小班音樂活動飄到地上睡個覺教案反思

1、小班音樂活動飄到地上睡個覺教案反思小班音樂活動飄到地上睡個覺教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律，感受柔美、舒緩的音樂氛圍，并嘗試用簡單的語言表達(dá)，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看飄到地上睡個覺教案吧。 活動目標(biāo)：1.欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律。2.感受柔美、舒緩的音樂氛圍，并嘗試用簡單的語言表達(dá)。3.知道睡覺對身體有好處，養(yǎng)成獨立睡覺的好習(xí)慣。4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1.輕音樂搖籃曲視頻：飄到地上睡個覺。2.身上貼有樹葉的布娃娃，幼兒人手一個

2、。3.幻燈片：媽媽抱著寶寶睡覺(小狗、小貓、樹葉飄)活動過程：1.導(dǎo)入：情景演示教師抱著樹葉寶寶：“小朋友看，這是誰呀?”幼：“布娃娃”“他是一個樹葉寶寶，我聽見樹葉寶寶在說話，(教師假裝把耳朵放在布娃娃嘴巴上)說：“樹葉寶寶說，秋天到了，小樹葉離開了大樹媽媽的懷抱。飄到了大樹媽媽的懷抱里，它飄呀飄呀飄到了我們的班里。2.出示幻燈片(夜晚、小狗睡覺、小貓睡覺、媽媽抱著小寶寶睡覺、樹葉飄落)師：小朋友請看圖片，你看到了什么?幼：月亮、星星.出來了，小狗睡了、小貓睡了、媽媽抱著小寶寶睡了，就連樹葉寶寶也要睡了。2.欣賞第一遍歌曲師：“原來樹葉寶寶要睡覺了，我們讓他聽著音樂睡覺吧!”播放歌曲。(1)

3、欣賞完第一段歌曲，引導(dǎo)寶寶想一想師：“搖啊!搖啊!樹葉寶寶要干什么呀?”幼：“要睡覺?！?2)欣賞完第二段歌曲師：“小朋友們說一說搖啊!搖啊!樹葉寶寶們們慢慢閉上了眼睛，怎么啦?”幼：睡著了。(3)帶領(lǐng)幼兒用簡單的語言表達(dá)歌詞。3.幼兒進(jìn)一步欣賞歌曲師：念歌詞：“搖啊搖，搖啊搖，樹葉寶寶要睡覺?！睅煟撼骸皳u啊搖，搖啊搖，樹葉寶寶要睡覺?！睅煟耗罡柙~：“搖啊搖，搖啊搖，樹葉寶寶睡著了?！睅煟撼骸皳u啊搖，搖啊搖，樹葉寶寶睡著了?！?.情緒帶動寶寶感受體驗，分發(fā)樹葉寶寶播放音樂，請寶寶每人抱一個樹葉寶寶，引導(dǎo)寶寶隨音樂輕輕地晃動身體，撫摸樹葉寶寶，哄樹葉寶寶睡覺。過渡語：“我的樹葉寶寶睡著了，那

4、邊還有好多的樹葉寶寶也想睡覺了，小朋友一起哄他們睡覺吧!”5.教育幼兒養(yǎng)成獨立入睡的好習(xí)慣，知道睡覺對身體有好處 小朋友看樹葉寶寶都能安靜的睡覺，小朋友也要像樹葉寶寶學(xué)習(xí)，不管是在家里還是在幼兒園都要自己睡覺，睡覺對身體還有好處呢!睡覺會使個子長得高高的，而且要早睡早起，身體才會更健康，中午午休時，要安靜午休，別人睡覺時，不能去打擾，要靜悄悄的。6.師：“樹葉寶寶要睡了，寶寶抱一抱，拍一拍，晃一晃樹葉寶寶，讓他聽著音樂睡覺吧!”。7.師：“你們的樹葉寶寶睡著了嗎?”幼：睡著了。師：那我們輕輕的抱著樹葉寶寶到小床上睡覺吧!8.活動結(jié)束活動反思：這次優(yōu)質(zhì)課評選活動，我選擇了一節(jié)音樂欣賞活動飄到地上

5、睡個覺，因為我覺得托班孩子的年齡特點模仿力強(qiáng)，他們平時生活中喜歡抱著娃娃玩，像媽媽一樣哄娃娃睡覺。本次活動，孩子在整個活動過程中比較感興趣。他們能配合老師安靜的搖著娃娃，合著優(yōu)美的音樂，活動氛圍較好，基本達(dá)成了活動目標(biāo)。第二個目標(biāo)嘗試用簡短的語言表達(dá)，孩子們還有所欠缺，在這個環(huán)節(jié)中內(nèi)容不夠豐富，我只是讓孩子跟我學(xué)說了一遍歌詞，可以讓孩子多說說歌詞內(nèi)容，在提問時多問問幾個孩子，使孩子參與的多一些。本節(jié)活動由于是一節(jié)欣賞優(yōu)美的音樂，同時，也與睡覺有關(guān)，所以，在活動中，我故意放慢語速、語調(diào)，用一種比較親切的語氣跟孩子講話，這樣既能使孩子們進(jìn)入情境，又能增進(jìn)師幼之間的感情。本次活動我?guī)Ш⒆觽冏哌M(jìn)優(yōu)美的音樂中，哄著“樹葉寶寶”睡覺。這使孩子們切實體驗到柔美、舒緩的音樂，他們也初步學(xué)會用簡短的語言表達(dá)，并知道了睡覺對身體有好處。當(dāng)然在活動中也存在著許多不足：1.課堂內(nèi)容單一不夠豐富。2.孩子在表演時動作不夠優(yōu)美。3.孩子參與性少。4.在啟發(fā)孩子多思多說方面欠缺。在以后教學(xué)中，我應(yīng)注意課前深挖教材，課堂上注意各環(huán)節(jié)的小