辭格(公開(kāi)課）

1、辭辭 格格 雙關(guān)雙關(guān)白沙中學(xué) 陳顯帥開(kāi)始是無(wú)稽之談,后來(lái)是見(jiàn)機(jī)行事.開(kāi)始是無(wú)雞之談，后來(lái)是見(jiàn)雞行事教學(xué)目標(biāo)1.掌握掌握“雙關(guān)雙關(guān)”的概念的概念 2.能運(yùn)用能運(yùn)用“雙關(guān)雙關(guān)”的技法巧妙的表情達(dá)意的技法巧妙的表情達(dá)意雙關(guān)定義：定義：在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，利用詞的多義在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，利用詞的多義 和同音的條件，有意使語(yǔ)句具有雙重意義，和同音的條件，有意使語(yǔ)句具有雙重意義，言在此而意在彼，這種言在此而意在彼，這種修辭手法修辭手法叫做雙關(guān)。叫做雙關(guān)。 雙關(guān)的分類(lèi)：雙關(guān)的分類(lèi)：1、諧音雙關(guān) 2、 語(yǔ)義雙關(guān) 1、諧音雙關(guān)、諧音雙關(guān)定義：利用音同或音近的條件使詞語(yǔ)或定義：利用音同或音近的條件使詞語(yǔ)或句子語(yǔ)義

2、雙關(guān)。句子語(yǔ)義雙關(guān)。例：例： 1、 明朝的嘉靖皇帝苛捐雜稅非常之多明朝的嘉靖皇帝苛捐雜稅非常之多,老百姓稱(chēng)老百姓稱(chēng)他為家凈他為家凈(家財(cái)都被他搜刮干凈了家財(cái)都被他搜刮干凈了) 2、求貪官辦事、求貪官辦事,貪官說(shuō)此事研究研究貪官說(shuō)此事研究研究(煙酒煙酒)或盡快或盡快(金塊金塊)提前提前(錢(qián)錢(qián))辦吧辦吧! 3、看電視太久了、看電視太久了,以致人人都成了進(jìn)士以致人人都成了進(jìn)士(近視近視)喂，你好嗎？喂，你好嗎？胃（喂），你好嗎？斯達(dá)舒胃藥的廣告語(yǔ)。 請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)下列廣告使用雙關(guān)這種修辭妙在請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)下列廣告使用雙關(guān)這種修辭妙在何處？何處？ 1.痰克寧，（痰克寧，（ ）不容緩。）不容緩。 2.金星酒家，（金

3、星酒家，（ ）全（）全（ ）美。）美。 1、咳與刻雙關(guān).意思是咳嗽不能遲疑大意,得趕緊用這種藥來(lái)治。 2、食與十雙關(guān)。意思夸獎(jiǎng)這個(gè)酒家的酒菜齊全，味道美?？瓤仁呈呈呈巢乱徊拢@些成語(yǔ)適用于給哪些產(chǎn)猜一猜，這些成語(yǔ)適用于給哪些產(chǎn)品打廣告品打廣告:百依百順百依百順一見(jiàn)如故一見(jiàn)如故一見(jiàn)鐘情一見(jiàn)鐘情有備無(wú)患有備無(wú)患有口皆碑有口皆碑其樂(lè)無(wú)窮其樂(lè)無(wú)窮樂(lè)在其中樂(lè)在其中 從前有一個(gè)木匠從前有一個(gè)木匠,收了一個(gè)徒弟收了一個(gè)徒弟.這個(gè)徒弟是一這個(gè)徒弟是一個(gè)忘恩負(fù)義的人個(gè)忘恩負(fù)義的人,學(xué)藝沒(méi)多久學(xué)藝沒(méi)多久,自認(rèn)手藝差不多了自認(rèn)手藝差不多了,就就背棄師父離開(kāi)了背棄師父離開(kāi)了.可是事實(shí)上可是事實(shí)上,他的道行還差得遠(yuǎn)呢他

4、的道行還差得遠(yuǎn)呢!比如比如:他一個(gè)人就拉不了一個(gè)大鋸子他一個(gè)人就拉不了一個(gè)大鋸子,于是只好回去于是只好回去找?guī)煾嫡規(guī)煾?他來(lái)到了師傅家他來(lái)到了師傅家,看到師傅正和一個(gè)木頭人看到師傅正和一個(gè)木頭人拉大鋸拉大鋸.回去后回去后,他也學(xué)習(xí)做了一個(gè)木頭人他也學(xué)習(xí)做了一個(gè)木頭人.可是他做可是他做的這個(gè)木頭人的這個(gè)木頭人,只能僵立在原地只能僵立在原地,動(dòng)也不動(dòng)動(dòng)也不動(dòng).沒(méi)辦法沒(méi)辦法,他他只好再去找?guī)煾登缶戎缓迷偃フ規(guī)煾登缶?師傅問(wèn)他師傅問(wèn)他:“你量了木人的頭嗎你量了木人的頭嗎？” “量了量了” “量了腰了嗎？量了腰了嗎？” “量了量了” “量了量了腿了嗎？腿了嗎？”“”“也量了也量了” “量了（量了（ ）了

5、嗎？）了嗎？” “啊啊!沒(méi)有沒(méi)有” “這就怪不這就怪不得了得了”師傅拍拍大腿師傅拍拍大腿,看了他一眼看了他一眼,說(shuō)說(shuō):“沒(méi)有量（沒(méi)有量（ ）,怎么會(huì)學(xué)好呢？怎么會(huì)學(xué)好呢？”心心心心2、語(yǔ)義雙關(guān)、語(yǔ)義雙關(guān) 定義：利用詞語(yǔ)或句子的多義性在特定語(yǔ)境定義：利用詞語(yǔ)或句子的多義性在特定語(yǔ)境中形成雙關(guān)。中形成雙關(guān)。例：新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平。（理發(fā)例：新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平。（理發(fā)店門(mén)聯(lián)）店門(mén)聯(lián)） “從頭做起從頭做起”和和“一手推平一手推平”，語(yǔ)義雙關(guān)。，語(yǔ)義雙關(guān)。講的是理發(fā)，實(shí)際是寄托著人民群眾除舊布新的講的是理發(fā)，實(shí)際是寄托著人民群眾除舊布新的愿望，歌頌新中國(guó)，歡慶新社會(huì)。愿望，歌頌新

6、中國(guó)，歡慶新社會(huì)。 三國(guó)時(shí)，曹丕想謀害他的親弟弟曹植，令其三國(guó)時(shí)，曹丕想謀害他的親弟弟曹植，令其在七步之內(nèi)作一首詩(shī)，否則就要處死曹植。曹植在七步之內(nèi)作一首詩(shī)，否則就要處死曹植。曹植在七步之內(nèi)做了一首流傳千古的七步詩(shī)：在七步之內(nèi)做了一首流傳千古的七步詩(shī)： 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急。本是同根生，相煎何太急。 唐朝的朱慶余，在考前將自己的詩(shī)文遞到主唐朝的朱慶余，在考前將自己的詩(shī)文遞到主考官?gòu)埣种?，幾天后?xiě)了這首詩(shī)給張籍，大家考官?gòu)埣种?，幾天后?xiě)了這首詩(shī)給張籍，大家知道他的用意嗎？知道他的用意嗎？ 洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。洞房昨夜停紅燭，待曉

7、堂前拜舅姑。 妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)。妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)。說(shuō)一說(shuō)下列廣告語(yǔ)的使用妙在何處？說(shuō)一說(shuō)下列廣告語(yǔ)的使用妙在何處？1、平日注入一滴水，難時(shí)擁有太平、平日注入一滴水，難時(shí)擁有太平洋（太平洋保險(xiǎn)公司廣告）洋（太平洋保險(xiǎn)公司廣告）2、人類(lèi)如果失去了聯(lián)想，世界將會(huì)、人類(lèi)如果失去了聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？（聯(lián)想公司廣告語(yǔ)）怎樣？（聯(lián)想公司廣告語(yǔ)）雙關(guān)的作用：雙關(guān)的作用：雙關(guān)可使語(yǔ)言表達(dá)雙關(guān)可使語(yǔ)言表達(dá)得含蓄、幽默，而且能加深寓意，給人得含蓄、幽默，而且能加深寓意，給人以深刻印象。這種一語(yǔ)兩意的手法，往以深刻印象。這種一語(yǔ)兩意的手法，往往能表現(xiàn)人的機(jī)智，語(yǔ)言有魅力。往能表現(xiàn)人的機(jī)智，語(yǔ)言有魅力。 注意：注意：既要含而不既要含而不露，又要使人體會(huì)得露，又要使人體會(huì)得到，尋味得出如果造到，尋味得出如果造成誤會(huì)或歧義，那就成誤會(huì)或歧義，那就有失巧妙了有失巧妙了。瀉停封瀉停封斯達(dá)舒（四大叔）斯達(dá)