5、說(shuō)說(shuō)我的家

1、5、說(shuō)說(shuō)我的家教學(xué)內(nèi)容我的家庭成員與親屬教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道自己家庭成員的組成,初步了解家人的民族職業(yè)愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn),以及家人和親屬的社會(huì)關(guān)系.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)調(diào)查的方法獲取信息,運(yùn)用類推的方法進(jìn)行問(wèn)題分析.情感目標(biāo)：關(guān)愛(ài)家人,了解家人.教學(xué)重點(diǎn)：知道自己家庭成員的組成,初步了解家人的民族職業(yè)愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn),以及家人和親屬的社會(huì)關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)調(diào)查的方法獲取信息,運(yùn)用類推的方法進(jìn)行問(wèn)題分析.教學(xué)準(zhǔn)備：教師學(xué)生家人的全家福學(xué)生事先了解自己的家庭成員家庭成員與親屬的關(guān)系結(jié)構(gòu)圖.課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一.談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，你們都認(rèn)識(shí)王老師，可是你們知道每天下班老師要和哪些人生活

2、在一起？你向知道他們是誰(shuí)嗎？老師出示全家福照片，并簡(jiǎn)單介紹家庭成員二.學(xué)生介紹家庭成員組成師：誰(shuí)愿意像老師這樣也把自己的家人介紹給大家呢？1）請(qǐng)12名學(xué)生到前面向全班同學(xué)介紹自己的家庭成員，學(xué)生出示自己家人的照片并像老師一樣進(jìn)行介紹2）組織學(xué)生在小組內(nèi)交流，每個(gè)人都有自己的家，你家里有哪些成員呢？請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)互相交流一下三.認(rèn)識(shí)不同的家庭結(jié)構(gòu)1）貼照片，將學(xué)生準(zhǔn)備的全家福貼在書(shū)上2）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律，并認(rèn)識(shí)不同的家庭結(jié)構(gòu)將小組同學(xué)的教科書(shū)豎著擺成一排，然后觀察每個(gè)家庭成員組成情況，看看能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？學(xué)生可去別的小組進(jìn)行參觀，也可在本小組內(nèi)進(jìn)行討論小結(jié)：每個(gè)人都有自己的家，但每個(gè)家庭

3、成員結(jié)構(gòu)是不一樣的，大家生活在一起，朝夕相處，互相關(guān)心互相愛(ài)護(hù)其樂(lè)融融第二課時(shí)一.介紹家庭成員1、指導(dǎo)學(xué)生填寫家庭調(diào)查表：從成員人數(shù)，年齡，民族，職業(yè)，興趣愛(ài)好等方面進(jìn)行介紹2、選擇56名學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)二.了解成員與親屬的關(guān)系師：在家庭中你是爸爸媽媽的孩子，你知道爸爸媽媽又是誰(shuí)的孩子呢？與爸爸媽媽同輩的還有誰(shuí)？1、指導(dǎo)學(xué)生看家庭成員與親屬的關(guān)系表2、放V親屬歌3、師生配合一問(wèn)一答：如：爸爸的爸爸叫什么？生：爸爸的爸爸叫爺爺；了解類似姥姥姥爺?shù)暮⒆?、指導(dǎo)學(xué)生填寫書(shū)中的問(wèn)題.總結(jié)：同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)的是家庭成員與親屬的關(guān)系，你們明白了嗎？相時(shí)考考再鞏固作業(yè)布置：將未完的書(shū)中作業(yè)填寫完整6、我是怎樣

4、長(zhǎng)大的教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩.能力目標(biāo)：通過(guò)觀察和體驗(yàn),學(xué)習(xí)透過(guò)現(xiàn)象表面看事物本質(zhì),發(fā)現(xiàn)和理解生活的豐富內(nèi)涵學(xué)習(xí)搜集處理分析和運(yùn)用信息,并能夠解決生活中實(shí)際問(wèn)題.情感目標(biāo)：能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬和感激,懂得關(guān)心和孝敬父母長(zhǎng)輩.教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩.教學(xué)難點(diǎn)：能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬和感激,懂得關(guān)心和孝敬父母長(zhǎng)輩.1. 教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生兒時(shí)用的紀(jì)念品.2. 學(xué)生的影集.課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一.感受長(zhǎng)大1. 活動(dòng)一:猜猜他是誰(shuí)

5、?教師出示:幾張學(xué)生小時(shí)侯的照片,讓學(xué)生猜猜照片中的孩子是誰(shuí)?2. 學(xué)生以小組為單位,分別取出自己兒時(shí)的玩具互相交流感受.3. 指名一到兩位同學(xué)到前面來(lái)說(shuō)自己為什么要選擇這個(gè)玩具,這里有沒(méi)有什么紀(jì)念意義.小結(jié):同學(xué)們,通過(guò)看這些東西你們是不是發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了那你可知道爸爸媽媽是怎樣把你這個(gè)小不點(diǎn)養(yǎng)這么大呢?二.我是怎樣長(zhǎng)大的過(guò)渡:回憶過(guò)去,兒時(shí)的記憶仿佛就是昨天的事,比一比才知道原來(lái)我們是那么小,什么都不會(huì)現(xiàn)在長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了很多東西,你知道自己是怎樣長(zhǎng)大的嗎?1.在相冊(cè)中尋找成長(zhǎng)的足跡一張張珍貴的照片,就是成長(zhǎng)的足跡,一本小小的影集就是生活的縮影記錄著孩子們成長(zhǎng)的歷程,孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)凝

6、聚了家人的無(wú)限關(guān)愛(ài),首先在小組內(nèi)看相冊(cè),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)輪流進(jìn)行.找一名同學(xué)作為代表重點(diǎn)介紹2.介紹自己成長(zhǎng)中的一片日記3. 講一個(gè)難忘的成長(zhǎng)故事:1)看教材上介紹的故事2)學(xué)生講述自己的故事.小結(jié):在成長(zhǎng)的紀(jì)念冊(cè)里和成長(zhǎng)日記里你們發(fā)現(xiàn)了什么?我們不僅發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,而且發(fā)現(xiàn)養(yǎng)大一個(gè)孩子是這么不容易,從一個(gè)嗷嗷待哺的小孩到一個(gè)英姿颯爽的少年,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不知凝聚了家人的多少心血呀!學(xué)生四人為一小組來(lái)看相冊(cè).一名同學(xué)代表來(lái)介紹.介紹自己的成長(zhǎng)日記.講一個(gè)讓自己難忘的故事.第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩.能力目標(biāo)：通過(guò)觀察和

7、體驗(yàn),學(xué)習(xí)透過(guò)現(xiàn)象表面看事物本質(zhì),發(fā)現(xiàn)和理解生活的豐富內(nèi)涵學(xué)習(xí)搜集處理分析和運(yùn)用信息,并能夠解決生活中實(shí)際問(wèn)題.情感目標(biāo)：能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬和感激,懂得關(guān)心和孝敬父母長(zhǎng)輩.教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩.教學(xué)難點(diǎn)：能以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊敬和感激,懂得關(guān)心和孝敬父母長(zhǎng)輩.教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生兒時(shí)用的紀(jì)念品；學(xué)生的影集.爸爸媽媽撫育我教學(xué)過(guò)程：一.談話導(dǎo)入新課:師:孩子們,是你們的爸爸媽媽帶你來(lái)到這個(gè)世界上,你們的每一步成長(zhǎng)飽含著爸爸媽媽的關(guān)愛(ài),每一個(gè)小小的進(jìn)步都離不開(kāi)他們的耐心教誨.1.看書(shū)21頁(yè)圖,分別指名四位同學(xué)說(shuō)

8、說(shuō)圖意.2.師:其實(shí)孩子們你們的爸爸媽媽在撫育你的過(guò)程中付出很多艱辛.下面來(lái)開(kāi)展爸爸媽媽撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)的故事會(huì).二.活動(dòng):學(xué)會(huì)感謝1.師:爸爸媽媽這么辛苦,我們作為孩子的應(yīng)該怎樣感謝爸爸媽媽呢?2.學(xué)生分別談自己的感謝的方法,給孩子充分的空間尊重他們的個(gè)性.3. 書(shū)上也有兩位同學(xué)談了談自己的看法,你們討論一下他們感謝父母的方式有幾種?師:其實(shí)孩子們的想法分為兩方面,一方面對(duì)自己作好自己應(yīng)該做的事另一方面則是對(duì)家人孩子在家庭中應(yīng)該懂事,學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩.4. 交流匯報(bào)一下,你是哪一種?5. 給爸爸媽媽一個(gè)驚喜.1)請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到22頁(yè),看看這里的孩子怎樣給自己父母一個(gè)驚喜的學(xué)生談看后感受.2)說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣給父母一個(gè)驚喜呢?6. 記住這些特殊