2013年6月幼兒園實踐報告

1、2013年 6月幼兒園實踐報告6 天的大學生社會實踐時間就在指縫中流走了， 在上海 xxx 幼兒園， 給我的東西實在是很多很多，酸甜苦辣，幼兒的笑臉，幼兒的淚花， 幼兒的純與真，老師的付出與回報， 工作的苦與累，挫折感與成就感， 這些都逐漸在我本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆 所形容的感動?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，成為我珍 視的寶貴財富。短短的 6 天時間教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。 這是我在學校里所學不到的。剛剛進入幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從 零開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的老大，十分有孩子 緣。可是剛進班

2、的時候，小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做 了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師張園 園老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼，我也常常面臨無人問津的 窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜 歡我。晚上回家，我?guī)е⒆觽兊恼掌兔麊位丶?，我想用最快的速度記住他們的臉和名字，就為了能夠在早上跟他們問好。第二天一早，我趕在所有孩子之前進了班級，只是想為他們堆個 雪人，然后迎接他們的到來。那天早上的親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁。在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子們玩耍；玩游戲時還會像 孩子們一樣的耍賴；做錯事情了我也會主動道歉；與孩子們平起平坐

3、， 我利用一切時間與孩子們相處，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們 的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我一一姐姐老師；跟前跟后地纏著我；放學時 他們會記得和我說一聲再見。我的努力有了收獲，看著他們天真爛漫的笑臉我也會心的笑了。幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、 崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時，我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽他們內(nèi)心的聲音。我不是專業(yè)的幼兒教師，也沒有學習過這方面的專業(yè)知識。但是，幼兒園的老師們卻愿意手把手的教我許多幼兒教學工作。比如，在教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動 中發(fā)揚孩子們

4、的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子 一種暢所欲言的環(huán)境；在保育工作中，要時刻體現(xiàn)教中有保，保中有 教，活動后回到教室里，督促孩子們?nèi)ハ词郑缓人臅r候，提醒孩子 不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的 進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做 好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導孩子們了解自己與集體的關(guān)系，讓孩子們知道 自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育孩子們關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。這一切或許源自于我對孩子的細心、真心與實心以及孩子們看我時純潔無暇的笑臉吧。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆, 緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的細心