健康、疾病與預(yù)防

1、關(guān)于健康、疾病與預(yù)防現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共75頁主要內(nèi)容現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共75頁一、醫(yī)學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁，共75頁醫(yī)學(xué)的三個(gè)基本環(huán)節(jié)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，共75頁醫(yī)醫(yī)學(xué)學(xué)基礎(chǔ)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)實(shí)踐實(shí)踐醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)生命科學(xué)基礎(chǔ)預(yù)防醫(yī)學(xué)健康促進(jìn)治療醫(yī)學(xué)保健醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)人文科學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共75頁 WHO的報(bào)告指出，人的健康與長壽，與遺傳的關(guān)系占15%，社會(huì)因素占10%，醫(yī)療條件占8%，氣象條件占7%，而60%取決于各人自己的生活方式和行為。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共75頁醫(yī)學(xué)發(fā)展的方向現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共75頁二、健康與疾病現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共75頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁，共75頁健康的標(biāo)準(zhǔn)（P

2、125）現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁，共75頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共75頁疾病現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁，共75頁病因現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁，共75頁病因現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁，共75頁疾病自然進(jìn)程現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十五頁，共75頁疾病發(fā)生的一般機(jī)制現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十六頁，共75頁疾病過程共同規(guī)律現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁，共75頁疾病分類現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十八頁，共75頁無危險(xiǎn)因素階段出現(xiàn)非特異性癥狀階段出現(xiàn)特異性癥狀階段出現(xiàn)特異性體征階段病情進(jìn)展階段病情惡化階段出現(xiàn)并發(fā)癥或殘障階段臨終臨終階段階段機(jī)體受影響階段機(jī)體代償階段危險(xiǎn)因素存在階段生命進(jìn)程慢性病發(fā)生發(fā)展進(jìn)程生物醫(yī)學(xué)的疾病前期生物醫(yī)學(xué)的疾病期生物醫(yī)學(xué)的疾病后期放棄治療

3、無法診斷康復(fù)與臨終關(guān)懷臨床治療預(yù)防保健出現(xiàn)特異性檢查結(jié)果階段現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十九頁，共75頁生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的疾病與健康觀現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十頁，共75頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十一頁，共75頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十二頁，共75頁三、預(yù)防現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十三頁，共75頁疾病的三級(jí)預(yù)防現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十四頁，共75頁第一級(jí)預(yù)防現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十五頁，共75頁第二級(jí)預(yù)防現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十六頁，共75頁第三級(jí)預(yù)防現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十七頁，共75頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十八頁，共75頁四、診斷與治療現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十九頁，共75頁醫(yī)學(xué)信息采集方法現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十頁，共75頁采集患者信息現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十一頁，共75頁現(xiàn)

4、代醫(yī)學(xué)問診的內(nèi)容現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十二頁，共75頁中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)問診內(nèi)容現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十三頁，共75頁面對(duì)就醫(yī)者必須明確的問題現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十四頁，共75頁面對(duì)就醫(yī)者必須明確的問題現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十五頁，共75頁臨床診斷的四種基本形式現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十六頁，共75頁臨床診斷中常用的思維方法現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十七頁，共75頁治療方法現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十八頁，共75頁治療方法現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十九頁，共75頁藥物現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十頁，共75頁手術(shù)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十一頁，共75頁治療的思維過程現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十二頁，共75頁治療的原則現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十三頁，共75頁根據(jù)治療目的對(duì)治療的分類現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四

5、十四頁，共75頁影響治療效果因素現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十五頁，共75頁疾病情況的復(fù)雜性現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十六頁，共75頁醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中的信息流信息源教師同學(xué)教材與參考資料實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`講授、指導(dǎo)討論、交流閱讀、做題參與、體會(huì)信宿：學(xué)生影響因素教師授課質(zhì)量對(duì)學(xué)生的要求課程的性質(zhì)與考核方式交流的主動(dòng)性閱讀的深度與廣度做題投入程度參與程度自律性興趣記憶類型復(fù)習(xí)、思考、辨析、總結(jié)等程度現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十七頁，共75頁日常生活可不必看醫(yī)生作為新經(jīng)驗(yàn)積累身體情況是否良好請(qǐng)醫(yī)生診治提供診斷所需資料與已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)比是否需要治療是否同意醫(yī)生診斷采取行動(dòng)作為新經(jīng)驗(yàn)積累接受治療是否恢復(fù)是否恢復(fù)新經(jīng)驗(yàn)積累是否否是是否否否是是病人獲取醫(yī)

6、學(xué)信息的流程圖現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十八頁，共75頁接受患者采集資料與已有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)比還需要的資料否是否確診否作為新經(jīng)驗(yàn)存儲(chǔ)最終確診與已有的經(jīng)驗(yàn)對(duì)比是是征求患者對(duì)處理的意見確定必需的資料患者同意否是醫(yī)生診治程序圖現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四十九頁，共75頁圖書館互聯(lián)網(wǎng)會(huì)議資料專家通信等尋找回答問題最佳證據(jù)評(píng)價(jià)證據(jù)分出等級(jí)確定需要回答臨床問題臨床醫(yī)生病人提供信息病人就醫(yī)進(jìn)行討論病人價(jià)值觀病人危險(xiǎn)病人的健康狀況來自研究的證據(jù)臨床經(jīng)驗(yàn)專業(yè)水平判斷力做出最佳診療決策基于證據(jù)的診療決策模式圖現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十頁，共75頁理想的醫(yī)生五星醫(yī)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十一頁，共75頁WHO提出的培養(yǎng)新型醫(yī)師的五條標(biāo)提出的培養(yǎng)新型醫(yī)師的五

7、條標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十二頁，共75頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十三頁，共75頁五、日常危險(xiǎn)因素的防范現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十四頁，共75頁認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)管理風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十五頁，共75頁健康危險(xiǎn)因素分類現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十六頁，共75頁環(huán)境危險(xiǎn)因素及防范現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十七頁，共75頁病毒現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十八頁，共75頁艾滋病病毒現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五十九頁，共75頁乙肝病毒現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十頁，共75頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十一頁，共75頁病毒性疾病的防范現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十二頁，共75頁細(xì)菌現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十三頁，共75頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十四頁，共75頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十五頁，共75頁現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十六頁，共75頁細(xì)菌性疾病的防范現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十七頁，共75頁寄生蟲現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十八頁，共75頁社會(huì)環(huán)境因素及防范現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六十九頁，共75頁物理因素及防范現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七十頁，共75頁化學(xué)因素及防范現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七十一頁，共75頁心理、行為危險(xiǎn)