微觀課件2007秋季07版

1、學(xué)院06級(jí)本科中級(jí)微觀學(xué)Itermediate Microeconomics主講師：張?jiān)iÓ 2007 MOL中級(jí)微觀學(xué)Intermediate Microeconomics課程簡(jiǎn)介OutlineÓ 2007 MOL課程簡(jiǎn)介內(nèi)容n 學(xué)習(xí)微觀學(xué)的背景知識(shí)n 本課程的學(xué)習(xí)要求及n 教科書與參考書n 教學(xué)：微觀學(xué)學(xué)習(xí)3學(xué)院 張?jiān)i一、你對(duì)何謂學(xué)了解多少？西方：家庭管理中國(guó)：經(jīng)世濟(jì)民1.學(xué)的三大境界一流學(xué)家：亞當(dāng)斯密、凱恩斯等思想理論與方法二流學(xué)家：學(xué)院派等模型政策三流學(xué)家：無數(shù)個(gè)5學(xué)院 張?jiān)i2.什么算優(yōu)秀的學(xué)家？學(xué)家的四種類型n 第1類型：淺入淺出的n 第2類型：淺入深出的n

2、第3類型：深入深出的n 第4類型：深入淺出的學(xué)家學(xué)家學(xué)家學(xué)家n 注：這里的“深” “淺”一是指理論本身的層次；二是指研究方法、運(yùn)用工具，主要指運(yùn)用數(shù)學(xué)工具的程度。6學(xué)院 張?jiān)i學(xué)家的四種類型(1)n 第1類型：淺入淺出的n 特點(diǎn)：n 相對(duì)缺乏系統(tǒng)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練；學(xué)家學(xué)理論和分析工具的n 有時(shí)談?wù)摰膯栴}和寫的文章自以為有趣，實(shí)際上往往淪為俗氣；n 影響與評(píng)價(jià)n 或許對(duì)但對(duì)學(xué)科的知識(shí)普及推廣會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)用處，學(xué)科的知識(shí)積累卻有貢獻(xiàn)；n 在學(xué)界，這一類淺入淺出的學(xué)家往往會(huì)顯得可笑。7學(xué)院 張?jiān)i學(xué)家的四種類型(2)n 第2類型 淺入深出的學(xué)家n 特征：n “淺入”代表這類學(xué)家同樣缺乏系統(tǒng)嚴(yán)格的理論“淺

3、”，研究學(xué)訓(xùn)練；具體表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)的問題“淺”；的n 故作深沉，故弄玄虛把淺顯的研究用復(fù)雜的數(shù)學(xué)工具包裝成一種“深?yuàn)W”的理論，用理論研究形式上的“深?yuàn)W”來掩蓋其膚淺的研究結(jié)論。n 影響與評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)科的知識(shí)普及推廣和知識(shí)累積不僅沒有貢獻(xiàn)，反而會(huì)“視聽”，起到作用。學(xué)家的表現(xiàn)可學(xué)界中，這一類淺入深出的以稱得上是可惡。學(xué)院 張?jiān)i8學(xué)家的四種類型（3）n 第3類型 深入深出的學(xué)家n 特征：n 大多是一群以學(xué)院派為主的主流學(xué)家，受過系統(tǒng)嚴(yán)格的學(xué)理論和分析工具的訓(xùn)練；n 以理數(shù)方法為主來研究涉及論問題；從計(jì)量方法為主來研究題；通過改進(jìn)和創(chuàng)新來提出新的學(xué)基本理論中的那些深?yuàn)W的運(yùn)行中復(fù)雜的實(shí)際分析工具。理問n

4、影響與評(píng)價(jià)n 是 化和學(xué)界中一群的頂尖學(xué)者，他（她）們是推進(jìn)學(xué)科知識(shí)累積的主體力量。學(xué)科的科學(xué)n 有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)削足適履的現(xiàn)象，擱置一些新的重要問題的研 究，導(dǎo)致了所謂形式化對(duì)思想性的阻礙這種結(jié)果的發(fā)生。n 但是，總體而言，在學(xué)界中，深入深出的學(xué)家是一群可敬的學(xué)家。9學(xué)院 張?jiān)i學(xué)家的四種類型（4）n 第4類型深入淺出的學(xué)家：學(xué)家n 第一種深入淺出的n 特征：n 受過系統(tǒng)的學(xué)理論訓(xùn)練，卻沒有受過嚴(yán)格的分析工具運(yùn)用的訓(xùn)練，如數(shù)理方法或（和）計(jì)量方法。n 對(duì)理論有極高的悟性，對(duì)問題有極其深刻的洞察力；n 不用建模的方法，而用案例研究的方法通過文字描述來展開的，用簡(jiǎn)單明白的語(yǔ)言說出了現(xiàn)象背后的邏輯

5、和深刻的學(xué)道理。n 評(píng)價(jià)n 他（她）是為數(shù)極其稀少的天才型等學(xué)家。比如，科斯、10學(xué)院 張?jiān)i學(xué)家的四種類型（5）n 第二種 深入淺出的n 特征：學(xué)家n 經(jīng)歷了一個(gè)由淺入深和由深化淺的歷程；n 借助數(shù)理邏輯來從事規(guī)范化的研究，通過大量富有成效的深入深出的研究，他（她）們熟練地掌握了數(shù)理方法或（和）計(jì)量方法；n 實(shí)現(xiàn)了一種對(duì)學(xué)方法的認(rèn)識(shí)的升華，因而開始擺脫單純的數(shù)理邏輯的思維形式來思考和研究問題；n 研究過程體現(xiàn)推理的嚴(yán)密性、研究結(jié)論的深刻性、現(xiàn)實(shí)性。n 評(píng)價(jià)n 不僅是一群可敬的學(xué)家，更大程度上還是一群可愛的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。如弗里德曼、貝克爾、?？怂埂ⅫS有光等11學(xué)院 張?jiān)i3.微觀學(xué)課程的三個(gè)層次n

6、 第一層次：初級(jí)微觀學(xué)n 教學(xué)對(duì)象：是剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)一年級(jí)新生，n 教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)學(xué)原理課程中的微觀部分的基本概念和基本原理；n 學(xué)習(xí)方法：簡(jiǎn)單的邏輯推導(dǎo)和圖形分析，給學(xué)生以直觀的、形象的學(xué)分析技巧和初步認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)問題的能力。n 經(jīng)典：曼昆學(xué)原理，高鴻業(yè)主編西方學(xué)（微觀部分）12學(xué)院 張?jiān)i學(xué)課程的三個(gè)層次（1）微觀n 第二層次 中級(jí)微觀學(xué)n 教學(xué)對(duì)象：已經(jīng)學(xué)完了初級(jí)學(xué)課程的二年級(jí)學(xué)生。n 教學(xué)的重點(diǎn)：放在理論知識(shí)的擴(kuò)展和分析層次的深化上， 教學(xué)內(nèi)容涉及的范圍更廣；n 分析方法：不僅要求學(xué)生熟練掌握?qǐng)D形分析工具，而且還要掌握嚴(yán)密科學(xué)的段；數(shù)學(xué)模型和較次的數(shù)學(xué)分析手n 學(xué)習(xí)目的：培養(yǎng)學(xué)生分析現(xiàn)實(shí)問題

7、的能力和，開展互動(dòng)教學(xué)方式，進(jìn)行案例教學(xué)，引入學(xué)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)內(nèi)容。分析基礎(chǔ)與擴(kuò)展n 經(jīng)典：尼科爾森微觀瓦里安微觀學(xué)：現(xiàn)代觀點(diǎn)，亨德森、匡特中級(jí)微學(xué)數(shù)學(xué)方法觀13學(xué)院 張?jiān)i學(xué)課程的三個(gè)層次（2）微觀n 第三層次 高級(jí)微觀學(xué)。教學(xué)對(duì)象：和博士教學(xué)內(nèi)容：不但把微觀學(xué)的知識(shí)體系模型化和公理化，還要把目前國(guó)際上的有關(guān)微觀術(shù)前沿介紹進(jìn)來；學(xué)的學(xué)教學(xué)目的：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，為學(xué)生能夠掌握學(xué)科前沿，提高學(xué)術(shù)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；研究方法：要求學(xué)生不僅具有扎實(shí)的理論功底，而且要有高水平的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)背景知識(shí)。同時(shí)開展實(shí)驗(yàn)經(jīng)典學(xué)的教學(xué)與研究。：Mas-Colell&Whinston微觀學(xué)V

8、arian微觀學(xué)（高級(jí)學(xué)院 張?jiān)i）14二、本課程的學(xué)習(xí)要求1.學(xué)習(xí)目的與要求2.課程與成績(jī)1.本課程的學(xué)習(xí)目的與要求n 屬于中級(jí)層次的微觀學(xué)。學(xué)院本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課。n 前期研修要求：n n 微學(xué)原理政治線性代數(shù)學(xué)n 作為專業(yè)基礎(chǔ)課，首先要求學(xué)生準(zhǔn)確地掌握微觀學(xué)的基本概念和基本原理，并對(duì)模型的基本假設(shè)和建模的技術(shù)能有基本的了理論分析現(xiàn)解，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)運(yùn)用基本實(shí)的問題。16學(xué)院 張?jiān)i2.學(xué)習(xí)要求與期末成績(jī)n 在每次上課之前要求提前閱讀課程所指定的上課內(nèi)容，并按時(shí)完成上一次課程布置的作業(yè)。n 本課程的期末采取閉卷。最后成績(jī)由如下3部分組成：，占70%；n 期末作業(yè)，占20%；n 案例及實(shí)驗(yàn)，

9、占10%。17學(xué)院 張?jiān)i三、與教學(xué)參考書教科書：張?jiān)i，微觀n 中文學(xué)（中級(jí)2007版。），：Walter Nicholson,n 英文Microeconomic Theory: Basic Principles and Extension, 8th Edition, Southwestern, 200219學(xué)院 張?jiān)i參考書劉文忻：（高鴻業(yè)主編）西方學(xué)（上冊(cè)），大學(xué)Hal Varian, Intermediate Microeconomics: A Modern Approach, 6th Edition, Norton,2003（該書中文版上海1994年三聯(lián)）范家驤，劉文忻 主編，微觀學(xué)

10、（第二版）東北財(cái)經(jīng)大學(xué)Hal Varian, Intermediate Microeconomics: A ModernApproach, 6th Edition, Norton, 2003（該書中文版上1994年海三聯(lián)）2001年平新喬，微觀學(xué)十八講，20學(xué)院 張?jiān)i四、教學(xué)：微觀學(xué)址:n 課程n 微觀學(xué)學(xué)習(xí)是專為學(xué)院本科生學(xué)習(xí)微觀站。n 在網(wǎng)上可以等內(nèi)容。學(xué)而建立的學(xué)習(xí)性專業(yè)網(wǎng)有關(guān)課件，案例和習(xí)題及n 希望同學(xué)們支持該的建設(shè)！學(xué)院 張?jiān)i21Chapter OneIntroductionÓ 2007 MOLChapter one includes:23學(xué)院 張?jiān)iReadings

11、 about this chaptern Nicholson: Chapter 1,2, P1-61n Zhang(2007) Chapter 1,2 P2-72n Henderson&Quandt:附錄P450-49324學(xué)院 張?jiān)iChapter one includes:25學(xué)院 張?jiān)in 1.1 Defining Microeconomicsn 1.2 Economic Theories and Msn 1.3 The Mathematics of Optimizationn 1.4 Demand-Supply M現(xiàn)實(shí)運(yùn)行的鳥瞰圖的 供給者需 求者市場(chǎng)如大米，彩電等企業(yè)居民戶要

12、素的供給者要素市場(chǎng)如勞動(dòng)力，資金等學(xué)院 張?jiān)i要素的需求者26Defining Microeconomics (1)n Economics is composed of two branches:n Microeconomics（微觀學(xué)）n Consumer and Firm behaviors（消費(fèi)者和廠商的行為）n Output and input Market（ 的均衡）n Macroeconomics（宏觀市場(chǎng)和要素市場(chǎng)學(xué)）n Economic growth（n Inflation（通貨膨脹）n Unemployment（失業(yè)）學(xué)院 張?jiān)i增長(zhǎng)）27Defining Microecon

13、omics (2)n Microeconomics deals with:n Behavior of individual unitsConsumersn When Consumingizing Utility （效用極大化）n How we choose what to buy（如何需求）n Behavior of individual unitsFirmsn When Producingizing Profit （利潤(rùn)極大化）n How we choose what to produce（如何生產(chǎn)供給）28學(xué)院 張?jiān)iDefining Microeconomics (3)n Microec

14、onomics deals with:n Markets: The interaction of consumers and producersOutput Market (Product Market)（市場(chǎng)）Input Market (Factor Market)（要素市場(chǎng)）29學(xué)院 張?jiān)i總結(jié)：微觀學(xué)的研究?jī)?nèi)容n 第一，單個(gè)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的最優(yōu)選擇問題。n 單個(gè)消費(fèi)者如何在其收入約束下進(jìn)行其效用最大化的最優(yōu)決策問題，單個(gè)生產(chǎn)者如何在其技術(shù)和成本約束下進(jìn)行其獲取利潤(rùn)最大化的最優(yōu)選擇問題。30學(xué)院 張?jiān)i總結(jié)：微觀n 第二，單個(gè)市場(chǎng)（ 的均衡實(shí)現(xiàn)問題。學(xué)的研究?jī)?nèi)容市場(chǎng)和要素市場(chǎng)）n 具體而言

15、，單個(gè)市場(chǎng)的均衡實(shí)現(xiàn)就是要單個(gè)市場(chǎng)的需求和供給達(dá)到相等時(shí)的均衡價(jià)格和均衡數(shù)量的決定情況。而這種決定情況又是作為單個(gè)市場(chǎng)的所有消費(fèi)者和所有生產(chǎn)者的最優(yōu)選擇條件下的相互作用的結(jié)果的產(chǎn)物。31學(xué)院 張?jiān)i總結(jié)：微觀學(xué)的研究?jī)?nèi)容n 第三，所有市場(chǎng)（包括市場(chǎng)和要素市場(chǎng)）同時(shí)實(shí)現(xiàn)均衡的問題。n 這種均衡的實(shí)現(xiàn)就是要整個(gè)的所有消費(fèi)者和生產(chǎn)者，以及所有單個(gè)市場(chǎng)的相互作用以后所得出的結(jié)果。32學(xué)院 張?jiān)i總結(jié)所有市場(chǎng)的 一般均衡單個(gè)消費(fèi)者的效用最大化 單個(gè)生產(chǎn)者的利潤(rùn)最大化市場(chǎng)的均衡實(shí)現(xiàn)要素市場(chǎng)的均衡實(shí)現(xiàn)33學(xué)院 張?jiān)iChapter one includes:34學(xué)院 張?jiān)in 1.1 Defining Mi

16、croeconomicsn 1.2 Economic Theories and Msn 1.3 The Mathematics of Optimizationn 1.4 Demand-Supply M1.2 Theories and Ms（需 求者理論與模型）市場(chǎng)的 供給者如大米，彩電等企業(yè)居民戶要素的供給者要素市場(chǎng)如勞動(dòng)力，資金等學(xué)院 張?jiān)i要素的需求者351.2 Microeconomic Analysis ：Theories and MsMicroeconomic AnalysisTheories(理論)模型）Ms（36學(xué)院 張?jiān)i1.2.1 Theories(1)Theories ar

17、e used to explain observed phenomena in terms of a set of basic rules and assumptions（一系列的基本規(guī)則和假定）.理論描述的對(duì)象：事物的主要特征事物之間的內(nèi)在37學(xué)院 張?jiān)i1.2.1 Theories(2)Basic Assumptions of Microeconomic Theoriesn Assumption of Scarcity (稀缺性假定)n Assumption of Self-interest (利己定)假n Assumption of Rational Behavior (合乎理性行為假定

18、)38學(xué)院 張?jiān)i1.2.1 Theories(3)Microeconomic Theories：n The Principle of Opportu理)Cost(機(jī)會(huì)成本原n The Principle of Optimizing（最優(yōu)化原理）n The Principle of Equal Margin（等邊際原理）n The Principle of Diminishing Benefits (Utilitiesor Returns)（邊際利益遞減原理）n The Principle of Externalities（外部性原理）39學(xué)院 張?jiān)i1.2.2 MMs(1)s:定義：是理論的

19、簡(jiǎn)單表述。和與所研究的變量之間現(xiàn)象有關(guān)的相互關(guān)系的理論結(jié)構(gòu)。40學(xué)院 張?jiān)i1.2.2 Ms(2)n The Processes of Constructing Mn 1. Definition of the Problem(界定所要及其范圍)的問題n 2. Formulation of Hypotheses（形成假設(shè)）n 即尋找所要現(xiàn)象的規(guī)則或秩序。一個(gè)假設(shè)就是對(duì)行為的因果(Cause-Effect)關(guān)系所進(jìn)行的嘗試性或試驗(yàn)性(Tentative)解釋。n 注意：假設(shè)不同于假定(Assumption).假定是假設(shè)賴以做出的必要前提，是為了使所要討論的問題簡(jiǎn)化。比如：the ceteris p

20、aribus.（其他條件不變假定），最優(yōu)化假定。41學(xué)院 張?jiān)i1.2.2 Ms(3)n 3. Explanation or Prediction（根據(jù)假設(shè)對(duì)現(xiàn)實(shí)做出解釋或進(jìn)行）n 4. Verification（對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)）n 5. Accept Mor not?（根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果放棄、修改或接受模型）42學(xué)院 張?jiān)iThe Process of Constructing M建模的過程43學(xué)院 張?jiān)i1.2.3 How Economists VerifyTheoretical Msn Two methods are usedn Direct Approach（直接驗(yàn)證法）:Testing A

21、ssumptions（檢驗(yàn)假定前提）: Verifyingeconomic ms by examining validity(有效性) ofthe assumptions on which they are based.n Indirect Approach(間接檢驗(yàn)法)Testing Predictions（檢驗(yàn)?zāi)芰Γ? Verifyingeconomic ms by asking if they can accuratelypredict real-world events44學(xué)院 張?jiān)iChapter one includes:45學(xué)院 張?jiān)iA Popular Economic Ada

22、ge“Even your parrot can become an economistjust teach it to say supply and demand.”46學(xué)院 張?jiān)iFIGURE：The Marshall Supply- Demand MSupply reflects increasing marginal costsPriceSupplydemand reflectsdecreasing marginalutilitiesDemand0Quantity per week47學(xué)院 張?jiān)iThe Marshall Supply-Demand MPricepointP*0Quant

23、ity per weekQ*48學(xué)院 張?jiān)iDemandSupply.EquilibriumFIGURE: An increase in Demand Alters Equilibrium Price and QuantityDPriceP*P*Q*Q*Quantity per week049學(xué)院 張?jiān)iSDFIGURE 1.5: A shift in Supply Alters Equilibrium Price and QuantitySPriceP*P*DQ* Q*0Quantity per week50學(xué)院 張?jiān)iS*如何檢驗(yàn)供求模型的科學(xué)性？51學(xué)院 張?jiān)i傳統(tǒng)計(jì)量統(tǒng)計(jì)的局限性第一、

24、傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作為檢驗(yàn)根據(jù)，具有不可重復(fù)的缺陷，即所謂“歷史不能重復(fù)”。而對(duì)理論的證實(shí)或證偽都需要大量的檢驗(yàn)?，F(xiàn)有的數(shù)據(jù)難以達(dá)到在相同的環(huán)境和機(jī)制下大量重復(fù)的要求。第二、計(jì)量所使用的數(shù)據(jù)的“整體性”與“數(shù)據(jù)可分性”的。作為行為命題或理論結(jié)論的直接反應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)是以一種整體性的數(shù)據(jù)而存在的，這種“整體性”數(shù)據(jù)在進(jìn)行理論研究時(shí)，無法方便地轉(zhuǎn)化為體現(xiàn)理論參數(shù)變化特征的分類數(shù)據(jù)。這樣就失去了對(duì)行為命題和理論預(yù)期根本的檢驗(yàn)?zāi)芰Α?2學(xué)院 張?jiān)i實(shí)驗(yàn)方法的優(yōu)越性固有的“可重復(fù)性和可性”彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)了傳統(tǒng)檢驗(yàn)方式的這些缺陷。第一、實(shí)驗(yàn)研究的可重復(fù)性克服了所有觀察結(jié)論所普遍存在的的缺陷。學(xué)家可以再造實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證，

25、以克服自然經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)非的性質(zhì)，同時(shí)防止各種與之相伴的不可觀察因素的變化。第二、實(shí)驗(yàn)研究的可性可以使參與人面對(duì)只與理論相關(guān)的環(huán)境因素，而不必理會(huì)理論問題以外的其它影響因素，這樣能夠得到有關(guān)理論驗(yàn)證更純粹的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。53學(xué)院 張?jiān)i實(shí)驗(yàn)學(xué)的發(fā)展歷程n 第一個(gè)階段是19301950年代，共有三大標(biāo)志性的實(shí)驗(yàn)類別。第一類是為驗(yàn)證個(gè)人選擇理論所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，力圖通過實(shí)驗(yàn)律。，了解影響個(gè)人效用偏好的因素和規(guī)第二類屬于檢驗(yàn)博弈論假設(shè)的實(shí)驗(yàn)，這類實(shí)驗(yàn)的研究范疇很廣，涉及信譽(yù)效應(yīng)、公用品抉擇、議價(jià)過程等。第三類是產(chǎn)業(yè)組織方面的實(shí)驗(yàn)，主要特征是構(gòu)建虛擬市場(chǎng)和組織形式，在不同的信息和市場(chǎng)條件下， 研究人的行為和組織結(jié)構(gòu)

26、的變化，尤其是對(duì)市場(chǎng)價(jià)格的影響。54學(xué)院 張?jiān)in 第二個(gè)階段是1960年代至今，這期間實(shí)驗(yàn)學(xué)飛速發(fā)展，設(shè)計(jì)和構(gòu)思不斷創(chuàng)新，方法和工具日趨完善，結(jié)論和證據(jù)層出不窮，很多證據(jù)與學(xué)常識(shí)南轅北轍，向傳統(tǒng)理論（像金融學(xué)中的市場(chǎng)有效性假說）提出了。55學(xué)院 張?jiān)i實(shí)驗(yàn)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)介1994: Nobel price to Reinhart Selten2002 : Nobel Price to Vernon Smith and Daniel Kahneman56學(xué)院 張?jiān)i如何用實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)供求模型？n 2002年學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了Vernon Smith和 Daniel Kahnemann Vernon Smi

27、th 最早在實(shí)驗(yàn)市場(chǎng)得到與新古典競(jìng)爭(zhēng)理論一致的結(jié)果，并系統(tǒng)提出了實(shí)驗(yàn)的方法論基礎(chǔ)，并將其用于政策領(lǐng)域。n Daniel Kahneman和Amos Tversky合作，對(duì)人的決策行為作了深入研究，大大推動(dòng)了行為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。57學(xué)院 張?jiān)i課堂上的實(shí)驗(yàn)學(xué)n “上一門實(shí)驗(yàn)學(xué)的課程就像是參加食人族的宴會(huì)，有的時(shí)候你吃別人，有的時(shí)候你被別人吃，有的時(shí)候兩者同時(shí)進(jìn)行?！盩heodore Bergstrom 和John H. Miller在他們的“Experiments with EconomicPrinciples: Microeconomics”的課堂實(shí)驗(yàn)的前言：58學(xué)院 張?jiān)i供求模型的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)n

28、供求均衡是如何形成的？最后實(shí)現(xiàn)均衡時(shí)應(yīng)具備什么條件？n 這些問題可以通過雙向口頭拍賣實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行研究。59學(xué)院 張?jiān)i雙向口頭拍賣實(shí)驗(yàn)1.設(shè)市場(chǎng)共有八個(gè)買者(記為B1,B2B8)和八個(gè)賣者(記為S1,S2 S8)對(duì)一種物品進(jìn)行每個(gè)買者或賣者最多可以進(jìn)行兩個(gè)。的。2.在每個(gè)的中，賣者賺取的收入是單位價(jià)格與成本之差；買者賺取的收入是單位價(jià)值與價(jià)格之差。3.買者所賦予的一個(gè)物品的價(jià)值就代表購(gòu)買一個(gè)所愿意支付的最高價(jià)格，而買者所賦予一個(gè)物品的成本代表出售一個(gè)格。所愿意接受的60學(xué)院 張?jiān)iDouble Auction: Example61學(xué)院 張?jiān)iDouble Auction: ExampleAggr

29、egate Demand and Supply:(marginal values givedemand function &Marginal costs give supply function)price5.35.14.94.74.54.34.13.93.73.512345678學(xué)院 張?jiān)iunit62Double Auction: ExamplepriceB15.35.14.94.74.54.34.13.93.73.5B1 B2 B3B45.25.04.64.24.8- 4.44.0B2B1B3B3B4B412345678unit63學(xué)院 張?jiān)iDouble Auction: Ex

30、amplepriceB15.35.14.94.74.54.34.13.93.73.5B2B1B3B3 S1S2B4S4S3B4S3S2S112345678unit64學(xué)院 張?jiān)i65的信息卡66學(xué)院 張?jiān)i賣者的紙67學(xué)院 張?jiān)i筑波大學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果68實(shí)驗(yàn)的啟示：n 1.隨著時(shí)段的進(jìn)行，價(jià)格逐步向7.5-8元集中。n 2.在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，只需要少數(shù)幾個(gè)市場(chǎng)參與者可以在很短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)均衡。n 3.不同市場(chǎng)制度下，實(shí)現(xiàn)均衡的情況或許不一樣。69學(xué)院 張?jiān)iChapter one includes:70學(xué)院 張?jiān)i1.4 The Mathematics of Optimization（數(shù)學(xué)的

31、最優(yōu)化問題）n Optimization of Economic Behaviorization（最大化）n Minimization（最小化）n Type of Optimizationn Unconstrained Optimization (無約束的最優(yōu)化)n Unconstrained Optimization （有約束的最優(yōu)化）71學(xué)院 張?jiān)i1.4.1 Unconstrained Optimization（1） 非約束條件最優(yōu)化n Function of One Varibale(一元函數(shù))n For example Y=f(X)n First-Order Condition（一階

32、條件） forizationdf= 0x= x*dxn Second-Order Condition (二階條件) for izationd 2f< 0x= x*dx272學(xué)院 張?jiān)iUnconstrained Optimizationn 2. Function of Several Variables（多元函數(shù)）n Y=f(X1,X2Xn)n F.O.C for Max.(Min.) f1=f2=fn=0n S.E.C For Max(Min)Hessian Matrix(海賽矩陣) for this function is negative (positive) semidefini

33、te(負(fù)半定)（正半定）73學(xué)院 張?jiān)i1.4.2 Constrained Optimaztionn MAX. Y=f(X1,X2Xn)n S.t. g(X1,X2Xn)=0n Construct Lagrange Function74學(xué)院 張?jiān)iAppendix(附錄)Introduction to Experimental Economics(實(shí)驗(yàn)學(xué)導(dǎo)論)75學(xué)院 張?jiān)iExperimental EconomicsWhat is Experimental Economics?A discipline in which data on economic phenomena are colle

34、cted in a controlled, laboratory environment.Economics is becoming an experimental science like physics, psychology.Like theory and empirics: experimental economics is used to explain and/or describe economic activity76學(xué)院 張?jiān)iA Brief History of Experimental EconomicsA first: Thurstone, 1931: indiffer

35、ence curves(1) market experimentsChamberlin,1948:induceddemandandcoststructure;decentralized market place Þ too many transactionsVernon Smith, 1962, 1964: double auction; centralized bids, asks and transaction pricesÞ efficient, competitive outcomes77學(xué)院 張?jiān)iA Brief History(2) game experimentsmotivated(1947)byvonNeumannandMorgenstern prisoners' dilemma (originally psychologists and sociologists; 1950's)oligopoly game