14--測(cè)量平均速度----典型例題

1、xxxXXXXX學(xué)校XXXX年學(xué)年度第二學(xué)期第二次月考XXX年級(jí)xx班級(jí)姓名:班級(jí)：考號(hào)：題號(hào)一、實(shí)驗(yàn)，探究題二、填空題三、多項(xiàng)選擇四、選擇題總分得分評(píng)卷人得分一、實(shí)驗(yàn)，探究題（每空？分，共？分）1、如圖，是一次測(cè)量玩具小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有停表和.（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你根據(jù)圖中表針的位置，讀出小車(chē)通過(guò)上半段路程所用的時(shí)間并填入表中（停表每格為0.2s），小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度是m/s.路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度si=30cm11=0.6s0.5m/sS2=15cmt2=（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在從斜面上滑下的過(guò)程中，小車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“

2、變速”）2、物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“測(cè)量平均速度”時(shí)，想測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均速度，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；讓小車(chē)從帶有刻度（分度值為leg的斜面頂端由靜止滑下，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三個(gè)位置時(shí)電子表的顯示時(shí)間（圓圈里面的數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”），則（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的；（2）通過(guò)分析圖中信息可以判斷：小車(chē)從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中（與擋片撞擊前）小車(chē)的動(dòng)能,機(jī)械能（均填“增大”“減小”或“不變”）（不計(jì)摩擦）.小車(chē)在AB段運(yùn)動(dòng)的路程Sab是dm(分米)，在AC段運(yùn)動(dòng)的平均速度vac是m/s;在實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用電子表，如果小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)還沒(méi)有停

3、止計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)量的運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏3、學(xué)習(xí)速度時(shí)，小明在課上測(cè)量了紙錐下落的速度.(1) 為了完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用到兩種測(cè)量工具，它們是和.(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)小明所在小組將紙錐從課桌高度落到地上，發(fā)現(xiàn)它落地所需時(shí)間很短，很難測(cè)量準(zhǔn)確.請(qǐng)你幫他們想個(gè)解決的辦法：.(寫(xiě)出一個(gè))(3) 小明與其它小組交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙錐下落的速度不同. 請(qǐng)你猜想影響紙錐下落速度的因素可能是(寫(xiě)出一個(gè)). 為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是.小明所在小組繼續(xù)研究小球在水中的下落運(yùn)動(dòng)情況，他們用照相機(jī)拍攝了一張小球下落的頻閃照片，如圖所示.已知背景墻上每塊瓷磚的高度為a,閃光燈每隔t時(shí)間拍攝一次.觀察照片，關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)，以

4、下判斷正確的是_小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)小球從B點(diǎn)到D點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是加速運(yùn)動(dòng)小球從A點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度為小球通過(guò)c點(diǎn)時(shí)的速度為AtB.C.D.4、如圖在斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度.讓小車(chē)從斜面間，即可測(cè)出不同階段的平均速度.A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)(1) 圖中AB段的路程sab=cm,如果測(cè)得時(shí)間tab=1.6s.則AB段的平均速度vab=cm/s.(2) 在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止記時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vab會(huì)偏.為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下

5、半程的平均速度.他的做法正確嗎?5、物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車(chē)和數(shù)字鐘“測(cè)量小車(chē)的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”.(1) 實(shí)驗(yàn)中要使斜面坡度較小，是為了;(2) 小車(chē)從甲到乙的平均速度為cm/s，從乙到丙的平均速度為cm/s；(3) 小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中作(填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”).6、(2015烏魯木齊)如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板(長(zhǎng)為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(chē)(長(zhǎng)15.0cm)、秒表、木塊.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小

6、測(cè)量(填“路程”或“時(shí)間)時(shí)造成的誤差.(填“大”或“小);小車(chē)由斜面傾角不變時(shí)，小車(chē)由靜止釋放，小車(chē)通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越(填“大”或“小).1.2s,則小車(chē)的平均速度為(3)一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為m/s.(4) 若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出均速度.組小車(chē)由靜止釋放到撞擊金屬擋板過(guò)程中的平7、如圖24所示，是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測(cè)量物體的平均速度”的實(shí)驗(yàn)情形。當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別滑至B和斜面底端C時(shí)依次停止計(jì)時(shí)，顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是

7、“時(shí)：分：秒”。I捉1方:圈24(1) 除了數(shù)字鐘，實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具還有O(2) 滑塊由A滑至C的過(guò)程中平均速度是/s?；瑝K在AB段的平均速度vab和在BC段的平均速度vbc的大小關(guān)系是8、一個(gè)小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄運(yùn)動(dòng)情況的照片如圖所示。貝U:實(shí)驗(yàn)中測(cè)小球滾動(dòng)速度的實(shí)驗(yàn)原理是;小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí)s；平均速度為m/s。(3) 小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中作(選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”)。(4) 該實(shí)驗(yàn)所用的斜面坡度應(yīng)些較好(選“大”或“小”)9、如圖12所示是測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。(1) 該實(shí)驗(yàn)原理是;實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是和；實(shí)驗(yàn)中為了

8、方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度(選填“較大”或“較小”)，原因是；實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車(chē)沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)；實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為V1,路程s2上的平均速度為V2,路程s3上的平均速度為V3。那么，V1、V2、V3的大小關(guān)系是O實(shí)驗(yàn)中若讓小,車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)si的平均速度偏o(選填“大”或“小”)10、如圖6是某實(shí)驗(yàn)小組做”測(cè)平均速度”的情形.(1) 測(cè)平均速度的原理是;(2) 小車(chē)從位置A開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng)到位置B為止，通過(guò)的距離是m；(3) 小車(chē)從位置A出發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí)，到位置B時(shí)，用時(shí)間如數(shù)字鐘所示，小車(chē)從A到B所用時(shí)間是s；(4)

9、 小車(chē)的平均速度是m/s。5rnin7AB-9Ii:啊呻叩川川i唧j布ji而叫n川n03A5e圖611、某組同學(xué)在研究小車(chē)沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化，實(shí)驗(yàn)裝置如上圖所示，把小車(chē)放在斜面的頂端。該實(shí)驗(yàn)的原理公式是，實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬片放在斜面的底端，用測(cè)出斜面的長(zhǎng)S1=0.90m,又用測(cè)出小車(chē)從斜面頂端滑下到達(dá)底端撞擊金屬片的時(shí)間t1=6s，那么小車(chē)通過(guò)全程的平均速度V1=/s。(3) 把金屬片移到斜面的中點(diǎn)，測(cè)出小車(chē)從斜面頂端滑到中點(diǎn)處的時(shí)間12=4s,那么小車(chē)在上半段路程的平均速度V2=/s。(保留兩位小數(shù))小車(chē)在斜面下半段的路程s3=m所用時(shí)間t3=s，平均速度V3=m/s。(保根據(jù)測(cè)量可知，小車(chē)的

10、運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越，小車(chē)做運(yùn)動(dòng)。在測(cè)小車(chē)平均速度的各物理量時(shí)，為了減小誤差，斜面的傾斜度應(yīng)該適當(dāng)些，(填“大”或“小”)這樣可使小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間更。評(píng)卷人得分、填空題（每空？分，共？分）12、（2014邵陽(yáng)19題2分）為響應(yīng)低碳生活的號(hào)召，小華堅(jiān)持每天騎自行車(chē)上學(xué).上學(xué)途中看到路邊的樹(shù)木向后倒退，她是以為參照物；小華的家到學(xué)校路程是2400m如果她用時(shí)10min到達(dá)學(xué)校，她騎車(chē)的平均速度是m/s.評(píng)卷人得分三、多項(xiàng)選擇（每空？分，共？分）13、（2015株洲16題3分）甲同學(xué)騎自行車(chē)去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車(chē)返回個(gè)過(guò)程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知（）兩同學(xué)在t

11、=10min時(shí)相遇相遇前甲的速度是乙的4倍相遇后乙的速度是原來(lái)的1.5倍D.整個(gè)過(guò)程甲的平均速度是乙的評(píng)卷人得分2倍四、選擇題（每空？分，共？分）14、某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象，如圖所示。根據(jù)圖象可以判斷（）05s內(nèi)，小車(chē)的平均速度是0.4m/s07s內(nèi)，小車(chē)的平均速度是1.5m/s2s5s內(nèi)，小車(chē)通過(guò)的路程是2m5s7s內(nèi)，小車(chē)通過(guò)的路程是6m15、關(guān)于平均速度，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A.平均速度就是物體在各處運(yùn)動(dòng)速度的平均值在相同路程內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越少則平均速度

12、越大做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在不同時(shí)間內(nèi)，平均速度一般不相同做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在不同路程內(nèi)，平均速度有可能相同參考答案一、實(shí)驗(yàn)，探究題1、（1）刻度尺；（2）0.375m/s;（3）變速.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了測(cè)物體速度的實(shí)驗(yàn)，難度不大，熟練應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.2、解：（1）平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值，計(jì)算公式為v=t.（2）小車(chē)的質(zhì)量不變，由圖可知，小車(chē)從A到C過(guò)程中，高度減小，重力勢(shì)能減小，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以動(dòng)能增大；不計(jì)摩擦?xí)r，機(jī)械能轉(zhuǎn)化過(guò)程中總量保持不變.（3）由圖知，刻度尺的分度值是1cm,貝U:SAB=10.00dm6.00dm=4.00dm,SAC=9.00d

13、m=0.9m,tac=15:35:2315:35:20=3sHOLgm則vac=*W-=3#=0.3m/s.（4）若小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)后還沒(méi)有停止計(jì)時(shí)，這樣時(shí)間記錄偏大.故答案為：（1）v=t；（2）增大；不變；（3）4.00;0.3;（4）大.3、（1）刻度尺；秒表；（2）增大紙錐下落高度；（3）紙錐的質(zhì)量；選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落,分別測(cè)出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系；（4）D.【點(diǎn)評(píng)】（1）本題的解題關(guān)鍵是知道測(cè)量速度的原理以及判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法和力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;(2)閃光頻閃攝影又稱(chēng)連閃攝影，是借助于電子閃光燈的連續(xù)閃光，在一個(gè)畫(huà)面上記錄動(dòng)體的連續(xù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，

14、是研究物體運(yùn)動(dòng)的重要方法.4、(1)40.0;25.0;?。徊徽_；因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的時(shí)間；小車(chē)從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0;小車(chē)通過(guò)AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間.【點(diǎn)評(píng)】本題考查“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間，按平均速度的定義代入v=求出平均速度.5、解：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車(chē)所放的斜面應(yīng)保持較小的坡度，這樣小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長(zhǎng)些，便于測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.S2=65cm,所用時(shí)間t2=4s,(2)由圖可知，小車(chē)從甲到乙通過(guò)的距離si=25cm,所用時(shí)間ti=2s，從乙到丙通過(guò)的距離為小車(chē)從甲到乙的平均速度為=12.5s,從

15、乙到丙的平均速度為V2=i?=16.25s;(3)計(jì)算可知，V1VV2,所以，小車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中作變速直線運(yùn)動(dòng).故答案為：(1)便于測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間；(2)12.5;16.25;(3)變速直線運(yùn)動(dòng).6、(1)時(shí)間(2)大大(3)0.25(4)77、(1)2分?？潭瘸?2) 2分。0.1(3) 2分。VabVVbc()(2) ；(3) 1變速直線運(yùn)動(dòng)；8、9、(1)v=s/t刻度尺秒表(2)較小斜坡坡度越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)到底端所用時(shí)間越短，越不易計(jì)時(shí)(3)變速(4)V3ViV2(5)大10、(1)V=S/t(2)3.50cm(3)5s(4)0.007s11、（1）it刻度尺秒表0J5（2）0,11（3）H452/（4）快一變速直線（5）小_氐、填空題12、自行車(chē)（或自己）4【解析】路邊的樹(shù)木向后倒退說(shuō)明樹(shù)木相對(duì)于自行車(chē)（或她自己）的位置發(fā)生了