這一封書信來得巧

1、音 版第 16 冊 京腔昆韻 第 1 課時 學(xué)科音樂年級八年級授課教師授課時間40分鐘課型綜合教育理 念京劇被譽為“國劇”、“國粹”，昆曲被譽為“百戲之祖”、“戲曲活化石”。京劇最具有民族性、群眾性和國際性，代表著中華戲曲文化主流；而昆曲具有細膩溫婉、幽遠高雅的精神氣質(zhì)，體現(xiàn)著中華文人深邃含蓄的文化風(fēng)韻。因此，作為現(xiàn)在的中國公民，都應(yīng)對京劇和昆曲有所認識和了解。通過音頻或視頻，使學(xué)生感受其唱腔和表演的高雅。教 學(xué)分 析這一封信來得巧，定軍山是譚派老生的代表劇目，這一封信來的巧是劇中最為經(jīng)典的一個唱段。唱腔字字清晰，干凈利落，表現(xiàn)了老將黃忠剛強豪邁的性格。我們是工農(nóng)子弟兵,現(xiàn)代京劇智取威虎山敘述

2、了東北解放初期，我人民解放軍偵察員楊子榮大智大勇、深入匪巢，在匪徒群中沉著機警巧作周旋，在人民群眾的支持配合下，接應(yīng)部隊一舉殲滅匪幫的故事。我們是工農(nóng)子弟兵是劇中的一個唱段。人民解放軍剛來到匪徒盤踞的威虎山周邊的村莊，就進入深山老林訪貧問苦，打消深受匪害的老鄉(xiāng)們對人民解放軍的疑慮。這時，參謀長唱起了這個唱段。預(yù) 設(shè)目 標1、 欣賞學(xué)唱這一封信來得巧，體會【西皮流水】有板無眼的節(jié)拍特點，并能模仿體驗老生行當(dāng)?shù)某豁嵨丁?、學(xué)習(xí)現(xiàn)代京劇選段我們是工農(nóng)子弟兵。親身實踐、體驗“二黃”、“西皮”的唱腔，并學(xué)習(xí)英雄人物的高尚品格。3、感受、體驗我國民族民間藝術(shù)寶庫里戲曲中的京劇音樂風(fēng)格與韻味，進一步激發(fā)對

3、民族民間音樂的熱愛。教 學(xué)重 點感受、體驗我國民族民間藝術(shù)寶庫里戲曲中的京劇音樂風(fēng)格與韻味，進一步激發(fā)對民族民間音樂的熱愛。教 學(xué)難 點學(xué)唱這一封信來得巧，體會【西皮流水】有板無眼的節(jié)拍特點，并能模仿體驗老生行當(dāng)?shù)某豁嵨丁＝?學(xué)用 具準 備鋼琴、多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)光盤教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖預(yù)設(shè)時間分配組織教學(xué)一、組織教學(xué)（師生問好二、發(fā)聲練習(xí)學(xué)生交流。生聽生學(xué)唱生了解戲曲知識生了解作品背景聽音樂感受了解戲曲音樂的知識通過各種形式展示。再次聆聽增加學(xué)生的音樂知識。提高學(xué)生聽辨能力。學(xué)生平時很少接觸京劇，也是第一次在音樂課上接觸。所以這節(jié)課主要是讓學(xué)生對京劇的劇種有了初步的認識，知道

4、大概的相關(guān)知識，為后面進一步欣賞打好理論上的基礎(chǔ)。初步感受京劇的韻味。約5分鐘約30分鐘約5分鐘新課教學(xué)三、新課導(dǎo)入教授1、介紹這一封信來的巧的背景為導(dǎo)入。（1）初聽：體驗老生唱腔演唱特點及韻味。 （2） 講解：西皮唱腔及其流水板式特點，“上口字”、“尖字”的咬字發(fā)音。2、反復(fù)聆聽原唱錄音，整體感受唱腔的韻味，逐字逐句模仿錄音演唱。3、聆聽我們是工農(nóng)子弟兵1.從戲曲知識導(dǎo)入。(1)戲曲是一種綜合藝術(shù)。集文學(xué)、音樂、美術(shù)、表演、武術(shù)等為一體，是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分。(2)我國戲曲劇種有三百幾十種。其中京劇是影響較大的大劇種之一。京劇產(chǎn)生于北京，有二百多年歷史。早在1919年京劇大師梅蘭芳赴日本演出以來，京劇頻繁走出國門訪問演出，對促進國際文化交流作出重大貢獻。2.介紹現(xiàn)代京劇智取威虎山(見教材分析)，初聽唱段我們是工農(nóng)子弟兵并作簡介。3.復(fù)聽我們是工農(nóng)子弟兵，感受其韻味。4.簡介戲曲音樂的主要因素。(1)地方語言：戲曲唱腔的產(chǎn)生是以地方語言為基礎(chǔ)。(2)唱腔風(fēng)格：唱腔是區(qū)別劇種的主要標志，京劇是以西皮腔和二黃腔為主的音樂風(fēng)格。本唱段是二黃腔。(3)伴奏特色：京劇的伴奏特色是三大件即京胡、月琴、小三弦及鑼鼓點等。5.聆聽我們是工農(nóng)子弟兵，學(xué)生可以輕聲跟唱，以體驗京劇的音樂風(fēng)格及劇情中的人物的品格。拓展延伸六、試奏京劇鑼