最后三天沖刺(1)

1、 選擇題選擇題的解題技巧的解題技巧1、認(rèn)真閱讀材料，劃出、認(rèn)真閱讀材料，劃出關(guān)鍵句與關(guān)鍵詞關(guān)鍵句與關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確，準(zhǔn)確把握把握題干題干的的中心思想中心思想。2、 ABCD屬于屬于題枝題枝。題枝觀點(diǎn)錯(cuò)誤的，用斜拉掉；題枝觀點(diǎn)對(duì)題枝觀點(diǎn)錯(cuò)誤的，用斜拉掉；題枝觀點(diǎn)對(duì)的，但不符合題意，也用斜拉掉。的，但不符合題意，也用斜拉掉。單選題，四選一，要選出單選題，四選一，要選出最完美最完美的選項(xiàng)。的選項(xiàng)。正確的選項(xiàng)用正確的選項(xiàng)用勾出來(lái)。勾出來(lái)。用用2B鉛筆統(tǒng)一規(guī)范涂卡。鉛筆統(tǒng)一規(guī)范涂卡。1.單選。河南省單選。河南省2016年年政府工作報(bào)告政府工作報(bào)告指出，指出，全面實(shí)施全民參保登記計(jì)劃。做好整合城鄉(xiāng)居全面實(shí)施全

2、民參保登記計(jì)劃。做好整合城鄉(xiāng)居民醫(yī)保制度的規(guī)劃和部署，提高城鄉(xiāng)低保、醫(yī)民醫(yī)保制度的規(guī)劃和部署，提高城鄉(xiāng)低保、醫(yī)療救助、臨時(shí)救助保障水平，這項(xiàng)舉措（療救助、臨時(shí)救助保障水平，這項(xiàng)舉措（ ）A.解決了主要矛盾，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)和諧解決了主要矛盾，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)和諧B.說(shuō)明河南省委省政府堅(jiān)持以人為本說(shuō)明河南省委省政府堅(jiān)持以人為本C.能使低收入家庭迅速步入小康生活能使低收入家庭迅速步入小康生活D.是消除地區(qū)間貧富差距最根本途徑是消除地區(qū)間貧富差距最根本途徑以下為多選以下為多選2.鄧小平指出：鄧小平指出：“牢牢把握黨的一個(gè)中心，兩牢牢把握黨的一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)的基本路線，一百年不動(dòng)搖，國(guó)家個(gè)基本點(diǎn)的基本路線，一

3、百年不動(dòng)搖，國(guó)家就能長(zhǎng)治久安，中國(guó)就大有希望。就能長(zhǎng)治久安，中國(guó)就大有希望?！币?yàn)椤疽驗(yàn)椤?】A.發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的基本路線一點(diǎn)，就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的基本路線B.黨的基本路線是黨的生命線，黨的基本路線是實(shí)黨的基本路線是黨的生命線，黨的基本路線是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證C.堅(jiān)持黨的基本路線，就要處理好堅(jiān)持黨的基本路線，就要處理好“一個(gè)中心，兩一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)個(gè)基本點(diǎn)”的關(guān)系的關(guān)系D.只有正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，才能只有正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，才能總攬全局，

4、保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)蓬勃發(fā)展總攬全局，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)蓬勃發(fā)展3.）80年前，中國(guó)工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫(xiě)了人年前，中國(guó)工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫(xiě)了人類(lèi)歷史上無(wú)與倫比的英雄史詩(shī)：類(lèi)歷史上無(wú)與倫比的英雄史詩(shī)：80年來(lái)，兩萬(wàn)五年來(lái)，兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征就像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，千里長(zhǎng)征就像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，以它那堅(jiān)定無(wú)畏的長(zhǎng)征精神被人們用各種方式紀(jì)以它那堅(jiān)定無(wú)畏的長(zhǎng)征精神被人們用各種方式紀(jì)念著。我們紀(jì)念長(zhǎng)征是因?yàn)樗钪?。我們紀(jì)念長(zhǎng)征是因?yàn)樗?）A.能夠增強(qiáng)中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的自信心能夠增強(qiáng)中華民族實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的自信心B.能夠更好促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)能夠更好促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)C.

5、有利于弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神有利于弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的民族精神D.體現(xiàn)了加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程體現(xiàn)了加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程4.“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境.人民對(duì)美好人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！睂?shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)上述奮斗目標(biāo)，需要上述奮斗目標(biāo)，需要（ ） A.堅(jiān)持發(fā)展第一要義，奮力實(shí)現(xiàn)

6、總體小康堅(jiān)持發(fā)展第一要義，奮力實(shí)現(xiàn)總體小康B.著力保障改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平正義著力保障改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平正義C.深化分配制度改革，不斷增加居民收入深化分配制度改革，不斷增加居民收入D.健全社會(huì)保障制度，提升人民幸福指數(shù)健全社會(huì)保障制度，提升人民幸福指數(shù)5.回眸十二五，出彩看河南。如果用一個(gè)漢字回眸十二五，出彩看河南。如果用一個(gè)漢字來(lái)概括來(lái)概括2015年中原大事，那么非年中原大事，那么非“拼拼”字莫字莫屬屬全體中原兒女眾志成城，豪情萬(wàn)丈，河全體中原兒女眾志成城，豪情萬(wàn)丈，河南拼出了一片新天地，奏響出中原出彩的最強(qiáng)南拼出了一片新天地，奏響出中原出彩的最強(qiáng)音。下列情形符合河南之音。下列情形符合

7、河南之“拼拼”的有的有 （ ）A.鄭徐高鐵即將完工通車(chē)，米字高鐵藍(lán)圖將變通途鄭徐高鐵即將完工通車(chē)，米字高鐵藍(lán)圖將變通途 B.糧食產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)十二連增，農(nóng)民李杰應(yīng)邀到中南海糧食產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)十二連增，農(nóng)民李杰應(yīng)邀到中南海 C.謀劃出一極三圈八軸帶，齊心協(xié)力決勝總體小康謀劃出一極三圈八軸帶，齊心協(xié)力決勝總體小康D.鄭機(jī)城際鐵路正式開(kāi)跑，鄭州開(kāi)啟空鐵聯(lián)運(yùn)模式鄭機(jī)城際鐵路正式開(kāi)跑，鄭州開(kāi)啟空鐵聯(lián)運(yùn)模式 BCBB 辨析題辨析題的解題技巧的解題技巧1、認(rèn)真閱讀背景材料。、認(rèn)真閱讀背景材料。目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2、閱讀辯題，、閱讀辯題，找到辨點(diǎn)找到辨點(diǎn)。3、聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，、聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，判斷辨點(diǎn)的正誤判斷辨

8、點(diǎn)的正誤。無(wú)論正無(wú)論正誤都要進(jìn)行分析。誤都要進(jìn)行分析。4、扣題總結(jié)扣題總結(jié)。該怎么做才能。該怎么做才能解決問(wèn)題。解決問(wèn)題。2016年年3月月16日，第十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議表決通日，第十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議表決通過(guò)了過(guò)了中華人民共和國(guó)慈善法中華人民共和國(guó)慈善法，該法自，該法自2016年年9月月1日起施行。隨著中國(guó)慈善事業(yè)快速發(fā)展，慈善領(lǐng)域日起施行。隨著中國(guó)慈善事業(yè)快速發(fā)展，慈善領(lǐng)域也出現(xiàn)了一些新情況，新問(wèn)題（如慈善組織內(nèi)部制度也出現(xiàn)了一些新情況，新問(wèn)題（如慈善組織內(nèi)部制度不健全，運(yùn)作不盡規(guī)范，行為自律機(jī)制尚未形成，全不健全，運(yùn)作不盡規(guī)范，行為自律機(jī)制尚未形成，全社會(huì)慈善氛圍還不夠濃厚等），必須

9、建立健全相關(guān)法社會(huì)慈善氛圍還不夠濃厚等），必須建立健全相關(guān)法規(guī)政策，加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范。規(guī)政策，加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范。女生：慈善事業(yè)問(wèn)題多，依靠立法全解決。女生：慈善事業(yè)問(wèn)題多，依靠立法全解決。男生：富人慈善貢獻(xiàn)大，未成年人不管它。男生：富人慈善貢獻(xiàn)大，未成年人不管它。 辨辨 析析（1）雖然我國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展迅速，但是還存在諸多問(wèn)）雖然我國(guó)慈善事業(yè)發(fā)展迅速，但是還存在諸多問(wèn)題，題，表現(xiàn)表現(xiàn)在公民缺乏慈善意識(shí)、慈善組織少、募捐能在公民缺乏慈善意識(shí)、慈善組織少、募捐能力低以及挪用善款、騙捐、詐捐等問(wèn)題。力低以及挪用善款、騙捐、詐捐等問(wèn)題。(2分分)（2）制定和實(shí)施）制定和實(shí)施慈善法慈善法在一定程度上可以治理慈

10、在一定程度上可以治理慈善亂象，規(guī)范慈善行為善亂象，規(guī)范慈善行為。但是完全解決慈善問(wèn)題還需。但是完全解決慈善問(wèn)題還需要要執(zhí)法機(jī)關(guān)執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)格執(zhí)法，新聞媒體新聞媒體加強(qiáng)監(jiān)督，加強(qiáng)監(jiān)督，公民公民提高提高誠(chéng)信意識(shí)，防止誠(chéng)信意識(shí)，防止“騙捐騙捐”、“詐捐詐捐”等違法行為發(fā)生。等違法行為發(fā)生。（3分）分）（3）推動(dòng)慈善事業(yè)的發(fā)展，）推動(dòng)慈善事業(yè)的發(fā)展，諸多富人諸多富人由于具有極大的由于具有極大的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)、無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)的品質(zhì)，發(fā)揮了巨大作用并經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)、無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)的品質(zhì)，發(fā)揮了巨大作用并作出了巨大貢獻(xiàn)。（作出了巨大貢獻(xiàn)。（2分）分）（4）實(shí)施慈善行為與年齡無(wú)關(guān)實(shí)施慈善行為與年齡無(wú)關(guān)。未成年人未成年

11、人作為祖國(guó)未作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極關(guān)注社會(huì)，來(lái)的建設(shè)者，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極關(guān)注社會(huì)，胸懷天下，關(guān)注并參與慈善事業(yè)。（胸懷天下，關(guān)注并參與慈善事業(yè)。（3分）分）材料分析題材料分析題的解題技巧的解題技巧 1、認(rèn)真閱讀材料，劃出、認(rèn)真閱讀材料，劃出關(guān)鍵句與關(guān)鍵詞關(guān)鍵句與關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確把，準(zhǔn)確把握材料握材料中心思想。中心思想。2、仔細(xì)審題仔細(xì)審題，找全題眼，用，找全題眼，用圈住。圈住。3、具體問(wèn)題具體作答。、具體問(wèn)題具體作答。設(shè)問(wèn)類(lèi)型不同，解題模式設(shè)問(wèn)類(lèi)型不同，解題模式不同不同。例如：例如：闡述理由闡述理由或?yàn)槭裁矗夯驗(yàn)槭裁矗含F(xiàn)狀現(xiàn)狀理論依據(jù)理論依據(jù)意義或危害（寫(xiě)出兩個(gè)）意

12、義或危害（寫(xiě)出兩個(gè)）【重要意義】【重要意義】有利于有利于有利于有利于有利于有利于（多角度，不重復(fù)）（多角度，不重復(fù)）【說(shuō)明了什么】【說(shuō)明了什么】聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出考點(diǎn)；歸納出聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出考點(diǎn)；歸納出12個(gè)觀點(diǎn)個(gè)觀點(diǎn)【建議類(lèi)】或出謀劃策或倡議。【建議類(lèi)】或出謀劃策或倡議。確定建議的主體是誰(shuí)；提出的建議必須多角確定建議的主體是誰(shuí)；提出的建議必須多角度、具體化、操作性強(qiáng)；必須把最符合題眼度、具體化、操作性強(qiáng)；必須把最符合題眼的要點(diǎn)寫(xiě)在最前面。的要點(diǎn)寫(xiě)在最前面?！驹u(píng)析類(lèi)】【評(píng)析類(lèi)】確定問(wèn)題的性質(zhì)；分析意義或危害；表明正確定問(wèn)題的性質(zhì)；分析意義或危害；表明正確的態(tài)度或做法確的態(tài)度或做法【啟示類(lèi)】【

13、啟示類(lèi)】逐句逐句閱讀材料，找出閱讀材料，找出關(guān)鍵詞；關(guān)鍵詞；依據(jù)關(guān)鍵詞依據(jù)關(guān)鍵詞寫(xiě)出要寫(xiě)出要點(diǎn)點(diǎn)；角度角度不能重復(fù)。不能重復(fù)。（1）長(zhǎng)征精神與民族精神的關(guān)系。（長(zhǎng)征精神與民族精神的關(guān)系。（兩方面即可，兩方面即可，4分）分）長(zhǎng)征精神是民族精神的重要組成部分；長(zhǎng)征精神是長(zhǎng)征精神是民族精神的重要組成部分；長(zhǎng)征精神是民族精神在新民主主義革命時(shí)期的重要表現(xiàn)；長(zhǎng)征民族精神在新民主主義革命時(shí)期的重要表現(xiàn)；長(zhǎng)征精神豐富和發(fā)展了民族精神；長(zhǎng)征精神和民族精神精神豐富和發(fā)展了民族精神；長(zhǎng)征精神和民族精神都是我們戰(zhàn)勝困難與強(qiáng)敵的不竭力量之源；今天弘都是我們戰(zhàn)勝困難與強(qiáng)敵的不竭力量之源；今天弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神就是弘揚(yáng)民族精神

14、。揚(yáng)長(zhǎng)征精神就是弘揚(yáng)民族精神。(1)我國(guó)我國(guó)在在創(chuàng)新創(chuàng)新領(lǐng)域步伐鏗鏘有力的領(lǐng)域步伐鏗鏘有力的動(dòng)力動(dòng)力主要有哪些？主要有哪些？（至少三方面）（至少三方面）我國(guó)堅(jiān)持實(shí)施我國(guó)堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，努力建，努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；我國(guó)的設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，為創(chuàng)不斷增強(qiáng)，為創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的新事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ)；我國(guó)；我國(guó)公民公民的創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)，創(chuàng)新能力不斷提高。的創(chuàng)新意識(shí)不斷增強(qiáng)，創(chuàng)新能力不斷提高。（2）作為）作為中學(xué)生中學(xué)生，一系列，一系列創(chuàng)新創(chuàng)新標(biāo)志性事件的出現(xiàn)和標(biāo)志性事件的出現(xiàn)和十三五十三五規(guī)劃綱要的規(guī)劃綱要的

15、要求要求。對(duì)你有何。對(duì)你有何啟示啟示？（？（至少三至少三方面方面）（1）黨心為人民。請(qǐng)列舉三個(gè)黨為人民共享建設(shè)成果）黨心為人民。請(qǐng)列舉三個(gè)黨為人民共享建設(shè)成果做出的努力。（做出的努力。（6分）分）完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制；實(shí)施脫貧攻堅(jiān)工程，實(shí)完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制；實(shí)施脫貧攻堅(jiān)工程，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧；建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶(hù)籍制度；施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧；建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶(hù)籍制度； （2）民心向黨心。結(jié)合）民心向黨心。結(jié)合黨黨的努力，寫(xiě)出自己的的努力，寫(xiě)出自己的感悟感悟。(兩條，兩條，4分；提示：必須體現(xiàn)分；提示：必須體現(xiàn)關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞:共產(chǎn)黨實(shí)施的理共產(chǎn)黨實(shí)施的理念、制度、路線等考點(diǎn)念、制度、路線

16、等考點(diǎn))中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民；中國(guó)特色社會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民；中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有無(wú)比優(yōu)越性；中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事主義制度具有無(wú)比優(yōu)越性；中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；黨的基本路線是黨和國(guó)家的生命線，業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；黨的基本路線是黨和國(guó)家的生命線，是人民的幸福線；改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路、富民之路。是人民的幸福線；改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路、富民之路。 據(jù)悉，你所在的學(xué)校在全面開(kāi)展據(jù)悉，你所在的學(xué)校在全面開(kāi)展“學(xué)習(xí)工匠精神學(xué)習(xí)工匠精神”這一活動(dòng)，請(qǐng)你這一活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，完成下列問(wèn)題。參與進(jìn)來(lái)，完成下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)切實(shí)可行的活動(dòng)形式。（）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)切實(shí)可行

17、的活動(dòng)形式。（2分）分）開(kāi)展以開(kāi)展以“弘揚(yáng)工匠精神，從身邊的小事做起弘揚(yáng)工匠精神，從身邊的小事做起”為主題的為主題的征征文活動(dòng)文活動(dòng)；開(kāi)展以；開(kāi)展以“弘揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)做時(shí)代青年弘揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)做時(shí)代青年”為主題為主題的的演講比賽演講比賽； （2）請(qǐng)你談?wù)劊┱?qǐng)你談?wù)劇芭嘤媲缶墓そ尘衽嘤媲缶墓そ尘瘛庇泻我饬x。有何意義。（兩個(gè)方面即可，（兩個(gè)方面即可，4分）分）有利于激發(fā)有利于激發(fā)我國(guó)公民我國(guó)公民的創(chuàng)造力；有利于的創(chuàng)造力；有利于我國(guó)企業(yè)我國(guó)企業(yè)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，提升產(chǎn)品質(zhì)量牌，提升產(chǎn)品質(zhì)量 ;有利于我國(guó)由有利于我國(guó)由制造大國(guó)制造大國(guó)向向制造強(qiáng)國(guó)制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變。變。（3）青少年應(yīng)以怎

18、樣的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)）青少年應(yīng)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)“工匠精神工匠精神”？ （兩個(gè)方面即可，（兩個(gè)方面即可，4分）分）努力努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)；刻苦鉆研，立志成才，報(bào)效祖國(guó)；刻苦鉆研，精益求精精益求精；培養(yǎng)培養(yǎng)艱苦奮斗精神艱苦奮斗精神，不怕苦、不怕累；增強(qiáng)社會(huì)，不怕苦、不怕累；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任責(zé)任感和感和歷史使命感。歷史使命感。（1）請(qǐng)你談?wù)劊┱?qǐng)你談?wù)劤鞘谐鞘泄ぷ鞴ぷ髁袅簟盎蚧颉?，續(xù)續(xù)“文脈文脈”的的必必要性要性（至少兩方面至少兩方面）有利于更好地呈現(xiàn)有利于更好地呈現(xiàn)城市精神與城市文化城市精神與城市文化；有利于展；有利于展現(xiàn)現(xiàn)城市文化的多樣性城市文化的多樣性；有利于繼承和發(fā)展中國(guó)優(yōu)秀；

19、有利于繼承和發(fā)展中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)傳統(tǒng)文化，建設(shè)文化強(qiáng)市與文化強(qiáng)國(guó)文化強(qiáng)市與文化強(qiáng)國(guó)。（2）如何如何有效有效解決解決我國(guó)在我國(guó)在文化遺產(chǎn)保護(hù)文化遺產(chǎn)保護(hù)方面存在的方面存在的問(wèn)題問(wèn)題？（？（至少兩方面）至少兩方面）國(guó)家國(guó)家：完善文物相關(guān)保護(hù)法律法規(guī)，嚴(yán)防文物流失；：完善文物相關(guān)保護(hù)法律法規(guī)，嚴(yán)防文物流失；加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，努力解決流失文物的回歸問(wèn)題。加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，努力解決流失文物的回歸問(wèn)題。政府政府：加大文物保護(hù)的宣傳力度，帶動(dòng)公民投入文物：加大文物保護(hù)的宣傳力度，帶動(dòng)公民投入文物保護(hù)工作。保護(hù)工作。公民公民：學(xué)習(xí)了解文物知識(shí)，宣傳文物保護(hù)的重要性，：學(xué)習(xí)了解文物知識(shí)，宣傳文物保護(hù)的重要性，發(fā)現(xiàn)破壞文物行為制止或舉報(bào)。發(fā)現(xiàn)破壞文物行為制止或舉報(bào)。(3)為