第八課鼓和號(hào)

1、第八課 演唱鼓和號(hào)聽賞共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌教材內(nèi)容：演唱鼓和號(hào)聽賞共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌教材分析：演唱鼓和號(hào)是湖南文彝藝出版社一年級(jí)上冊(cè)第八課的歌曲，鼓和號(hào)是一首法國兒歌。歌曲為F大調(diào)，采用具有舞蹈性節(jié)奏的四三拍子。全曲共有四句，四句節(jié)奏完全一致。其中第一、三句在節(jié)奏和旋律上完全相同。全曲旋律以四分音符為主，每句結(jié)尾一個(gè)字為三拍。這樣使得歌曲朗朗上口，即富于舞蹈的動(dòng)感，又增添了一份優(yōu)雅與從容。聽賞共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌是一首革命歷史歌曲，曾在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期激勵(lì)了一代少年兒童的成長。1958年，長春電影制片廠根據(jù)共產(chǎn)兒童團(tuán)的故事拍攝了影片紅孩兒，再現(xiàn)了江西革命根據(jù)地的少年兒童與白匪作斗爭的光榮歲月。教學(xué)目標(biāo)：

2、1、 能用正確、有表情地演唱歌曲鼓和號(hào)，能在學(xué)會(huì)歌曲后唱出旋律。2、聆聽歌曲共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌，能感受、表現(xiàn)歌曲的情緒，能隨樂模仿兒童團(tuán)神氣的樣子走一走。教學(xué)重、難點(diǎn)：能用拍手、跺腳或舞步等不同方式感受、表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍與樂句。教學(xué)模式：導(dǎo)、學(xué)、議、練教學(xué)方法：先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)過程：一、導(dǎo)1、情境導(dǎo)入     師：同學(xué)們，老師今天帶來了兩種樂器，你們猜這是什么？師：今天我們一起來學(xué)習(xí)非常好聽的歌曲鼓和號(hào)。（板書課題）2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能用正確、有表情地演唱歌曲鼓和號(hào)，能在學(xué)會(huì)歌曲后唱出旋律。（2）聆聽歌曲共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌，能感受、表現(xiàn)歌曲的情緒，能隨樂

3、模仿兒童團(tuán)神氣的樣子走一走。二、學(xué)、議1、出示自學(xué)提示（一）聽老師演唱歌曲，說說歌曲中鼓和號(hào)是什么聲音？2、議師：剛才你們?cè)诟枨姓f說歌曲中鼓和號(hào)是什么聲音？3、出示自學(xué)提示（二）（1）學(xué)生跟教師演唱樂譜。（2）學(xué)生跟教師演唱歌曲。4、議師：你會(huì)唱樂譜的哪一個(gè)音？誰愿意自告奮勇為大家展示？(學(xué)生自由發(fā)言，教師及時(shí)鼓勵(lì)。) 師：你們都是聰明的孩子，現(xiàn)在跟老師一起唱一唱樂譜吧！師：同學(xué)們唱的真好聽，老師想考考你們，在這首歌曲中你發(fā)現(xiàn)有哪些我們所學(xué)過的音樂記號(hào)呢？ （小節(jié)線 終止線 連音線 ） 師：下面跟這老師的琴聲唱一唱樂譜吧？師：同學(xué)們學(xué)的真快呀，同學(xué)們想不想唱一唱呢？讓我們加入歌詞來唱一唱吧！師：跟著老師的琴聲完整的唱一唱吧！三、練 1、加入情緒，完整的演唱。師：同學(xué)們唱的真好，我們應(yīng)該用什么樣的心情來表現(xiàn)你們敲起鼓，吹起號(hào)呢？高興的，讓我們把這樣的情緒加入到我們的演唱中吧！2、分組、分男女跟音樂演唱歌曲。師：同學(xué)們的歌聲讓我感受到了你們敲起鼓，吹起號(hào)的心情。下面讓我們分組來比賽，看那一組演唱的最好。3、律動(dòng)表現(xiàn)。師：同學(xué)們唱的都非常好，誰能用動(dòng)作來表現(xiàn)敲起鼓，吹起號(hào)呢？師：同學(xué)們表演的真精彩，老師真為你們驕傲！4、聽賞共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌師：今天老師又帶來了一首共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌是一首革命歷史歌曲，曾在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期激勵(lì)了一代少年兒童的成長。我們一起來學(xué)一學(xué)