人教版三年級語文上冊第七單元試卷_第1頁
人教版三年級語文上冊第七單元試卷_第2頁
人教版三年級語文上冊第七單元試卷_第3頁
人教版三年級語文上冊第七單元試卷_第4頁
人教版三年級語文上冊第七單元試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.人教版三年級語文上冊第七單元試卷班級: 姓名: 分?jǐn)?shù): 第一部分 基礎(chǔ)知識積累與應(yīng)用(40分) 同學(xué)們,第七單元我們剛剛學(xué)完,快來檢查一下我們的掌握情況吧!這次測驗(yàn)一定要仔細(xì)讀題,認(rèn)真完成呀!一、 我會(huì)看拼音寫詞語,而且我會(huì)寫得很好。(10分)no nù nán uò w u i dà xin shén wi( ) ( ) ( ) ( )máo dùn p sù dn ch xin tí bìnlùn( ) ( ) ( ) ( )二、 我會(huì)用“”劃掉加點(diǎn)字在括號里的不正確的讀音。(6

2、分)和睦相處(ch chù) 勻稱 (chn chèn) 重量(lián liàn)到處 (ch chù) 稱一稱(chn chèn) 測量(lián liàn)三、 我會(huì)加偏旁組成新字再組詞。(10分)旦 ( ) 每 ( ) ( ) ( )荒 ( ) 奴 ( ) ( ) ( )四、 我會(huì)把這些成語補(bǔ)充完整。(4分)千里之行, 。 ,金無足赤。百尺竿頭, 。 ,眼見為實(shí)。五、 我會(huì)在用錯(cuò)的字的下面畫上橫線,并在( )寫出正確的字。(2分)1、自衛(wèi),是為了更好地進(jìn)功呀! ( )2、“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲漫地問

3、。 ( )六、 我會(huì)選恰當(dāng)?shù)脑~語來填空。(4分)驕傲 謙虛1、小利( )地說:“你有什么了不起的,你看我的成績多好!”2、我們班的班長是個(gè)( )的人,從不在別人面前夸耀自己。 聰明 愚蠢3、( )的人不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次。4、自己不認(rèn)真學(xué)習(xí),只想在考試時(shí)能抄別人的,這種想法是最( )的。 六、我會(huì)在下面兩部分的句子用直線連接起來,使它們的意思完整。(4分)老奶奶高興極了, 他那兩道濃眉緊鎖著。爸爸在思索, 她那滿臉皺紋都展開了。妹妹高興極了, 他那雙眼睛眨都不眨。弟弟在聽故事, 她拍著手又蹦又跳。第二部分 閱讀積累與應(yīng)用(30分)(一) 課內(nèi)閱讀(16分) 科利亞( )下鏟子,( )在臺階

4、上,用手( )著腦門綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/Www.Lspjy.cOm原文地址 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那時(shí)候我還小 步子也小 我現(xiàn)在九歲啦 步子比那時(shí)候大了一倍 所以應(yīng)該量的不是十步 而是五步 你們看,我馬上會(huì)找到我的木匣子。” 科利亞量了五步,又動(dòng)手挖起來,不多一會(huì)兒,他果然找到了木匣子。1、我會(huì)給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號。(4分)2、我能按照課文內(nèi)容把文中的( )填完整。(3分)3、我也會(huì)用“果然”這個(gè)詞說一句話。(3分) 4、你認(rèn)為科利亞是個(gè)什么樣的孩子,夸夸他吧?。?分) 5、讀了這段話,我明白了一個(gè)道理: (3分) (二) 課外閱讀(14分) 小街的故事 清晨,小街

5、上異常忙碌(lù),人來車往,像暢(chàn)流的小溪。忽然,兩輛自行車撞在一起,兩個(gè)小伙子爭吵起來,互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中,“小溪”流動(dòng)緩慢了,漸漸停止了?!拔?!快走啊!”一個(gè)小伙子猛按車鈴,厲聲高喊。“急死人了!”一個(gè)姑娘急得滿臉通紅,直跺(duò)紅皮鞋?!鞍Γ⌒〗痔?!”一個(gè)中年人長嘆一聲。有幾個(gè)干脆掉轉(zhuǎn)車頭,繞道而走。 人越聚越多,這時(shí),人群中走出一個(gè)老大爺,頭發(fā)(班 斑)白,神情安詳,嗓(sng)音(洪 紅)亮:“一清早就(吵 抄)架,不怕一天不順當(dāng)?快走吧!”他態(tài)度溫和地勸(quàn)開正要打架的兩個(gè)小伙子,站在小街當(dāng)中高聲

6、喊道:“東去的,右邊走!前邊的,別停??!快點(diǎn)走!” 人群開始緩緩移動(dòng),漸漸加快,一會(huì)兒,小街又暢通無阻。街上,又響起了小溪的歡歌。1、我會(huì)在第二段的( )里用“”選出正確的字。(3分)2、我會(huì)在文中找到下面詞語的反義詞。(3分)寬( ) 清閑( ) 迅速( ) 3、我能在文中找到一個(gè)比喻句,并在下面畫上“”。(2分)4、我會(huì)給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(2分) 窄:橫的距離小;生活不寬裕。 小街太窄了。( ) 繞:纏繞在一起;不從正面通過,從側(cè)面或后面過去。 有幾個(gè)干脆掉轉(zhuǎn)車頭,繞道而走。( )5、短文中誰給你留下了深刻的印象?為什么?(4分) 第三部分 習(xí)作(30分)同學(xué)們,你的文具盒里有

7、鉛筆、橡皮、直尺它們每天都在為你服務(wù)。有一天,它們悄悄地說起話來。展開想像,它們會(huì)說些什么。請你以文具盒里的對話為題,寫一篇童話。人教版三年級上冊第六單元測驗(yàn)卷班級: 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、積累與運(yùn)用。(36分)(一)仔細(xì)讀拼音,認(rèn)真寫詞語,相信你一定行。(8分)xíng zhuàng xn shng shì xiàn yú yè( ) ( ) ( ) ( ) chu ch gu fng féi liào yào cái( ) ( ) ( ) ( ) (二)你看這些字長得是不是很像啊,那你要細(xì)心辨

8、一辨,再組詞。(8分)藍(lán)( ) 揀( ) 浸( ) 披( )籃( ) 練( ) 侵( ) 批( )(三)我能照樣子寫詞語。(6分)又松又軟 不慌不忙 確確實(shí)實(shí) (四)給句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,在括號里寫上序號。?分)深:與“淺”相反 久,時(shí)間長 程度高 顏色重 1、海水有深有淺。( ) 2、這本書的內(nèi)容太深了。( )3、夜深了,老師還在工作。( )好:完,完成 友愛,和睦 容易 1、請你閃開點(diǎn),好讓我過去。( )2、我和小明是好朋友。( )3、我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)訂好了。( )(五)你能根據(jù)句子的意思,選擇正確的詞填空嗎,試試吧。(4分)有趣 樂趣1、在動(dòng)物園里,我看到了許多( )的動(dòng)物

9、。2、我們在生活中體驗(yàn)到無限的( )。簡單 簡陋1、解放前,我家的房子十分( )。2、他的文章雖然內(nèi)容( ),但感人至深。(六)我積累了好多寫景的古詩名句,不信,你們看。(4分)1、 兩岸青山相對出, 。2、山重水復(fù)疑無路, 。 3、 ,山后山前處處梅。4、水光瀲滟晴方好, 。二、閱讀。(34分)(一)細(xì)心閱讀富饒的西沙群島片斷,回答問題。(18分) 西沙群島一帶海水,五光十色,瑰麗無比:有深藍(lán)的,淡青的,淡綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,( )。因?yàn)楹5赘叩筒黄剑猩窖?,有峽谷,海水有深淺,從海面看,色彩就不同了。海底的巖石上長著( )的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。海參到處都是,

10、在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,樣子挺( )。1、 在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語,把這段話補(bǔ)充完整。(3分)2、 西沙群島一帶海水為什么會(huì)五光十色?請用“_”畫出表示原因的句子,相信你一定能畫準(zhǔn)。(2分)3、 在第一自然段中有兩對反義詞,我能找出來。(2分)( )( ) ( )( )4、文中的詞用得真是太恰當(dāng)了,我來填一填。(2分)( )蠕動(dòng) ( )鹿角 ( )花朵 ( )海水5、海底里有 、 、 這三種生物。(3分)6、把你最喜歡的文中的一個(gè)句子抄下來,能告訴我為什么喜歡這句嗎?(3分)句子:原因:7、我們的祖國有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方,像香港、西沙群島我還知道有( )、( )

11、、( )。(3分)(二)閱讀下面短文,回答問題。(6分) 我們校園里有一座花壇?;▔锓N了十來種花,有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花每年秋天,各種各樣的菊花,朵朵盛開。有黃的,有白的,還有紅的。在這許多菊花當(dāng)中,我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的,挺得筆直,看上去挺神氣。葉子也是墨綠的,像張開的手掌。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/Www.Lspjy.cOm原文地址望著這些千姿百態(tài)的花朵,我猛然間想起,要是沒有園丁叔叔的勞動(dòng),哪有這么美麗的花朵?。?、給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(分)、描寫菊花顏色的詞語有: 、 、 。(3分)、從文中抄出你喜歡的四字詞。(分) 、 、 、 。、第三自然段共有()句話。用“”劃出這段話的中心句。(分)5、文中有幾處采用比喻的手法寫,請你把自己最喜歡的一個(gè)比喻句摘抄下來。(2分) 6、請仿照有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論