2022年“解放思想找差距,科學(xué)發(fā)展求跨越”動(dòng)員會(huì)上的講話_第1頁(yè)
2022年“解放思想找差距,科學(xué)發(fā)展求跨越”動(dòng)員會(huì)上的講話_第2頁(yè)
2022年“解放思想找差距,科學(xué)發(fā)展求跨越”動(dòng)員會(huì)上的講話_第3頁(yè)
2022年“解放思想找差距,科學(xué)發(fā)展求跨越”動(dòng)員會(huì)上的講話_第4頁(yè)
2022年“解放思想找差距,科學(xué)發(fā)展求跨越”動(dòng)員會(huì)上的講話_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -“解放思想找差距,科學(xué)進(jìn)展求跨過”動(dòng)員會(huì)上的講話以解放思想為動(dòng)力實(shí)現(xiàn)教體工作科學(xué)進(jìn)展新跨過在教體系統(tǒng)開展“解放思想找差距,科學(xué)進(jìn)展求跨過”大爭(zhēng)論活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話( 20XX年 8 月 4 日)同志們:根據(jù)市委的統(tǒng)一支配,經(jīng)局黨委爭(zhēng)論打算, 從 7 月下旬開頭, 在全市教體系統(tǒng)開展為期三個(gè)月的“解放思想找差距, 科學(xué)進(jìn)展求跨過”大爭(zhēng)論活動(dòng);今日我們召開這個(gè)會(huì)議的主要目的是組織和動(dòng)員全系統(tǒng)廣大干部和教職員工積極參加學(xué)習(xí)爭(zhēng)論,進(jìn)一步解放思想, 更新觀念,以更寬闊的工作思路和更扎實(shí)的工作作風(fēng)推動(dòng)全市教體事業(yè)的跨過式進(jìn)展;剛才,

2、* 局長(zhǎng)宣讀了教體局委員會(huì) 關(guān)于在全局開展“解放思想找差距,科學(xué)進(jìn)展求跨過”大爭(zhēng)論活動(dòng)的方案,期望各單位和局機(jī)關(guān)各科室仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹,迅 速掀起活動(dòng)熱潮;下面,我就開展這次大爭(zhēng)論活動(dòng)講三個(gè)方面的問題;一、充分熟悉開展“解放思想找差距,科學(xué)進(jìn)展求跨過”大爭(zhēng)論活動(dòng)的重大意義, 切實(shí)增強(qiáng)解放思想的自覺性和主動(dòng)性我市開展的“解放思想找差距, 科學(xué)進(jìn)展求跨過”大爭(zhēng)論活動(dòng)與省里的“新解放、新跨過、新崛起”大爭(zhēng)論活動(dòng)的內(nèi)涵和要求是一樣的,解放思想是科學(xué)進(jìn)展觀的精髓, 是黨的思想路線的本質(zhì)要求,是進(jìn)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的一大法寶,是適應(yīng)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、熟悉新事物、完成新 任務(wù)的根本思想武器,也是我們應(yīng)對(duì)前

3、進(jìn)道路上各種新情形新問題、 掃除障礙、引領(lǐng)進(jìn)展的前提條件;經(jīng)濟(jì)社會(huì)的每一步大進(jìn)展,都相伴精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè),共 8 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -著一次思想的大解放; LOCaLHoS教T育事業(yè)的進(jìn)展也是如此,推動(dòng)教育事業(yè)連續(xù)健康的進(jìn)展, 必需連續(xù)不斷地推動(dòng)思想解放,只有進(jìn)一步解放思想,才能以更加開闊的眼界、開闊的思路、開闊的胸襟,在適 應(yīng)新形勢(shì)、開創(chuàng)新局面、實(shí)現(xiàn)新跨過方面探究新思路、實(shí)行新舉措; 一年來(lái),在市委、 市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我市訓(xùn)練體育工作從服務(wù)全

4、市經(jīng)濟(jì)進(jìn)展大局動(dòng)身, 環(huán)繞打造訓(xùn)練強(qiáng)市和辦人民中意教體事業(yè)的目標(biāo),整合各級(jí)各類訓(xùn)練資源、構(gòu)建城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練框架、加強(qiáng)老師隊(duì)伍 建設(shè)、推動(dòng)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練, 使全市訓(xùn)練的均衡、優(yōu)質(zhì)和可連續(xù)進(jìn)綻開創(chuàng)了新局面;通過我們的努力,高中段農(nóng)村學(xué)校全部遷回城區(qū),各鄉(xiāng) 鎮(zhèn)都建成了寄宿制中學(xué)校校和中心幼兒園,新區(qū)學(xué)校的新建、擴(kuò)建、 改建工程有力促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練規(guī)模的擴(kuò)大;中學(xué)校校長(zhǎng)、老師培訓(xùn), 訓(xùn)練人事制度的改革, 有力的促進(jìn)了老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高;城區(qū)老師到農(nóng)村支教活動(dòng)的開展,城鄉(xiāng)訓(xùn)練協(xié)作區(qū)的建立, 有力的促進(jìn)了訓(xùn)練均衡化的快速進(jìn)展;中學(xué)校、幼兒園辦學(xué)辦園行為的規(guī)范,免費(fèi) 義務(wù)訓(xùn)練的全面實(shí)施, 有力的鞏固了九年義務(wù)

5、訓(xùn)練成果;今年高考上線率和上線人數(shù)的大幅度增加,中招優(yōu)秀率及格率的大幅度提升,有力地證明白訓(xùn)練總體水平和質(zhì)量不斷邁上新的臺(tái)階;全部這些, 為進(jìn)一步推動(dòng)我市教體事業(yè)改革創(chuàng)新、服務(wù)科學(xué)進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);同時(shí)也要清醒地看到,與科學(xué)進(jìn)展觀的新要求、與當(dāng)前面臨的新形勢(shì)、與廣大群眾的新期望相比, 仍存在一些問題和不足, 比如,憂慮意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)仍不夠強(qiáng);思想觀念、才能素養(yǎng)、體制機(jī)制、工作作風(fēng)與服務(wù)科學(xué)進(jìn)展仍存在不適應(yīng)、不符合的地方;加精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè),共 8 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) -

6、- - - - - - - - - - -強(qiáng)自身建設(shè)的措施仍不夠多等等,破解這些難題,完成新的任務(wù),必須進(jìn)一步解放思想, 自覺把思想熟悉從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái),不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新才能,努力開 創(chuàng)教體工作科學(xué)進(jìn)展的新局面;因此,各單位班子成員和機(jī)關(guān)全體同志,要站在全局高度,從大局發(fā)出,充分熟悉到這次“解放思想找差 距,科學(xué)進(jìn)展求跨過”大爭(zhēng)論活動(dòng)的重要意義,以這次活動(dòng)為契機(jī), 樹立劇烈的憂慮意識(shí)、責(zé)任意識(shí),大抓思想解放、大抓手段創(chuàng)新、大 抓作風(fēng)建設(shè)、大抓進(jìn)展要?jiǎng)?wù),切實(shí)增強(qiáng)開展活動(dòng)的自覺性、堅(jiān)決性和 積極性,以思想的新解放促進(jìn)我市教體事業(yè)的新跨過、新崛起;二、 仔細(xì)

7、學(xué)習(xí),查擺差距,著力解決存在的突出問題,推動(dòng)“解放思想找 差距,科學(xué)進(jìn)展求跨過”大爭(zhēng)論活動(dòng)的深化開展解放思想的目的是解 決問題,轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)作風(fēng),加快進(jìn)展;我們肯定要緊密聯(lián)系思想 和工作實(shí)際,仔細(xì)學(xué)習(xí),集中爭(zhēng)論,深刻剖析,查找自身存在問題和 不足,著力解決存在的突出問題,推動(dòng)“解放思想找差距,科學(xué)進(jìn)展 求跨過”大爭(zhēng)論活動(dòng)的深化開展,使我市教體工作再上一個(gè)新臺(tái)階; 當(dāng)前,我們的差距主要表現(xiàn)在思想觀念、工作作風(fēng)和工作方法三個(gè)方面;思想觀念上的差距: 1、過分強(qiáng)調(diào)客觀實(shí)際,過分強(qiáng)調(diào)硬件建設(shè), 不能很好的從客觀實(shí)際動(dòng)身,依據(jù)客觀實(shí)際查找進(jìn)展的機(jī)遇和抓手, 進(jìn)行不懈的探究和大膽的創(chuàng)新;2、過分強(qiáng)調(diào)自我

8、體會(huì),忽視對(duì)先進(jìn)理論與先進(jìn)體會(huì)的學(xué)習(xí)和借鑒, 固步自封,不能用科學(xué)的理論作指導(dǎo), 科學(xué)的借鑒外來(lái)體會(huì),大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新;3、目標(biāo)意識(shí)淡薄,滿意現(xiàn)狀,進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng);比如,農(nóng)村學(xué)校生源不好是客觀實(shí)際,在這種精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁(yè),共 8 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -客觀實(shí)際的前提下如何為自己的學(xué)校查找出進(jìn)展和生存空間,這方面我們做得就不夠好; 4、過分強(qiáng)調(diào)尖子生的培育,而不能真正做到面對(duì)全體同學(xué);素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)際內(nèi)涵是面對(duì)全體,全面進(jìn)展,辦人民滿 意的學(xué)校,辦人民中意

9、的訓(xùn)練,讓每一位同學(xué)都能得到進(jìn)展;5、重智育輕德育,重教學(xué)輕治理,也就是辦學(xué)行為規(guī)范化的問題;6、重規(guī)劃,輕落實(shí), 目標(biāo)和規(guī)劃不能落腳到學(xué)校治理和訓(xùn)練教學(xué)的詳細(xì)細(xì)節(jié)中;工作作風(fēng)上的差距:1、決策上缺乏“群眾路線”意識(shí),過分強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)本位,不能很好地發(fā)動(dòng)群眾獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,重新進(jìn)行科學(xué)構(gòu)建, 使決策更具科學(xué)性和操作性;2、實(shí)踐中不能很好地發(fā)揮黨員干部的 模范帶頭作用,工作重支配輕落實(shí),重開會(huì)輕深化,重布置輕督查, 工作浮漂; 3、深化一線發(fā)覺問題、 解決問題少, 實(shí)行“高壓”、 “強(qiáng)硬”,有時(shí)甚至是不切實(shí)際的手段和措施多,這種簡(jiǎn)潔粗暴的作風(fēng), 誘發(fā)產(chǎn)生了不穩(wěn)固因素;工作方法上的差距:1、治理理念陳舊,治

10、理方法落后,不能致力構(gòu)建符合本單位客觀實(shí)際的更高效、更規(guī)范、 更科學(xué)的詳細(xì)的治理方法和措施;2、訓(xùn)練教學(xué)方法陳舊,領(lǐng)導(dǎo)不能深化實(shí)際和老師們一起探究創(chuàng)新更具實(shí)效的訓(xùn)練教學(xué)方法;在訓(xùn)練上,以治理代訓(xùn)練,以掌握代治理,以懲處強(qiáng)化掌握;在教學(xué)上, 老師做主宰,留意學(xué)問的灌輸,輕視才能的培育,同學(xué)成為被動(dòng)接受學(xué)問的機(jī)器,學(xué)習(xí)的主動(dòng)思維的主動(dòng)性沒有被激活,才能,特殊是思 維才能、學(xué)習(xí)才能和創(chuàng)新才能沒有得到培育,不能很好地重視課堂教學(xué)的效益,不能重視同學(xué)的練習(xí)效率,靠加高校生的課業(yè)負(fù)擔(dān),換取 眼前的一點(diǎn)“質(zhì)量”; 以上列舉的這些問題不是每一個(gè)人都有,但確精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - -

11、 -第 4 頁(yè),共 8 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -實(shí)是一種客觀存在, 我們開展的這次“解放思想找差距,科學(xué)進(jìn)展求跨過”大爭(zhēng)論活動(dòng)的主要目的就是要解放思想,更新觀念,查找差距,解決問題,推動(dòng)工作,所以在活動(dòng)中我們要做到以下幾點(diǎn):一是要真學(xué);思想打算思路,思路打算出路,解放思想的空間有多大,進(jìn)展的 空間就有多大;思想和思路來(lái)源于學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上肯定要克服“懶、 淺、滿、怕”等問題; 不求進(jìn)取是懶, 敷衍了事是淺, 固步自封是滿, 推諉塞責(zé)是怕,學(xué)習(xí)要虛心,要深化,要聯(lián)系實(shí)際,要敢破敢立,只 有這樣才是真學(xué),只有

12、真學(xué)才能進(jìn)步,才能縮小差距,補(bǔ)償不足;二 是要嚴(yán)查;活動(dòng)能否取得實(shí)效,關(guān)鍵是能否把問題查準(zhǔn)找實(shí);我們要 放下“思想包袱”,把這次解放思想大爭(zhēng)論作為一次難得的進(jìn)展機(jī)遇,快速對(duì)工作、對(duì)自己來(lái)一次嚴(yán)格的“全面體檢”,通過多種形式、多種渠道征求看法, 查準(zhǔn)找足存在的問題; 要突出查擺前面提到的三個(gè)方面的 11 個(gè)問題,真正使活動(dòng)開展的過程成為破解難題的過程,加快進(jìn)展的過程; 三是要實(shí)改; 學(xué)和查是為了改, 改就是改進(jìn)、 提高;在整改中要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持實(shí)踐第一、知行合一,把思想解放、轉(zhuǎn)變作風(fēng)與推動(dòng)當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái),把改進(jìn)提高的過程作為理思路、定措施、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實(shí)的過程, 以解放思想作為

13、動(dòng)力, 以查找差距為舉措,以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為途徑,以促進(jìn)進(jìn)展為目標(biāo),統(tǒng)籌安 排、強(qiáng)化措施,使各項(xiàng)工作都有新起色、新突破;四是要實(shí)干;在干 事創(chuàng)業(yè)上,要樹立肯干、會(huì)干、能干、實(shí)干的形象;每一位同志都要 珍視本職崗位,忠誠(chéng)本職崗位,喜愛本職崗位,在自己的崗位上,切 實(shí)做到肯干、能干、會(huì)干、實(shí)干;肯干是態(tài)度,能干是水平,會(huì)干是精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁(yè),共 8 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -方法,實(shí)干是作風(fēng);要有責(zé)任意識(shí)、有吃苦精神,對(duì)任何一項(xiàng)工作,都要仔細(xì)負(fù)責(zé),撲下身子實(shí)干;無(wú)

14、論大事、小事,難事、易事,每一 個(gè)經(jīng)手的同志都不應(yīng)推諉、不應(yīng)懈怠,要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精,確保 工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率;在搞好服務(wù)上,要堅(jiān)固樹立訓(xùn)練就是 服務(wù)的理念; 教體工作涉及千家萬(wàn)戶的切身利益,特殊是近年來(lái)群眾對(duì)訓(xùn)練的關(guān)注程度越來(lái)越高,對(duì)訓(xùn)練的期望值越來(lái)越大; 我們稍不留意,就會(huì)造成群眾有看法; 所以我們肯定要想群眾之所想,急群眾之所急,解決工作中存在的突出問題,讓群眾實(shí)實(shí)在在地感受到我們工作的熱忱、服務(wù)的周到,努力辦人民中意的教體事業(yè)五是要?jiǎng)?chuàng)新;“新解放、新跨過、 新崛起”都著重強(qiáng)調(diào)了一個(gè)“新”字;創(chuàng)新是改革和進(jìn)展的前提, 也是實(shí)現(xiàn)跨更加展的必定要求;特殊是在目前新課改已全面鋪開的情

15、形下,新的理念、新的教材、新的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),都對(duì)傳統(tǒng) 的訓(xùn)練體系提出新的挑戰(zhàn), 也對(duì)廣大干部和老師提出了新的更高的標(biāo)準(zhǔn);這就要求全系統(tǒng)廣大干部和老師要以創(chuàng)新的理念和覺悟創(chuàng)新思路,創(chuàng)新方法, 這樣才能跟上時(shí)代的步伐,擔(dān)當(dāng)起培育新一代接班人的歷史重任;三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化措施,確?!敖夥潘枷胝也罹啵?學(xué)進(jìn)展求跨過”大爭(zhēng)論活動(dòng)取得實(shí)效開展好“解放思想找差距,科學(xué)進(jìn)展求跨過”大爭(zhēng)論活動(dòng), 是市委部署的一項(xiàng)重要工作,也是關(guān)系我市教體事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的一項(xiàng)重要活動(dòng);政治性強(qiáng),要求很高、任務(wù)很 重;各單位特殊是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),周密支配部署,采 取有效措施, 把大爭(zhēng)論活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開展好,確保取得實(shí)實(shí)在在的

16、成效;1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo), 細(xì)心組織;這次大爭(zhēng)論活動(dòng)涉及面廣, 工作要求高,精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁(yè),共 8 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -必需細(xì)心組織,周密部署; 為加強(qiáng)對(duì)開展大爭(zhēng)論活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),市教體局成立大爭(zhēng)論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室, 詳細(xì)負(fù)責(zé)大爭(zhēng)論活動(dòng)的日常工作; 局直各單位黨組織也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),制定切實(shí)可行的方案,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;通過科學(xué)合理的組織安 排,一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí),推動(dòng)解放思想大爭(zhēng)論活動(dòng)順當(dāng)開展;訓(xùn)練電視臺(tái)、信息中心要開創(chuàng)

17、活動(dòng)專欄, 各學(xué)校要利用校內(nèi)網(wǎng)、 校報(bào)、板報(bào)、廣播等載體廣泛宣揚(yáng)大爭(zhēng)論活動(dòng)的意義,積極報(bào)道大爭(zhēng)論活動(dòng) 中涌現(xiàn)的好典型、好做法、 好體會(huì),努力為大爭(zhēng)論活動(dòng)的開展制造良好的氛圍; 2. 統(tǒng)籌兼顧,和諧推動(dòng);當(dāng)前訓(xùn)練體育上的各項(xiàng)任務(wù)都很繁重,全體同志都要正確處懂得放思想大爭(zhēng)論與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,把開展大爭(zhēng)論與學(xué)習(xí)貫徹中心、省、市一系列重要會(huì)議精神結(jié)合 起來(lái),與做好今年的工作結(jié)合起來(lái),把開展大爭(zhēng)論變成促進(jìn)工作的強(qiáng) 大動(dòng)力,努力做到兩不誤、 兩促進(jìn),真正使解放思想大爭(zhēng)論的過程成為轉(zhuǎn)變觀念、謀劃思路、完善措施、加快進(jìn)展的過程;3. 加強(qiáng)督導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效; 在大爭(zhēng)論活動(dòng)開展過程中, 大爭(zhēng)論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及督查小組要通過各種有效方式,加強(qiáng)督查,準(zhǔn)時(shí)明白各單位開展情形,提出 看法建議,督促解決問題, 防止形式主義和走過場(chǎng);各單位肯定要根據(jù)活動(dòng)方案的要求認(rèn)仔細(xì)真、扎扎實(shí)實(shí)地做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,按任務(wù)要求完成規(guī)定工作; 特殊要在統(tǒng)一思想熟悉的基礎(chǔ)上實(shí)實(shí)在在地解決制約

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論