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認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：雷**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：湖北

IP屬地：湖北 上傳時(shí)間：2022-03-15 格式：PPT 頁(yè)數(shù)：29 大?。?.10MB 積分：35 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、考點(diǎn)1：空氣的組成1對(duì)空氣成分的研究。法國(guó)化學(xué)家_通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由_和_組成的結(jié)論。2空氣的組成。按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，空氣中_的含量最大，約占_；其次是_，約占_；再次是_，其占空氣總體積的_；二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)雖僅占_，但其作用同樣重要。氮?dú)馐呛氐腳，使用化學(xué)的方法可將其轉(zhuǎn)化為被稱為_(kāi)的化肥；由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以常用它作為_(kāi)。3空氣中氧氣含量的測(cè)定(詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破)。拉瓦錫氮?dú)庋鯕獾獨(dú)?8%氧氣21%稀有氣體0.94%0.03%單質(zhì)氮肥保護(hù)氣考點(diǎn)2：空氣是一種寶貴的資源4氧氣：氧氣常用于_和_。5氮?dú)猓旱獨(dú)馐侵圃靇和_的重要原料；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_，常用作_，燈泡中充氮?dú)饪梢匝娱L(zhǎng)

2、使用壽命，食品包裝袋中充氮?dú)饪蒧。6稀有氣體：稀有氣體包括_、_、_、_、_等，都是_色，_氣味的氣體，化學(xué)性質(zhì)_。通電時(shí)可發(fā)出_的光，故可作_。供給呼吸支持燃燒硝酸氮肥不活潑保護(hù)氣防腐氦氖氬氪氙無(wú)無(wú)很不活潑有顏色電光源考點(diǎn)3：保護(hù)空氣7空氣污染物：_、_、_和_。8隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的_和_對(duì)空氣造成了污染。被污染的空氣會(huì)嚴(yán)重_，影響_，破壞_。全球氣候變暖、_破壞和_都與空氣污染有關(guān)。一氧化碳二氧化硫二氧化氮可吸入顆粒物有害氣體煙塵損害人體健康作物生長(zhǎng)生態(tài)平衡臭氧層酸雨考點(diǎn)4：純凈物和混合物9純凈物和混合物的比較純凈物混合物宏觀組成由_物質(zhì)組成，組成固定由_物質(zhì)組成，組成不固定微

3、觀組成由同種分子構(gòu)成由不同種分子構(gòu)成性質(zhì)有固定的物理、化學(xué)性質(zhì)無(wú)固定的性質(zhì)，其中各物質(zhì)都保持各自的化學(xué)性質(zhì)舉例氧氣、五氧化二磷空氣、合金、溶液聯(lián)系多種純凈物簡(jiǎn)單(不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))混合在一起就形成混合物一種兩種或兩種以上空氣中氧氣含量的測(cè)定1實(shí)驗(yàn)原理：利用紅磷燃燒消耗密閉集氣瓶?jī)?nèi)空氣中的_，使密閉集氣瓶?jī)?nèi)的_，在大氣壓的作用下，將水壓入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中水的體積即是_。2實(shí)驗(yàn)裝置：如下圖所示。氧氣壓強(qiáng)減小氧氣的體積不能 足量 不足 氣密性不好 未夾緊乳膠管 7其他裝置：【例6】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：第一步：向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，然

4、后將集氣瓶剩余容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，水面上升約1/5。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾男再|(zhì)有_、_(至少填兩點(diǎn))。(2)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的一種可能原因是_。(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如圖2所示)，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】因?yàn)榧t磷燃燒耗盡氧氣后熄滅，說(shuō)明剩余的氮?dú)饧炔蝗紵?，也不支持燃燒；?shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到1/5，其原因主要有裝置漏氣、紅磷不足、集氣瓶未冷卻到室溫就打開(kāi)彈

5、簧夾。圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是裝置密閉，無(wú)空氣逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確。不能燃燒也不支持燃燒裝置漏氣或紅磷不足裝置始終密閉，空氣沒(méi)有逸出，實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確【例7】(2015，遵義)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用兩種方法驗(yàn)證空氣中的氧氣含量。方法一：如圖A所示進(jìn)行。(1)寫(xiě)出圖A中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2)小星同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)提出質(zhì)疑：木炭在燃燒過(guò)程中，氧氣濃度降低，參加反應(yīng)的木炭m(C)與氧氣m(O2)的質(zhì)量之比在_范圍內(nèi)，生成的CO對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生誤差。CO22NaOH=Na2CO3H2O大于3 8而小于或等于3 4方法二：如圖B所示進(jìn)行。(3)寫(xiě)出圖B中紅磷燃燒的化學(xué)方程式_。(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)定數(shù)據(jù)如表：(

6、集氣瓶的容積為100 mL)組別123456進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL302119221520沒(méi)有冷卻到室溫讀數(shù)等(合理即可) 考點(diǎn)1：氧氣的性質(zhì)與用途(高頻考點(diǎn))1氧氣的物理性質(zhì)通常情況下氧氣是一種_、_的氣體，密度比空氣略_，_溶于水。液氧是_色的，固體氧是_色_狀固體。沒(méi)有顏色沒(méi)有氣味大不易淡藍(lán)淡藍(lán)雪花2氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)物反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)方程式注意事項(xiàng)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放熱，產(chǎn)生大量_煙是可燃物燃燒時(shí)，產(chǎn)生的_分散懸浮于空氣中而形成的；霧是_分散懸浮于空氣中而形成的木炭在空氣中燃燒持續(xù)紅熱、無(wú)煙無(wú)焰；在

7、氧氣中燃燒發(fā)出_，放熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體_夾持木炭的坩堝鉗由上至下_伸入集氣瓶中，以充分利用瓶中氧氣使木炭順利燃燒白煙固體小顆粒小液滴白光緩慢硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的_火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的_火焰，放熱，生成有_的氣體_可在集氣瓶底部放少量_吸收SO2，防止_鐵在空氣中灼燒成紅熱，不燃燒；在氧氣中燃燒，_，放熱，生成黑色固體_必須用光亮的細(xì)鐵絲，將鐵絲一端裹一根火柴，先引燃火柴，待火柴臨近燒完時(shí)伸入盛氧氣的集氣瓶中，集氣瓶底部要盛放_(tái)，是為了防止生成的熔融物濺落下來(lái)_淡藍(lán)色藍(lán)紫色刺激性氣味水或堿液造成空氣污染火星四射一些水或一層細(xì)沙炸裂瓶底3.氧氣的用途：氧氣的兩個(gè)主要用途是

8、_和_?？键c(diǎn)2：氧氣的制取(高頻考點(diǎn))4實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破)(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品：_和_或_和_或_。(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理：(寫(xiě)化學(xué)方程式)支持燃燒供給呼吸雙氧水二氧化錳二氧化錳氯酸鉀高錳酸鉀5工業(yè)制取氧氣分離液態(tài)空氣：利用液氮和液氧的_不同，_隨溫度的升高先汽化而制得_。膜處理空氣，獲取富氧空氣。(都屬于物理變化)6催化劑和催化作用在化學(xué)反應(yīng)里能_其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的_和_在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有變化的物質(zhì)叫催化劑。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫_作用。沸點(diǎn)液氮液氧改變質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)催化考點(diǎn)3：化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型7氧化反應(yīng)：物質(zhì)與_發(fā)生的反應(yīng)。8緩慢氧化：有些氧化反應(yīng)

9、進(jìn)行得很慢，甚至不易被察覺(jué)，這種氧化反應(yīng)就稱為緩慢氧化。例如_、_、_(合理即可)。9化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成_的反應(yīng)。(特點(diǎn)：生成物只有一種，可用式子ABC表示)10分解反應(yīng)：由_生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。(特點(diǎn)：反應(yīng)物只有一種，可用式子CAB表示)氧(“氧”包括氧氣和物質(zhì)中的氧元素)動(dòng)植物的呼吸食物的腐爛鐵生銹另一種物質(zhì)一種物質(zhì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟組裝儀器，檢查裝置的氣密性；裝藥品；收集氣體“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”收集方法_法或向_排空氣法檢驗(yàn)氣體使_的木條復(fù)燃驗(yàn)滿排水法，_為滿；排空氣法，_為滿排水上帶火星瓶口有氣泡冒出帶

10、火星木條放瓶口復(fù)燃【溫馨提示】用高錳酸鉀制氧氣用排水法收集時(shí)，高錳酸鉀要平鋪在試管底部，試管口要塞一團(tuán)棉花，并略向下傾斜，以防止水倒流，炸裂試管；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先從水槽中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止因水倒吸而使試管炸裂。用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗管口下端要插入液面以下，防止氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出?！纠?】(2015，萊蕪)醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法不正確的是( )A輸氧時(shí)，a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B輸氧時(shí)，該裝置也能用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率C實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿水收集氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入D實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入C【例6】(2015，南平)實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)