2022年“我的舞臺(tái)我做主”活動(dòng)策劃方案

1、高品質(zhì)文檔2022年“我的舞臺(tái)我做主”活動(dòng)策劃方案 一、活動(dòng)目的 為了充分展現(xiàn)我校在校高校生樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活，活躍校內(nèi)文化氣氛，呈現(xiàn)我校學(xué)子青春 熱忱 富有活力的青春風(fēng)采，提高高校生的語(yǔ)言表達(dá)與應(yīng)變力量與藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)可以更加全面的挖掘一大批具有較大潛力的學(xué)生。本次大賽本著“表現(xiàn)自我，超越自我；張揚(yáng)共性，盡展風(fēng)采”的精神，以“友情、公正、公正、公開(kāi)”為原則，為同學(xué)們供應(yīng)構(gòu)筑幻想的舞臺(tái)。 二、活動(dòng)流程 （一）報(bào)名 請(qǐng)各個(gè)學(xué)院自行選拔1-3 名同學(xué)，填寫活動(dòng)報(bào)名（附件1）表并參與初選。經(jīng)初選后，將有16 名同學(xué)參與最終競(jìng)賽。 （二）流程 一、初選 初選以考察選手主持人的基本

2、素養(yǎng)（文學(xué)、口才等）為目的，以面試評(píng)分的方式進(jìn)行。最終，取分?jǐn)?shù)排名前16 的同學(xué)參與最終競(jìng)賽。 二、競(jìng)賽環(huán)節(jié) （1）秀我風(fēng)采 每位選手有1-2 分鐘的開(kāi)場(chǎng)自我展現(xiàn)，要求至少介紹姓名、學(xué)院等基本信息，并力求新奇且印象深刻。從今環(huán)節(jié)開(kāi)頭，評(píng)委將按規(guī)章對(duì)選手評(píng)分。 （2）妙語(yǔ)連珠 賽前，會(huì)將選手隨機(jī)分為4 組（每組4 人）。競(jìng)賽時(shí)，每組選取一個(gè)題目，該題目包含一組詞語(yǔ)。該組同學(xué)將使用這組詞輪番造句并最終拼接成一個(gè)故事。 規(guī)章：當(dāng)一位選手（a）所講的一句話中消失其中一個(gè)所給詞語(yǔ)后，下一位選手接著a 所設(shè)定的情節(jié)連續(xù)描述，直到話中消失所給其他詞語(yǔ)。以此類推。直到全部詞語(yǔ)均已使用。 要求：每組時(shí)間為五分鐘

3、左右。留意，評(píng)委將對(duì)選手個(gè)人評(píng)分，因此，選手不僅要努力使所講故事生動(dòng)好玩，還要同時(shí)為其他選手設(shè)置障礙，使得接著往下敘述困難。這將為自己贏得分?jǐn)?shù)。 （3）配音表演 由分好的四組同學(xué)隨機(jī)抽取一段動(dòng)畫，和同組組員協(xié)作完成配音表演。 要求：選手在重新演繹的同時(shí)應(yīng)盡可能的協(xié)作影片情節(jié)且必需有自我的創(chuàng) 新。 留意： 1、分組信息和此次環(huán)節(jié)包含的動(dòng)畫都會(huì)事先公布給選手 2、評(píng)委將對(duì)小組為單位評(píng)分 3、此環(huán)節(jié)后，將淘汰10 人。連續(xù)競(jìng)賽的選手成果保留。 4、此環(huán)節(jié)后，進(jìn)入短暫休息。由主持人提問(wèn)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)觀眾參加答題，答對(duì)者 將有禮品贈(zèng)送。 （4）學(xué)問(wèn)問(wèn)答 選手從給定的范圍中隨機(jī)抽題進(jìn)行回答，每位選手有三道題可

4、以選。所給題目分難度不一，答對(duì)后隨賜予的分?jǐn)?shù)也不盡相同。同時(shí)，選手可能抽到有特別嘉獎(jiǎng)的特別題目。題目涉及與主持人及該行業(yè)有關(guān)的學(xué)問(wèn)。 （5）情景主持 選手在設(shè)置好的范圍內(nèi)自由選一題，并按題目要求進(jìn)行模擬主持。每位選手有5-6 分鐘的時(shí)間主持。 要求：風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員（人數(shù)不限）模擬現(xiàn)場(chǎng)。 （6）最終呈現(xiàn) 選手提前預(yù)備好才藝節(jié)目為自己做最終的拉分。 三、評(píng)分細(xì)則 （1）秀我風(fēng)采 語(yǔ)言面貌一般話發(fā)音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語(yǔ)速適中；（30%） 整體感覺(jué)衣著（服飾不限，可復(fù)古，可時(shí)尚），呈現(xiàn)高校生氣質(zhì)風(fēng)貌；動(dòng)作表情與表達(dá)相匹配，臺(tái)風(fēng)；（40%） 創(chuàng)意體現(xiàn)這是

5、是否能贏得觀眾以及評(píng)委的喜愛(ài)；（20%） 時(shí)間掌握在合適的時(shí)間內(nèi)完成；（10%） （2）妙語(yǔ)連珠 （小組參與，個(gè)人得分） 臨場(chǎng)發(fā)揮準(zhǔn)時(shí)有效的表達(dá)；（25%） 語(yǔ)言感染通過(guò)語(yǔ)言展現(xiàn)表演體現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)和組織力量。（25%） 創(chuàng)意體現(xiàn)對(duì)給出的詞自己有個(gè)很好的切入點(diǎn)；（25%） 制造困難能奇妙地為其他選手挖好陷阱，讓故事不宜進(jìn)展。（25%） （3）配音表演（小組賽） 創(chuàng)意體現(xiàn)是否融入了自己的創(chuàng)新元素；（30%） 場(chǎng)景渲染能否很好的協(xié)作既定的場(chǎng)景。（30%） 舞臺(tái)表現(xiàn)臺(tái)風(fēng)是否很好，表演是否能帶動(dòng)觀眾的觀看欲。（20%） 協(xié)作默契臺(tái)風(fēng)是否很好，表演是否能帶動(dòng)觀眾的觀看欲。（20%） （4）學(xué)問(wèn)問(wèn)答（題目難易不一，分值不一，也包含有特別題） 答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。 （5）情景主持 時(shí)間掌握在時(shí)間限制內(nèi)完成規(guī)定的項(xiàng)目（時(shí)間詳看時(shí)間列表）；（20%） 語(yǔ)言感染通過(guò)語(yǔ)言展現(xiàn)表演體現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)和組織力量。（40%） 舞臺(tái)表現(xiàn)力風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，切合場(chǎng)景（40%） 三、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng) 一等獎(jiǎng) ：一名 二等獎(jiǎng)：二名 三等獎(jiǎng)：三名 對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書及實(shí)物嘉獎(jiǎng)。 四、活動(dòng)時(shí)間 1、報(bào)名截止日期：xx 年3 月19 日（第4 周周末） 2、初選日期：三月下旬（詳細(xì)