構(gòu)相同。課時(shí)功能介紹Period 1為整體呈現(xiàn)，以故事的形式呈現(xiàn)本單元的功能、語(yǔ)法和詞匯。Period 2由 learn to say (

6、Words to learn), Listen to this 和 Let ' s singl成。分部分學(xué)習(xí)本單元的詞匯和句型。Period 3Talk together（語(yǔ)百的功能運(yùn)用），Listen and number（句型聽力訓(xùn)練）和字母以及語(yǔ)音詞匯的學(xué)習(xí)和認(rèn)讀。Period 4Trace and copy （子母書與），Listen for子域和語(yǔ)首詞匯練習(xí) ），Uncle Bookyblackboard （句型歸納）和Touch and say （句型的會(huì)話活動(dòng)）。Period 5Read, match and color 或 Read and check （閱讀活動(dòng)詞匯，

7、以及一個(gè)附加活動(dòng)（故事閱讀）。),Let ' s chOnW結(jié)構(gòu)和語(yǔ)音Period 6Uncle Booky ' s storytim&擴(kuò)展性的閱讀活動(dòng)）和selfassessment 及游戲。全冊(cè)教材分析育 人 點(diǎn)1有禮貌地和他人打招呼2培養(yǎng)學(xué)生的想象力，探究能力3關(guān)愛(ài)自己的朋友和家人 4培養(yǎng)學(xué)生不怕錯(cuò)敢于開口說(shuō)英語(yǔ)5培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)思維的能力知 識(shí) 點(diǎn)字母：26個(gè)字母的讀音和書寫。單詞：apple ant ant ball baby bike desk eraser book pen pencil ruler cat cup carrot dog door deer

8、egg elephant fire flowers girl goat hat hand insect ink jeep jacket juice kangaroo kite ladder lemon money moon noodles nest octopus orange panda peacock puppet rat rabbit rooster queen snake salad sun taxi tea turtle umbrella Uncle Booky violin video watermelon waterfall watch x-ray yo-yo yellow yo

9、gurt zebra zoo zipper.句型和日常交際用語(yǔ)：What s yout name? Who is this? This is(isn t).Who's that? He/She/That is He's from 能力訓(xùn)練點(diǎn)1 .能聽懂會(huì)說(shuō)有關(guān)詢問(wèn)姓名的日常用語(yǔ)。2 .能作自我介紹，能聽懂他人做的介紹。3 .能聽懂會(huì)說(shuō)有關(guān)詢問(wèn)某人是誰(shuí)的基本用語(yǔ)。4 .能聽懂會(huì)說(shuō)有關(guān)某物屬于誰(shuí)的問(wèn)句。第一單元分析知識(shí)點(diǎn)1 .字母 Aa、Bb、Cc、Dd2. 單詞：apple ant ant ball baby bike desk eraser book pen pencil ru

10、ler cat cup carrot dog doordeer3. 句型和日常交際用語(yǔ)：What s yout name? My name is.育人點(diǎn)有禮貌地和他人打招呼重 點(diǎn)1 .能聽懂會(huì)說(shuō)有關(guān)詢問(wèn)姓名的日常用語(yǔ)2,掌握字母 Aa Bb Cc、Dd的讀音和書寫難 點(diǎn)1 .能對(duì)故事進(jìn)行角色扮演2 .能認(rèn)讀本單元主要單詞和句型智能訓(xùn)練點(diǎn)1 .結(jié)合f的情景運(yùn)用有關(guān)詢問(wèn)姓名的日常交際用語(yǔ)2,初步了解字母 Aa Bb Cc、Dd在單詞中的讀音第二單元分析知識(shí)點(diǎn)1 .字母 Ee、Ff、Gg、Hh、li2 .單詞：egg elephant fire flowers girl goat hat hand

11、insect ink3 .句型和日常交際用語(yǔ)：This is. This isn t.育人點(diǎn)通過(guò)講故事的方式培養(yǎng)學(xué)生的想象力重1.能做自我介紹，能聽懂他人作介紹點(diǎn)2.掌握字母的讀音和書寫難1.能用所學(xué)的句型對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答點(diǎn)2.能認(rèn)讀本單元主要單詞和句型智能1.結(jié)合f 的情景運(yùn)用This is(isn't).訓(xùn)練點(diǎn)2.初步了解字母在單詞中的讀音第三單元分析知識(shí)點(diǎn)1 .字母：Jj、Kk、 Ll、Mm、Nn2 .單詞：jeep jacket juice kangaroo kite ladder lemon money moon noodles nest3 .句型和日常交際用語(yǔ)：Who

12、is this? This is. This isn t.Who is that? That is. That isn t.育人點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力重 點(diǎn)1 .能聽懂會(huì)說(shuō)有關(guān)詢問(wèn)某人是誰(shuí)的日常用語(yǔ)2 .掌握字母的讀音和書寫難 點(diǎn)1 .能用所學(xué)句型對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答和角色扮演2 .能認(rèn)讀本單元主要單詞和句型智能訓(xùn)練點(diǎn)1 .結(jié)合一定的情景運(yùn)用Who is this? This is. This isn tWho is that? That is. That isn t.2 .初步了解字母在單詞中的讀音第四單元分析知識(shí)點(diǎn)1 .字母：Oo、 Pp、Qq、Rr、Ss2 .單詞：octopus or

13、ange panda peacock puppet rat rabbit rooster queen snake salad sun3 .句型和日常交際用語(yǔ)：Who s that? That s my . That is my.人育關(guān)愛(ài)自己的家人和朋友重 點(diǎn)1 .能聽懂會(huì)說(shuō)有關(guān)詢問(wèn)某人是誰(shuí)的話語(yǔ)2 .掌握字母的讀音和書寫難 點(diǎn)1 .運(yùn)用所學(xué)句型對(duì)故事進(jìn)行角色扮演2 .能認(rèn)讀本單元所學(xué)家庭成員的稱謂和相關(guān)句型智能訓(xùn)練點(diǎn)1 .結(jié)合f的情景運(yùn)用Who is that? That s my. That is my.2 .初步了解字母在單詞中的讀音第五單元分析知識(shí)點(diǎn)1 .字母 Tt、Uu、Vv、Ww2

14、.單詞：taxi tea turtle umbrella Uncle Booky violin video watermelon waterfall watch3 .句型和日常交際用語(yǔ):He is my father. That is his boat. That is her car.嚀育、'、 人培養(yǎng)學(xué)生不怕錯(cuò)，敢于開口說(shuō)英語(yǔ)。重 點(diǎn)1 .能聽懂會(huì)說(shuō)有關(guān)事物屬于某人的問(wèn)答句。2 .掌握字母的讀音和書寫難 點(diǎn)1 .能對(duì)故事進(jìn)行角色扮演2 .能認(rèn)讀本單元主要單詞和句型智能訓(xùn)練點(diǎn)1 .結(jié)合一定的情景運(yùn)用有物主代詞2 .初步了解字母在單詞中的讀音第六單元分析知識(shí)點(diǎn)1.字母 Xx、 Yy、 Zz2.單