2020團(tuán)結(jié)主題班會設(shè)計(jì)方案活動方案.doc

1、2020團(tuán)結(jié)主題班會設(shè)計(jì)方案活動方案團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級二、活動背景良好和諧的班集體氛圍不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，而且能夠有 陵的提高學(xué)習(xí)效率。一個班集體良好氛圍的營造需要全班同學(xué)同心協(xié) po而其最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵紀(jì)守律，團(tuán)結(jié)友愛，互 "互助。然而初中生正處青春期，身體正值發(fā)育的同時，想法日益獨(dú) ，然而很多時候他們的想法并未成熟，以至于出現(xiàn)了叛逆的行為表現(xiàn)，不僅與教師家長難以溝通，與身邊的同齡人也出現(xiàn)了很多的人際 交流溝通的問題。我們有必要加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證 k學(xué)生都深知團(tuán)結(jié)一致，互助友愛的重要性，然而并不深刻理解如 可做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛的表現(xiàn)，缺

2、乏與人協(xié)商、交流和合作的 “巧。本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能 “通過讓學(xué)生參與活動，親手去做，親身感受合作與協(xié)商的魅力，并 學(xué)得一些合作的技巧。三、活動內(nèi)容i 、團(tuán)結(jié)合作重要意義的教育2 、協(xié)商合作的技巧培訓(xùn)3、團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級規(guī)劃（建議）四、活動目標(biāo)1 、通過各種精心設(shè)計(jì)的游戲、活動，鼓勵學(xué)生以小組的形式積 極參與其中，親手去完成活動任務(wù)，體驗(yàn)其中的奧妙。2 、通過主持人和教師的理論提升，揭示活動中蘊(yùn)含的合作技巧,讓學(xué)生加深對團(tuán)結(jié)合作、協(xié)商交流的理解，以及初步學(xué)得與人溝通 交流合作的方法和技巧。3 、通過發(fā)動全班同學(xué)共同參與班級和諧建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，讓所 有學(xué)生都

3、有為班級出謀策劃的機(jī)會，并著重鼓勵紀(jì)律差生、學(xué)習(xí)后進(jìn) 生發(fā)表意見想法，參與到班級建設(shè)中來。五、活動形式1 、以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動2 、以室內(nèi)拓展訓(xùn)練+理論教育（初定）的形式開展班會活動。（如 提條件允許可以把地點(diǎn)改在校內(nèi)的較大面積的空地上開展本次活動。六、活動時間 七、活動流程1 、撲克分組（10分鐘）：定組長、組名2 、活動一（解手鏈游戲）形式：10人一組為最佳 時間：15分鐘材料：無適用對象：全體學(xué)生活動目的：讓學(xué)生體會在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟，聆聽 在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。操作程序:主持人讓每組圈著站成一個向心圈主持人說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手 ；

4、再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在 不松開的情況下，想辦法把這張亂解開告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另 外一種是兩個套著的環(huán)。如果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。有關(guān)討論：你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂 ？當(dāng)解開了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？最后問題得到了解決，你是不是很開心 ？在這個過程中，你學(xué)到了什么？3 、活動三（10分鐘）采集26個英文字母活動目標(biāo)：借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神人數(shù)：5人一組場地：學(xué)校道具：一組一個袋子適合：全體學(xué)生游戲方法:在限定的場所中，尋找二十

5、六個物品，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母的順序。后備游戲：折紙游戲（10分鐘）或者查找字母的游戲4 、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的視頻或者電影片段（5分鐘）（初定奧運(yùn)會開幕式或者團(tuán)體比賽）5 、總結(jié)（3分鐘）6 、各小組提交一份團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級規(guī)劃（建議）（現(xiàn)場完成并提交班主任）八、活動準(zhǔn)備1 、組織收集活動方案、游戲方案、故事等資料2 、組織準(zhǔn)備班會活動中需要用到的音樂、視頻、PPT等多媒體資 源；3 、準(zhǔn)備班會活動需要用到的物資，包括秒表、紙張、卡紙、筆、撲克、哨子和相機(jī)等；4 、策劃班會現(xiàn)場學(xué)生分組的方法、教室的布置以及各物資的安九、活動分工通過學(xué)生自愿報名參與的形式組建本次班會的主力團(tuán)

6、隊(duì)，初定以 下三個小組（一組一個組長）和各小組的職責(zé)范圍。1 、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會的策劃、前期準(zhǔn)備、組織班會 舌動，收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會的意愿、建議等信息，做好與班級同學(xué)和教師的溝通工作。2 、協(xié)辦小組3人：協(xié)助主辦小組開展各種活動，尤其是維護(hù)班 會課活動現(xiàn)場的秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動拍攝工作。3 、主持人小組2人：主持班會活動現(xiàn)場，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓 勵同學(xué)參與活動，維持活動進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€活動進(jìn)行簡要點(diǎn)評。4 、協(xié)商人（班主任）：做好統(tǒng)籌規(guī)劃、對各小組進(jìn)行簡要的活動 “劃的培訓(xùn)，為各小組提供各種所需資源、做好各小組的協(xié)商交流工 作。十、活動獎勵設(shè)立最佳搭檔獎（各小組推薦兩

7、個人）、最具團(tuán)隊(duì)精神獎（活動積 分前三名的小組）、各個活動的單項(xiàng)獎（每項(xiàng)活動第一名的小組），對 其進(jìn)行平時成績加分，最高限不超過 5分。十一、活動物資預(yù)算名稱用途數(shù)量備注十二、活動可行性分析采用項(xiàng)目小組的方式細(xì)化分工能保證前期準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行；通 .各種互動性、參與性非常強(qiáng)的活動能夠激起學(xué)生的興趣和參與熱情 ,同時，能讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會初步的與人團(tuán)結(jié)合作的基本技巧，保 證基本能達(dá)到本次班會的教育目標(biāo)。十三、后備方案一份試題的班會：設(shè)計(jì)一份別開生面的試卷，考驗(yàn)學(xué)生做事情的方法，細(xì)心的品質(zhì)。（具體方案待寫）十四、活動反思 20xx團(tuán)結(jié)主題班會設(shè)計(jì)方案范文 2活動主題：團(tuán)結(jié)*友愛*互助活動構(gòu)想：團(tuán)結(jié)

8、合作、友愛互助是中華民族千年以來優(yōu)良的傳統(tǒng) 方德。不管是在學(xué)校、在社會、在小組還是在大團(tuán)隊(duì)里，也不管是在 不習(xí)、生活或者工作上，我們都需要團(tuán)結(jié)合作、友愛互助。小學(xué)時代 ，心智發(fā)展、意識形成的關(guān)鍵時期，從小就應(yīng)該培養(yǎng)熱愛班集體、團(tuán) 工吉同學(xué)、互相關(guān)心、互相幫助的良好習(xí)慣。加之班里同學(xué)時不時會出 現(xiàn)一些互相爭吵、你爭我斗的不良現(xiàn)象，因此開展團(tuán)結(jié) *友愛*互助»為主題的班會就顯得尤為必要?；顒幽康?1 、通過視頻或小動畫的引入，引起學(xué)生注意，讓學(xué)生在看中思考、在看中感悟體會團(tuán)結(jié)互助的力量2 、通過提問回答的方式，讓學(xué)生反思自己，學(xué)會評價自己或他 人的行為，讓學(xué)生明白友愛互助的重要作用；3

9、、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生在感悟中懂得在日常的學(xué)習(xí) ，生活中，要多關(guān)心體諒?fù)瑢W(xué)，凡事退讓三步，學(xué)會和同學(xué)合作，遇到問題要學(xué)會協(xié)商而不是以爭吵的方式去解決；4 、增強(qiáng)班集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生凡事從班集體的角度去思考， 切勿自私自利。培養(yǎng)學(xué)生我為人人，人人為我的意識，尊重他人，做 一名講文明、有禮貌的好學(xué)生。活動時間：20XX.10.26下午第一節(jié)活動對象：農(nóng)林下路小學(xué)五年級四班活動流程：1 、動畫導(dǎo)入（7min）以喜洋洋之團(tuán)結(jié)號戰(zhàn)艦為導(dǎo)入。讓學(xué)生仔細(xì)觀看動畫中羊群 是如何團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，而懶洋洋又是如何爭名奪利，忽視團(tuán)隊(duì)成員的重要生，放大自己的能力，最終氣跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情節(jié)讓學(xué)生評價

10、動畫羊群中幾只羊的行為，思考懶洋洋的做法是否正確,在團(tuán)隊(duì)里，每一位成員應(yīng)該怎么做？引入本班會的主題：團(tuán)結(jié)*友愛*互助2 、你問我答（15min）提問：同學(xué)們，看完動畫笑完之后，咱們要回歸正題啦。那大家想一想，你們的行為是更像懶洋洋呢？還是喜洋洋?。坷蠋熡^察了我們五四班有兩個星期了，我發(fā)現(xiàn)大家特別的活躍， ，別的可愛，而且你們都很聰明。像黃浩麟同學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)他很好學(xué) ,就像一個小科學(xué)家一樣，而且站上講臺都特別有老師的風(fēng)范 ；還有 "梓聰同學(xué)做事情非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天中午都會準(zhǔn)時督促同學(xué)們?nèi)ニ?覺;還有很多同學(xué)都值得表揚(yáng)。但是老師還發(fā)現(xiàn)了大家一個不好 ，地方，就是我們五四班還不夠團(tuán)結(jié)，有些

11、同學(xué)會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而跟 其他同學(xué)吵架，有時甚至?xí)蚣?；還有會出現(xiàn)男生打女生的現(xiàn)象；(1)、同學(xué)們，你們覺得這些做法是對的嗎？(2)、我們都生活在一個小班級里面，很多時候難免會產(chǎn)生一些 彳盾，發(fā)生一些不愉快的事情，遇到這種情況我們應(yīng)該要怎么做呢 h不是一定要爭個你死我活，是不是一定要用打架的方式去解決問題 呢？(3)、那大家反省一下自己?？纯醋约河袥]有做過什么破壞班級團(tuán)結(jié)的事情呢？或者有沒有跟班里的某些同學(xué)相互爭吵過 ？(4)、嗯，大家都能認(rèn)識到問題的存在。所以我們一定要摒棄那 “不好的習(xí)慣，把自己融入到班集體里面去。其實(shí)班集體就像是大家 ，勺一個家那樣，同學(xué)們之間就像是兄弟姐妹，我們每天能夠在

12、一起生 舌學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很幸福的事情。在這個大家庭里，相信大家也感受過班級的溫暖。那有沒有哪位同學(xué)能夠說說班級里面發(fā)生過的團(tuán)結(jié)友愛的一些事呢？3 、真情告白（5min）溫暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所 以，現(xiàn)在給個機(jī)會給各位同學(xué)，有沒有誰心里一直有話對班里的某位 同學(xué)講的，或者之前做錯了什么現(xiàn)在認(rèn)識到了錯誤想向同學(xué)認(rèn)錯的呢這可是以此難得的機(jī)會噢！或者同學(xué)們自己對班里同學(xué)有什么意見或者建議的也可以說出來 20xx團(tuán)結(jié)主題班會設(shè)計(jì)方案范文3 一、活動背景:良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，而且能夠提 "學(xué)習(xí)效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學(xué)同

13、心協(xié)力， 而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時，思想也日 益獨(dú)立，然而很多時候他們的想法并未成熟；時常和身邊的同學(xué)發(fā)生 彳盾，出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教 育，而事實(shí)證明；學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致，互助友愛的 %現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形 J來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動，親手去做， 親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。二、活動目的:1 .使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于創(chuàng)造；努力探索樹立，典型同時為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級；樹立我班

14、級 新形象而作不懈奮斗2 .增強(qiáng)我班級的凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心，相互鼓勵，齊心協(xié)力為班級作貢獻(xiàn)；同時，在班級成員間廣泛開成一種積極向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用三、活動意義：1 .有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識；加強(qiáng)對班集體的熱愛2 .有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念,有利于班委會開展各項(xiàng)工作；提高工作效率。3 .有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛；從思想 上實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一，使班集體在團(tuán)結(jié)上步伐一致；行動一致，實(shí)現(xiàn)1 + 12的 效果。四、活動時間:20XX年11月30日五、活動地點(diǎn):逸夫樓303教室六、活動主體:11 級音樂系

15、04班全體同學(xué)七、活動形式:以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動八、活動流程:1 .開場白:俗話說：獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。一個好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學(xué)家：一滴水怎樣才不會干 ？哲學(xué)家回答說：把它放到大 產(chǎn)里。這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體，只有 1結(jié)互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會枯竭人們都羨慕球星，球星在一個球隊(duì)里的作用可謂大矣 ！但是如果離開團(tuán)結(jié)的球隊(duì)，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的籃球巨人率公牛 K四奪總決賽冠軍。人們都說是飛人喬丹創(chuàng)造了公牛隊(duì)，喬丹卻說: ，公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)造

16、就了我。是啊，離開了籃球隊(duì)員的團(tuán)結(jié)，球星不 “個人不能發(fā)揮作用，而且連隊(duì)員也不能成為了?？v觀古今中外，任 M一個人的成功都離不開集體團(tuán)結(jié)的力量。智勇雙全的張良，若不是 投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實(shí)現(xiàn)宏圖大志嗎？離開了笛卡 工的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出牛頓第 一定律嗎？單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)艾思奇曾經(jīng)說過一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。2 .活動游戲：(1) 五毛和一塊游戲規(guī)則：由十人開始游戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持 人宣布錢數(shù)的大?。煌瑢W(xué)自

17、行組合，錯誤或落單者淘汰。(2) 水果忍者游戲規(guī)則：兩人為一組，五組同時進(jìn)行，一個背另一個，被背的 一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問，進(jìn)行搶答；答題最多的一 方勝利。(3)你型我秀游戲規(guī)劃：兩人為一組，一個比畫一個猜。(4) 小節(jié)目：熱氣球周惠雙簧表演閆瀟鳳朱夢琪九、活動準(zhǔn)備:1 .組織收集活動方案，游戲方案，故事等資料2 .組織準(zhǔn)備班會活動中需要用到的音樂，視頻、PPT等多媒體資源3 .準(zhǔn)備班會活動需要用到物資4 .策劃班會現(xiàn)場學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放十、活動分工：通過學(xué)生自愿報名參與形式組成建本次班會的主力團(tuán)隊(duì) ；初定以 下三個小組（一組一個組長）和各小組的職責(zé)范圍1 .主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會策劃，前期準(zhǔn)備，組織班會活動,收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會的志愿，建議等信息。2 .協(xié)辦小組4人：