廣東省中山市七年級上學(xué)期期中調(diào)研測試語文試題

1、初 一 級 語文 科中段檢測試題時間： 120分鐘 滿分：120分 一、基礎(chǔ)知識（24分）1、根據(jù)原文默寫（10分）（1）潮平兩岸闊， ， ，江春入舊年。（次北固山下）（2分）（2）小橋流水人家， 。夕陽西下， 。(馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思)（1分）（3）在論語中論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子： ， 。（4）_ _ _，若出其中。 ，若出其里。（觀滄海）（5）幾處早鶯爭暖樹，_ _。 ，淺草才能沒馬蹄。（錢塘湖春行）2、根據(jù)拼音寫詞語（4分）（1）看吧，由chéng qng（ ）的河水慢慢往上看吧。（2）還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yùn niàng（ ）。

2、（3）秋天mèng mèi（ ）在牧羊女的眼里。（4）我的回答已經(jīng)讓她x ch wàng wài（ ）。3、 選詞填入橫線上正確的一項是（ ）（3分） (1)少女時期我在巴黎大學(xué)， 地過著求學(xué)的歲月。(2)為了實現(xiàn)這個理想，我 保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累。(3) 我們閱讀名著不僅能得到藝術(shù)的享受，而且能獲得人生的 。 A、孤單、盡力、啟迪 B、孤獨、竭力、啟迪C、孤獨、盡力、啟蒙 D、孤單、竭力、啟蒙4、下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分）A冬天的濟(jì)南是一個溫晴的季節(jié)。B會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。C在學(xué)習(xí)中

3、，我們要及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。D通過閱讀朱自清先生的春，使我更加熱愛春天，憧憬未來。5、仿寫句子（4分）例句：人們都愛春天，愛她的萬物復(fù)蘇，愛她的春意盎然，愛她的生機(jī)勃勃。 二、閱讀(46分)（一）課內(nèi)文言文閱讀（10分）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。6、下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）（3分）A元方時年七歲/ 學(xué)而時習(xí)之 B公欣然曰/欣欣然張開了眼 C謝太傅寒雪日內(nèi)集/吾日三省吾身 D左將軍王凝之妻也/不聞機(jī)杼聲7、把文中畫

4、線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？” 8、謝太傅的兒女們分別對雪作了怎樣的比喻？你對雪還可以有哪些比喻？（4分） 答： （二）課外文言文閱讀（9分） 楊布打狗楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往，黑而來，豈能無怪矣?”   注釋：緇（z）衣：黑色的衣服。 猶是：像這樣。 使：假使。9、解釋下列加點的詞。（2分）衣素衣而出_ 衣緇衣而反_10、下面加點的“之”用法與其他兩項不同的一項是(    )（3分）A楊朱之

5、弟曰布     B迎而吠之 C友人慚，下車引之11、學(xué)習(xí)語文重在積累。請你寫出兩個含有“狗”的成語。（4分） （三）春（10分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。12、想象

6、一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面？下邊的詩句哪一句描寫的畫面與它最接近？（）（3分）A、 春風(fēng)又綠江南岸（王安石船泊瓜州）B、 淺草才能沒馬蹄（白居易錢塘湖春行）C、 草色遙看近卻無（韓愈早春呈水部張十八員外）D、 風(fēng)吹草低見牛羊（敕勒歌）13、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？（4分）14、從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長旺盛的詞語（3分）描寫質(zhì)地的：描寫色澤的：描寫生長旺盛的：（四）抬起頭來做人（17分 ） 那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個學(xué)生都

7、要叫人捐錢?！睂π『⒆觼碚f，直接想到的“人”，就是自己的家長。小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦?”小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、50塊。”小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)?！?，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級籌款比賽，他的班已

8、領(lǐng)先了，他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭光，就是對學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了?！钡诙欤∧泻⑻痤^，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績”的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自己獨一無二的價值。155

9、肯定比500小，在第段里，小男孩的媽媽為什么說“我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多?！蹦?（4分） 16、閱讀第段回答。簡要說說畫線句“自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人”的深刻含義。（4分） 17文章說，小男孩學(xué)習(xí)到了“捐”的意義，這“捐”的意義是什么?（4分） 18文題“抬起頭來做人”有何深刻含義? 試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中所蘊(yùn)含的哲理。（5分） 三、作文(50分 )19選題作文，按下面題目和要求作文。(50分）1、那次的經(jīng)歷改變了我 2、學(xué)會 要求：（1）在兩個題目中任選其一(2)如果選半命題把題目補(bǔ)充完整。 (3）詩歌除外，其它文體不限，不少于

10、500字；(4)文中不要出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名。 四、附加題（10分）路旁早見一座大寺。行者看得是布金禪寺。行者早已知識，見那公主頭頂上微露出一點妖氛，卻也不十分兇惡，即忙爬近耳朵叫道：“師父，公主是假的。”那妖精見事不諧，取出一條碓嘴樣的短棍，急轉(zhuǎn)身來亂打行者。這大圣用心力輪鐵棒，仔細(xì)迎著看時，見那短棍兒一頭壯，一頭細(xì)，卻似舂碓臼的杵頭模樣，那妖邪輪杵來迎，就于西天門前，發(fā)狠相持（西游記第九十三回，第九十四回，第九十五回）1、“這大圣”是誰？“那妖精”又是誰？這大圣斗那妖精的原因是什么，結(jié)果怎樣？（5分）這大圣：       

11、;                       那妖精：                                                               原因：   2、我校初一（