小學三年級的作文第一課開頭和結(jié)尾

1、什么是作文呢？什么是作文呢？ 作文是我們通常說得寫文章。作文是我們通常說得寫文章。作文就是寫文章，也就是用文字的作文就是寫文章，也就是用文字的形式把自己所看到的、聽到的、想形式把自己所看到的、聽到的、想到的記錄下來。到的記錄下來。作文作文與與看圖寫話看圖寫話的的區(qū)別是什么呢？區(qū)別是什么呢？看圖寫話的基本要求看圖寫話的基本要求時間：時間：地點：地點：人物：人物：在干什么？在干什么？干得怎么樣？干得怎么樣？寫作文的基本要求寫作文的基本要求結(jié)構(gòu)組成部分：題目題目開頭開頭正文正文結(jié)尾結(jié)尾題目開頭：空兩格正文：空兩格結(jié)尾：空兩格題目題目快樂的一天快樂的一天我的媽媽我的媽媽文具盒文具盒美麗的春天美麗的春天

2、難忘的一件事難忘的一件事題目決定文章的內(nèi)容，有什么樣的題目，題目決定文章的內(nèi)容，有什么樣的題目，就要寫與他相關(guān)的內(nèi)容就要寫與他相關(guān)的內(nèi)容 萬事開頭難，寫作文也是萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：常用的方法有以下幾種：開頭的方法：開頭的方法：1背景法背景法：說明事件發(fā)生的時間、地點、情：說明事件發(fā)生的時間、地點、情景景 等背景等背景2人物法人物法：交代文章所要描述的主要人物或：交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。有關(guān)人物。3問題法問題法：用提問的方式來引出文章的內(nèi)容，：用提問的方式來引出文章的內(nèi)容，以引起讀者的注意力。以引起讀者的注

3、意力。4引語法引語法：引用名人名言或常見習語、諺語：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。等作為文章的開頭。精彩開頭欣賞精彩開頭欣賞 我最喜歡的小伙伴我最喜歡的小伙伴 我有一個我有一個形影不離形影不離的好朋的好朋友。你們知道她是誰嗎友。你們知道她是誰嗎?告訴你告訴你吧，她吧，她 就是我就是我最喜歡的好伙最喜歡的好伙伴伴王文。王文。精彩開頭欣賞精彩開頭欣賞最難忘的一件事最難忘的一件事 在我的記憶中，發(fā)生過許在我的記憶中，發(fā)生過許多的事。多的事。有開心的，難過的，有開心的，難過的，激動的，緊張的激動的，緊張的其中還有一其中還有一件最讓我件最讓我難以忘懷的事難以忘懷的事呢！呢！ 精彩開頭欣賞

4、精彩開頭欣賞 我的煩惱我的煩惱 “我是一只可憐的小小鳥，想飛卻我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高怎么也飛不高”我傷心地唱著歌，背我傷心地唱著歌，背著著 沉重的書包無奈地走在回家的路上，沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、做作業(yè)我就心煩。想到回家后還要彈琴、做作業(yè)我就心煩。精彩開頭欣賞精彩開頭欣賞 美麗的春天美麗的春天 一一 春天來了春天來了!春天來了！春天來了！美麗的春天終于來了！美麗的春天終于來了！ 二二春天是一個富有生春天是一個富有生命力的季節(jié)命力的季節(jié),也是一個美麗、也是一個美麗、神奇神奇,充滿希望的季節(jié)充滿希望的季節(jié).快樂的一天快樂的一天我的媽媽我的媽媽文具盒文具

5、盒美麗的春天美麗的春天難忘的一件事難忘的一件事 比一比，比一比， 誰的開頭誰的開頭寫得好！寫得好！ 結(jié)尾除了要服務于文章的結(jié)尾除了要服務于文章的內(nèi)容和中心外，還得受內(nèi)容和中心外，還得受“開頭開頭”的制約。結(jié)尾為的制約。結(jié)尾為“豹尾豹尾”，要，要求結(jié)尾求結(jié)尾有力、簡練、生動、恰有力、簡練、生動、恰到好處到好處。 結(jié)尾的方法結(jié)尾的方法1、自然式結(jié)尾自然式結(jié)尾 這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。如：游華山游華山的結(jié)尾的結(jié)尾：太陽偏西了，我太陽偏西了，我們們 也有點累了，便一起乘車，帶著在筆架山也有點累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途游玩的

6、快樂，踏入歸途 辛苦的一天辛苦的一天的結(jié)尾的結(jié)尾：干完所有的活后，干完所有的活后，我累得滿頭大汗，倒在床上就睡著了我累得滿頭大汗，倒在床上就睡著了結(jié)尾的方法結(jié)尾的方法2、總結(jié)式結(jié)尾、總結(jié)式結(jié)尾事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，說說自己的收獲事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，說說自己的收獲或感受。或感受。 比如：比如：記一次有趣的蛋殼實驗記一次有趣的蛋殼實驗的結(jié)尾：的結(jié)尾： 這次蛋殼實驗這次蛋殼實驗 真是太有趣了！不但鍛煉了動手的真是太有趣了！不但鍛煉了動手的能力，而且還從中明白了能力，而且還從中明白了“做事要有耐心的道理做事要有耐心的道理收獲太大了！所以我喜歡這樣的實驗！收獲太大了！所以我喜歡這樣的實驗！

7、結(jié)尾的方法結(jié)尾的方法3啟發(fā)式結(jié)尾啟發(fā)式結(jié)尾 這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點明中心的作用比如：一件小事一件小事的結(jié)尾：的結(jié)尾： 這件事情雖小，但它給我的啟發(fā)卻很大，這件事情雖小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事只要不論做錯了什么事只要“知錯就改知錯就改”，就，就還是好孩子。還是好孩子。結(jié)尾的方法結(jié)尾的方法4贊揚式結(jié)尾。贊揚式結(jié)尾。春天春天的結(jié)尾：的結(jié)尾：春天是那么美麗，我愛春天！春天是那么美麗，我愛春天！我的爸爸我的爸爸的結(jié)尾：的結(jié)尾：我的爸爸就是我學習的榜樣，我愛我的爸爸！我的爸爸就是我學習的榜樣，我愛我的爸爸！結(jié)尾的方法結(jié)尾的方法5首尾呼應，點明中心首尾呼應，點明中心寬容寬容結(jié)尾結(jié)尾“她讓我懂得了寬容，學會了寬容。她讓我懂得了寬容，學會了寬容?！?我的老師我的老師結(jié)尾：結(jié)尾： 啊，敬愛的王老師，我們永遠愛您！啊，敬愛的王老師，我們永遠愛您！開心的一天開心的一天結(jié)尾：結(jié)尾： 這真是開心的一天，愿我們每天都這么快樂這真是開心的一天，愿我們