中考新突破（陜西專版）年中考物理第一部分教材同步復(fù)習(xí)機(jī)械能和內(nèi)能（精講）課件

1、第一部分第一部分 教材同步復(fù)習(xí)教材同步復(fù)習(xí)知識要點(diǎn) 歸納1動能動能(1)定義：由于運(yùn)動而具有的能量叫做動能物體的動能定義：由于運(yùn)動而具有的能量叫做動能物體的動能越大，它能對其他物體做的功就越多越大，它能對其他物體做的功就越多(2)影響因素：物體動能的大小與物體的影響因素：物體動能的大小與物體的_和和_有關(guān)，速度越大，質(zhì)量越大，物體所具有的動能有關(guān)，速度越大，質(zhì)量越大，物體所具有的動能就越大就越大動能勢能機(jī)械能動能勢能機(jī)械能質(zhì)量質(zhì)量速度速度2勢能勢能(1)常見的兩種勢能：重力勢能和彈性勢能是常見的兩種常見的兩種勢能：重力勢能和彈性勢能是常見的兩種勢能勢能(2)彈性勢能彈性勢能a定義：發(fā)生彈性形變

2、的物體對其他物體做功，表明定義：發(fā)生彈性形變的物體對其他物體做功，表明它具有能量，這種能量叫做彈性勢能它具有能量，這種能量叫做彈性勢能b影響因素：彈性形變程度影響因素：彈性形變程度(3) 重力勢能重力勢能a定義：被舉高的物體同樣具有做功的本領(lǐng)，也具有定義：被舉高的物體同樣具有做功的本領(lǐng)，也具有勢能，這種勢能叫做重力勢能勢能，這種勢能叫做重力勢能b影響因素：與影響因素：與_和和_有關(guān)，質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高，它具有的重力勢能就越大越大，高度越高，它具有的重力勢能就越大3機(jī)械能機(jī)械能(1)機(jī)械能機(jī)械能：動能與勢能的統(tǒng)稱動能與勢能之間在一定：動能與勢能的統(tǒng)稱動能與勢能之間在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)

3、化條件下可以相互轉(zhuǎn)化(2)機(jī)械能守恒定律機(jī)械能守恒定律：在動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中，：在動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中，若沒有能量損失和克服阻力或其他形式的能量的補(bǔ)充機(jī)械若沒有能量損失和克服阻力或其他形式的能量的補(bǔ)充機(jī)械能的總和保持不變，機(jī)械能守恒能的總和保持不變，機(jī)械能守恒質(zhì)量質(zhì)量高度高度1內(nèi)能內(nèi)能(1)定義：分子因熱運(yùn)動而具有分子動能，分子因其間存定義：分子因熱運(yùn)動而具有分子動能，分子因其間存在相互作用力而具有分子勢能物體內(nèi)所有的分子動能和分在相互作用力而具有分子勢能物體內(nèi)所有的分子動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能(2)熱運(yùn)動：物體內(nèi)部大量分子的熱運(yùn)動：物體內(nèi)部大

4、量分子的_運(yùn)動叫做熱運(yùn)動叫做熱運(yùn)動運(yùn)動(3)內(nèi)能與溫度的關(guān)系內(nèi)能與溫度的關(guān)系：溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動越?。簻囟仍礁?，分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈，分子動能就越大溫度升高，物體內(nèi)所有分子動能的總烈，分子動能就越大溫度升高，物體內(nèi)所有分子動能的總和增大，物體的內(nèi)能也就越大和增大，物體的內(nèi)能也就越大內(nèi)能熱傳遞內(nèi)能熱傳遞無規(guī)則無規(guī)則2熱傳遞熱傳遞改變內(nèi)能的一種方式改變內(nèi)能的一種方式(1)熱傳遞：當(dāng)物體和物體之間或物體的不同部分之間存熱傳遞：當(dāng)物體和物體之間或物體的不同部分之間存在溫度差時，就會發(fā)生熱傳遞熱傳遞時，能量從高溫物體在溫度差時，就會發(fā)生熱傳遞熱傳遞時，能量從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體或者是從高溫處轉(zhuǎn)移

5、到低溫處，直至溫度相轉(zhuǎn)移到低溫物體或者是從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處，直至溫度相同同(2)熱量：物理學(xué)中，把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的能量熱量：物理學(xué)中，把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的能量叫做熱量，用符號叫做熱量，用符號Q表示熱量的單位與能量的單位相同，表示熱量的單位與能量的單位相同，也是焦耳也是焦耳1比熱容比熱容(1)定義：物理學(xué)中，將物體吸收定義：物理學(xué)中，將物體吸收(或放出或放出)的熱量與它的的熱量與它的質(zhì)量和升高質(zhì)量和升高(或降低或降低)溫度的乘積之比，叫做比熱容比熱容溫度的乘積之比，叫做比熱容比熱容用符號用符號c表示表示(2)單位：是焦單位：是焦/( /(千克千克攝氏度攝氏度) )，符號，符號J/

6、 J/(kg)(3)物理意義：比熱容在數(shù)值上等于單位質(zhì)量的某種物質(zhì)物理意義：比熱容在數(shù)值上等于單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高溫度升高(或降低或降低)1 所吸收所吸收(或放出或放出)的熱量的熱量(4)水的比熱容較大的應(yīng)用：在冬天，人們常常在熱水袋水的比熱容較大的應(yīng)用：在冬天，人們常常在熱水袋中裝入熱水來取暖；汽車發(fā)動機(jī)常常用水做冷卻劑等中裝入熱水來取暖；汽車發(fā)動機(jī)常常用水做冷卻劑等物質(zhì)的比熱容物質(zhì)的比熱容 (高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn))2熱量的計(jì)算熱量的計(jì)算( 1 ) 當(dāng) 溫 度 升 高 時 ， 物 體 吸 收 的 熱 量 ：當(dāng) 溫 度 升 高 時 ， 物 體 吸 收 的 熱 量 ： Q吸吸_( 2 ) 當(dāng)

7、溫 度 降 低 時 ， 物 體 放 出 的 熱 量 ：當(dāng) 溫 度 降 低 時 ， 物 體 放 出 的 熱 量 ： Q放放_其中其中m表示物體的質(zhì)量，表示物體的質(zhì)量，t0表示初溫度，表示初溫度，t表示末溫度表示末溫度cm(tt0)cm(t0t)1做功做功改變內(nèi)能的另一種方式改變內(nèi)能的另一種方式(1)做功：改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是將其他形式的能如機(jī)械做功：改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是將其他形式的能如機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(2)熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移2熱機(jī)：熱機(jī)是熱力發(fā)動機(jī)的簡稱，它是將燃料燃燒熱機(jī)：熱機(jī)是熱力發(fā)動機(jī)的簡稱，它是將燃料燃燒產(chǎn)生的高溫、高壓燃

8、氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置產(chǎn)生的高溫、高壓燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置熱機(jī)熱機(jī)3汽油機(jī)的工作循環(huán)汽油機(jī)的工作循環(huán)汽油機(jī)的一個工作循環(huán)由吸氣、汽油機(jī)的一個工作循環(huán)由吸氣、_、_、排氣四個沖程組成每個工作循環(huán)活塞往復(fù)運(yùn)動兩次，曲軸排氣四個沖程組成每個工作循環(huán)活塞往復(fù)運(yùn)動兩次，曲軸轉(zhuǎn)動兩周，對外做功一次轉(zhuǎn)動兩周，對外做功一次在壓縮沖程中，在壓縮沖程中，_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_能能在做功沖程中，在做功沖程中，_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_能能壓縮壓縮做功做功機(jī)械機(jī)械內(nèi)內(nèi)內(nèi)內(nèi)機(jī)械機(jī)械4燃料的熱值燃料的熱值(1)定義：燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比，定義：燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比，叫做這種燃料的熱

9、值叫做這種燃料的熱值(2)單位：焦每千克單位：焦每千克(3)物理意義：熱值在數(shù)值上等于單位質(zhì)量的某種物質(zhì)完物理意義：熱值在數(shù)值上等于單位質(zhì)量的某種物質(zhì)完全燃燒所放出的熱量，它是物質(zhì)的一種物理屬性全燃燒所放出的熱量，它是物質(zhì)的一種物理屬性(4)完全燃燒放出的熱量完全燃燒放出的熱量Q放放mq，其中，其中Q放表示熱量，放表示熱量，單位是焦耳單位是焦耳(J)，m表示質(zhì)量，單位是千克表示質(zhì)量，單位是千克(kg)，q表示熱值，表示熱值，單位是焦單位是焦/ /千克千克(J/(J/kg)(5)對于氣體燃料，人們通常采用焦每立方米作為熱值的對于氣體燃料，人們通常采用焦每立方米作為熱值的單位，符號為單位，符號為J

10、/m3.實(shí)驗(yàn)方法 指導(dǎo)命題點(diǎn)命題點(diǎn)1.選擇同一個小球的目的是選擇同一個小球的目的是_.2.讓不同的小球從斜面的讓不同的小球從斜面的_高度釋放高度釋放.3.控制變量法的應(yīng)用控制變量法的應(yīng)用. 實(shí)驗(yàn)一探究影響動能大小的因素實(shí)驗(yàn)一探究影響動能大小的因素控制小球的質(zhì)量相同控制小球的質(zhì)量相同同一同一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(1)探究動能與探究動能與_的關(guān)系控制質(zhì)量不變，只改的關(guān)系控制質(zhì)量不變，只改變物體速度，比較木塊運(yùn)動距離的遠(yuǎn)近變物體速度，比較木塊運(yùn)動距離的遠(yuǎn)近(2)探究動能與探究動能與_的關(guān)系控制物體速度不的關(guān)系控制物體速度不變，只改變質(zhì)量，比較木塊運(yùn)動距離的遠(yuǎn)近變，只改變質(zhì)量，比較木塊運(yùn)動距離的遠(yuǎn)近實(shí)驗(yàn)結(jié)

11、論：物體的動能大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動速度有實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的動能大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動速度越大，它的動能關(guān)，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動速度越大，它的動能_ ；運(yùn)動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能運(yùn)動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能_物體速度物體速度物體質(zhì)量物體質(zhì)量越大越大越大越大注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)中，要使不同的鋼球在同一位置釋放，注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)中，要使不同的鋼球在同一位置釋放，其目的是控制不同的鋼球在撞擊木塊時速度相同其目的是控制不同的鋼球在撞擊木塊時速度相同 ；實(shí)驗(yàn)中，；實(shí)驗(yàn)中，要使同一個鋼球在不同的位置釋放，其目的是控制同一個鋼要使同一個鋼球在不同的位置釋放，其目的是

12、控制同一個鋼球在撞擊木塊時速度不同球在撞擊木塊時速度不同 1.如圖所示，是如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因研究動能的大小與哪些因素有關(guān)素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)裝置(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察實(shí)驗(yàn)中通過觀察_的大小，來判斷的大小，來判斷小球動能的大小小球動能的大小木塊滑行的距離木塊滑行的距離(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小實(shí)驗(yàn)中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制小球撞擊木塊時的速度不變，具體的控制方法是球撞擊木塊時的速度不變，具體的控制方法是_ _.(3)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？小文所在的物理質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀

13、器得出了兩組數(shù)據(jù)，如表興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)，如表一和表二所示一和表二所示表一表一(鋼球撞擊木塊時的速度為鋼球撞擊木塊時的速度為v8 cm/s)讓不同小球讓不同小球從同一高度自由滾下從同一高度自由滾下序號鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離s/cm110010220020330030表二表二(鋼球質(zhì)量為鋼球質(zhì)量為m100 g)分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：_對物體的動能影響對物體的動能影響較大依據(jù)是較大依據(jù)是_ _序號鋼球撞擊時的速度v/(cms1)木塊滑行距離s/cm18102164032490速度速度 質(zhì)量增加為原來的二倍，動能增加為原來的兩質(zhì)量增加為原來的

14、二倍，動能增加為原來的兩倍，速度增加為原來的兩倍，動能增加為原來的四倍，因此倍，速度增加為原來的兩倍，動能增加為原來的四倍，因此速度對動能大小的影響較大速度對動能大小的影響較大命題點(diǎn)命題點(diǎn)1選擇選擇_的熱源的熱源2溫度變化快的物體吸熱能力溫度變化快的物體吸熱能力_實(shí)驗(yàn)二比較不同物質(zhì)的吸熱能力實(shí)驗(yàn)二比較不同物質(zhì)的吸熱能力 實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) (1)用加熱時間的長短反映用加熱時間的長短反映_的多少的多少 (2)加熱質(zhì)量相同的水和食用油，升高相同的溫度，加熱加熱質(zhì)量相同的水和食用油，升高相同的溫度，加熱不同的時間，吸收的熱量不同的時間，吸收的熱量_相同相同弱弱

15、物質(zhì)吸收熱量物質(zhì)吸收熱量不同不同實(shí)驗(yàn)結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸實(shí)驗(yàn)結(jié)論：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升收的熱量不同；質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度不同，即不同種類的物質(zhì)吸熱本領(lǐng)高的溫度不同，即不同種類的物質(zhì)吸熱本領(lǐng)_注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)(1)實(shí)驗(yàn)中水和食用油的質(zhì)量相同，而非體積相同實(shí)驗(yàn)中水和食用油的質(zhì)量相同，而非體積相同( 2 ) 電 加 熱 器 要 放 在 燒 杯 底 部 ， 以 使 整 杯 水 受 熱電 加 熱 器 要 放 在 燒 杯 底 部 ， 以 使 整 杯 水 受 熱_(3)溫度計(jì)的玻璃泡高度適

16、當(dāng)，要全部浸沒在液體中，玻溫度計(jì)的玻璃泡高度適當(dāng)，要全部浸沒在液體中，玻璃泡不能碰到璃泡不能碰到_和和_不同不同均勻均勻容器底容器底容器壁容器壁為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小明做了如為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小明做了如下實(shí)驗(yàn)下實(shí)驗(yàn)(1)小明量取了相同體積的食用油和水分別放在兩只相同小明量取了相同體積的食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中，用兩盞相同的酒精燈同時加熱，如圖所示，老師的燒杯中，用兩盞相同的酒精燈同時加熱，如圖所示，老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個錯誤，小明的錯誤是發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個錯誤，小明的錯誤是_ _小明糾正錯誤后，通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)小明糾正錯誤后，通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示數(shù)

17、據(jù)如下表所示.加熱時間/min0612水的溫度/204566食用油的溫度/206892沒有控制食用油沒有控制食用油與水的質(zhì)量相等與水的質(zhì)量相等(2)加熱結(jié)束時，水的溫度比食用油的溫度加熱結(jié)束時，水的溫度比食用油的溫度_(填填“高高”或或“低低”)(3)在此實(shí)驗(yàn)中，若要使水和食用油升高到相同的溫度，在此實(shí)驗(yàn)中，若要使水和食用油升高到相同的溫度，則需要給水加熱則需要給水加熱_(填填“更長更長”或或“更短更短”)的時間，的時間，此時，水吸收的熱量此時，水吸收的熱量_(填填“大于大于”、“小于小于”或或“等等于于”)食用油吸收的熱量食用油吸收的熱量(4)實(shí)驗(yàn)表明，實(shí)驗(yàn)表明，_(填填“水水”或或“食用油

18、食用油”)的吸熱的吸熱能力更強(qiáng)能力更強(qiáng)低低更長更長大于大于水水三年中考 講練【解題思路解題思路】本題考查燃料的熱值、分子的熱運(yùn)動、本題考查燃料的熱值、分子的熱運(yùn)動、熱機(jī)和溫度與內(nèi)能的關(guān)系熱值是燃料的一種特性，其大小熱機(jī)和溫度與內(nèi)能的關(guān)系熱值是燃料的一種特性，其大小只與燃料的種類有關(guān)，與燃料是否充分燃燒無關(guān)；能聞到酒只與燃料的種類有關(guān)，與燃料是否充分燃燒無關(guān)；能聞到酒精的氣味說明酒精分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動；燃?xì)馔凭臍馕墩f明酒精分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動；燃?xì)馔苿蛹埻诧w出的過程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程；紙筒飛出后瓶動紙筒飛出的過程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程；紙筒飛出后瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減小，溫度降低內(nèi)氣體的內(nèi)能減小，溫度降低【答案答案】C題型