18跨越百年的美麗課時(shí)教案_第1頁(yè)
18跨越百年的美麗課時(shí)教案_第2頁(yè)
18跨越百年的美麗課時(shí)教案_第3頁(yè)
18跨越百年的美麗課時(shí)教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課時(shí)教案學(xué)校: 教師: 年 月 日年級(jí)六 科目語(yǔ)文 課題跨越百年的美麗總課時(shí)2 第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)14個(gè)生字,正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文,抄寫喜歡的句子,背誦喜歡的部分。3、通過理解具體的句子,知道美麗的一部分含義教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)1、 學(xué)會(huì)14個(gè)生字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí) 合作探究 展示交流 自我完善 教具 小黑板活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生自學(xué)4次,展示3次,討論3次,自學(xué)任務(wù)1由學(xué)困生展示,自學(xué)任務(wù)2由優(yōu)等生展示,自學(xué)任務(wù)3由中等生展示。過 程 及 內(nèi) 容一、出示課

2、題,圍繞題目質(zhì)疑1、板書“美麗”師:同學(xué)們,你們是怎么理解美麗這個(gè)詞語(yǔ)的?你在生活中見過什么很美麗?是的,花兒艷麗,讓人賞心悅目;藍(lán)天白云很美麗,讓人心曠神怡,險(xiǎn)峻的山峰很美麗,讓人肅然起敬;人很美麗,面目清秀,五官端正,人見人愛師:是啊,同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,能深刻的感受身邊美麗的事物。但這些都是外在的美。隨著時(shí)間的流逝,美麗的事物可能也會(huì)逐漸黯然失色,但是有一種美麗,即使跨越了百年之久,卻依然散發(fā)著它迷人魅力。2、板書“跨越百年的”師:這就是今天我們學(xué)習(xí)的一篇新的課文跨越百年的美麗,一起來讀讀這個(gè)題目。(學(xué)生讀題)看了這個(gè)題目你有什么問題要問嗎?過 程 及 內(nèi) 容師:那讓我們現(xiàn)在走

3、進(jìn)課文去尋求答案!二、自主學(xué)習(xí),整體感知1、初讀師:大家自由練習(xí)朗讀課文,把課文讀通順。注意生字,把難記的字多看幾遍。學(xué)生自由朗讀,教師詢問學(xué)習(xí)生字的情況。2、再讀師:再讀課文,劃出不理解的詞語(yǔ),通過查閱字典,聯(lián)系上下文,小組討論或看圖等方法解決問題。3、指導(dǎo)朗讀師:下面檢查一下大家是否能把課文讀通順,讀正確。(重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀破的句子)4、默讀師:大家默讀課文,思考:這篇課文介紹了誰(shuí)的什么事情。5、再讀,質(zhì)疑師:大家再讀課文,還有什么不懂的問題。(學(xué)生讀書,然后指生發(fā)言)三、細(xì)讀課文,感知美麗1、速讀課文,你覺得課題中的美麗表現(xiàn)在那些方面?找出文中相關(guān)的句子(學(xué)生讀書,批畫)2、男生讀第一句話

4、,女同學(xué)看圖。3、讓我們?cè)谧杂傻淖x一讀,在你腦海中勾勒出居里夫人的樣子。四、總結(jié)我們通過理解具體的句子,知道了美麗的一部分含義,可是外在的美麗不會(huì)長(zhǎng)久,會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變化,到底是什么原因讓居里夫人的這種美麗經(jīng)久百年還讓人肅然起敬呢?那就是一種內(nèi)在的美。下節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)。作業(yè)布置(含預(yù)習(xí))1、 熟讀課文。 2、 抄寫生字新詞。 課時(shí)教案學(xué)校: 教師: 年 月 日年級(jí)六 科目語(yǔ)文 課題跨越百年的美麗總課時(shí)2 第 2 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子,感悟居里夫人的在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來的卓越的思想品質(zhì)為科學(xué)獻(xiàn)身的精神2、體會(huì)作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美,理解“跨

5、越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)結(jié)合文中具體的句子理解課題中的美麗表現(xiàn)在哪些方面。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí) 合作探究 展示交流 自我完善 教具 小黑板活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生自學(xué)5次,展示4次,討論4次,自學(xué)任務(wù)1由中等生展示,自學(xué)任務(wù)2由優(yōu)等生展示,自學(xué)任務(wù)3由學(xué)困生展示。自學(xué)任務(wù)4由中等生展示。過 程 及 內(nèi) 容一、導(dǎo)入新課,走近居里。1898年,居里夫人在法國(guó)科學(xué)院報(bào)告了她驚人的發(fā)現(xiàn),她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚,她的形象永遠(yuǎn)定格在人們的心里。除了美麗的容貌,究竟什么使居里夫人“跨越百年的美麗”。讓我們繼續(xù)走進(jìn)居里夫人,來體會(huì)她百年的美麗吧。二、自讀課文,感悟美麗師:我想,大家不僅被居里夫人的美麗的外貌

6、所吸引,更多的是被她可貴的精神所折服。文中一定有很多的句子深深的打動(dòng)著你,請(qǐng)大家在課文中找到相關(guān)的語(yǔ)句,讀一讀,想一想,等會(huì)我們來交流。1、小組交流2、全班匯報(bào)交流,解讀升華美麗3、回歸整體,升華美麗生1:課題中的“美麗”主要表現(xiàn)在她對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求,為科學(xué)獻(xiàn)身的精神以及對(duì)名利的淡泊這三個(gè)方面。這種精神上的“美麗”是一種財(cái)富,是長(zhǎng)久的。居里夫人的“美麗”還在于她對(duì)人類作出了巨大貢獻(xiàn)。這種物質(zhì)上的“美麗”已經(jīng)成為人類共同擁有的財(cái)富。生2:短暫的、易逝的,只有內(nèi)存的美才會(huì)是永恒的、不變的。居里夫人的“美麗”不僅表現(xiàn)在她美麗的容顏,更重要的表現(xiàn)在她那堅(jiān)定的信念與執(zhí)著的追求,為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神,淡泊名利的人格魅力上。所以,她的美麗才會(huì)牢牢銘記在人們心中,才會(huì)跨越百年,甚至是永遠(yuǎn)。4、居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪?(學(xué)生各抒己見)5、小組代表展示。三、教師小結(jié)2002年,國(guó)際數(shù)學(xué)家年會(huì)在中國(guó)召開,寫了不朽名著時(shí)間簡(jiǎn)史:從大爆炸到黑洞的國(guó)際著名數(shù)學(xué)家、理論物理學(xué)家,英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系終身教授的斯蒂芬霍金,坐在輪椅上的他并不美麗,但我們又覺得他是那么美麗,一種跨越百年、千年的美麗。推薦大家課后看一本書斯蒂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論