2017七年級生物(上冊)復(fù)習識圖題

1、.下載可編輯.七年級上冊生物識圖題姓名：班級：1 1 下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題甲乙(1)(1)在圖中標出細胞的各部分的名稱及功能。(2)(2)_ 屬于植物細胞的是 _圖，屬于動物細胞的是圖，圖中B B 的主要作用(3)(3)_ 動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是 _ 。(4)(4)若甲圖是在顯微鏡的目鏡 12.512.5X物鏡是 1010X的情況下所觀察到的，這些細胞被放大了_ 倍。其中在光學顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)BB _,它是保證細胞正常生活的屏障，它將細胞內(nèi)部與外界隔開，細胞膜具有保護作用外，還有_的功能。(5)(5) 已被碘酒染色的裝片上，細胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是_. .

2、(6)(6) 切洋蔥時常會流淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于洋蔥細胞中的_ 。(7)(7) 植物的葉是綠色的，主要是葉肉細胞中含有EE_ . .下載可編輯.(8)(8) 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和黃瓜果肉細胞都具有的結(jié)構(gòu)是.下載可編輯.)。(9)(9)種瓜得瓜，種豆得豆是生物的遺傳現(xiàn)象，他與圖中的 有關(guān),細胞分裂時()的變化最明顯。分裂后的細胞與原細胞的()一樣。2 2、下面是探究 溫度對小麥發(fā)芽是否有影響 ”的實驗。請分析回答下列問題的_等條件都應(yīng)相同。|(4 4)假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽，你得出的結(jié)論是3 3、圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)(1) 、

3、圖中生產(chǎn)者是 _，屬于生態(tài)系統(tǒng)的 _ 部分。該 食物網(wǎng)中共有 _條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為 ：_。(2)(2) 該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草 _，數(shù)量最少的生物(1)(1)根據(jù)問題做出你的假設(shè)(2)(2)把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在(3)(3)此實驗中變量是 ；除此之外，.下載可編輯.是_ 。生態(tài)系統(tǒng)中 _禾廿_ 流動。(3)(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在_的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的。如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會，最.下載可編輯.后會導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞。(4)(4)、圖中所有動物可統(tǒng)稱為的關(guān)系是_。(5)(5)、若要構(gòu)成一個生態(tài)

4、系統(tǒng)，圖中還缺少的是和_。4 4、右圖是光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。(1(1)使看到的物像，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是(2(2)是指圖中的結(jié)構(gòu) 4 4(3(3)取顯微鏡時，手握顯微鏡的部位應(yīng)是(4)(4)觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片，看到的物像是_(5)(5)用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，所使用的目鏡是 “ 8 8 X X物鏡是“ 15X15X ”則物像的放大倍數(shù)是 _ 倍(6(6)小明用顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點，隨即轉(zhuǎn)動目鏡并移動裝片，但視野中的污點均沒有動，這說明污點是在(7(7)若使用顯微鏡觀察的某個洋蔥表皮細胞在視野的左下方要使這個細胞位于視野的中央，移動撥片標本的方向是 _。6 6、克隆羊多莉的身

5、世的示意圖，回答下列問題：(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎,答： _(2)_與它身世有關(guān)的母羊有 _只，它們(3(3)多莉的長相幾乎與 _一模一樣。(4 4)通過其中，兔與草、鷹與鼠.下載可編輯.個實驗，我們知道，細胞中的遺傳信息在_ 內(nèi)。7 7、下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，分析回答：(1)(1)圖中所指的 1 1 是_，它是在_ 里產(chǎn)生的。(2)(2)_ 圖中 4 4 是， 根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析_ ，說明這朵花還沒完成受精作用。(3)(3)_ 這一作用一經(jīng)完成，子房將發(fā)育成 _ ，圖中 5 5 將發(fā)育成()6 6 發(fā)育成(),我們吃的蘋果果肉部分是由圖中()發(fā)育成的

6、。(1)(1) 該圖表示了 (完成了物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化(2(2) 圖中 ABCDABCD 分另 U U 代表(_ )(3 3)現(xiàn)在，生物圈正受到_ 失調(diào)(溫室效應(yīng))的威脅，溫室效應(yīng)主要是大氣中8、下圖為光合作用示意圖，請分析并回答)的現(xiàn)象，它的實質(zhì)氣體的排放，另一方面要大力開展活動。.下載可編輯._氣體含量增加造成的。解決這一問題的方法：一方面要減少_ 等溫室氣體的排放，另一方面要大力開展活動。.下載可編輯.此圖得出光合作用表達式是：（ _9 9 觀察葉片的橫切面結(jié)構(gòu)圖并填空 。（1 1）具有保護作用的結(jié)構(gòu)是 下表皮和 _ _葉片與外界進行氣體交換的門戶是 _ 它的開放和關(guān)閉由一對 _ 成。（3

7、 3）葉片的之所以呈現(xiàn)綠色 ，是因為它們的 4 4】_ 都含有大量的是葉片進行 的場所。（4 4）具有疏導(dǎo)功能的是 【3 3】_還起支持功能。它主要有兩種管道：（）從下往上運輸水和（1010、實驗步驟如圖：1把盆栽的天竺葵放一盡夜目的：_2用黑紙把一片葉的部分從）從上往下運輸氣體的排放，另一方面要大力開展活動。.下載可編輯.正面和背面蓋住，陽光下照射.下載可編輯.3剪下遮光的葉片，去掉黑紙. .4將葉片放在有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸變成 _色. .5取出葉片,用清水漂洗干凈 然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片_ . .6用清水沖洗掉碘液 時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成 _ .產(chǎn)生了

8、 ()(1) )這個實驗說明了：()是光合作用必不可少的條件。步驟中酒精的作用：_ 。(2)(2)步驟中酒精的作用：_ 。1111 右圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)， 請分析回答下列問題(1)_ 在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 _;在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物還有_ _,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 _,如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性)，則池塘中小魚的數(shù)量將會_ _ (填增加或減少)。試寫出一條圖中的食物鏈 _寫(3)(3)段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對_ _的們用透明玻璃蓋密封，玻璃蓋上各有用燃著的衛(wèi)生香從玻璃孔中插入甲、(1 1)甲缸出現(xiàn)的現(xiàn)象是_個小

9、孔，堵住小孔，放到陽光下 2 2 3 3 個小時后，各乙兩個玻璃缸中,原因是浮萍.下載可編輯.狀態(tài)。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我 _ 能力。1212、如右圖：有甲、乙兩個玻璃缸，甲缸中長有韭黃，乙缸內(nèi)生長著鮮綠的韭菜苗，把它.下載可編輯.不能進行_ 作用，只能進行_作用，消耗了玻璃缸中的_。(2)_ 乙缸出現(xiàn)的現(xiàn)象是 _,原因是可進行_ 作用，_ 作用相對減弱，因而缸中有較多的 _1313 菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖相同點是都有_ _而且胚都由、_ _ _ _ _ _ _ _不同點是菜豆種子的子葉有 _ 片，而玉米種子的子葉有 _片，而且玉米種子有 _ _,菜豆種子則沒有 _ 。(2) 菜豆和玉米

10、種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 _ 和_ _(3) 種子萌發(fā)時最先突破種皮的是 _ 。_(4(4 )如果往玉米種子的縱切面上滴一滴碘液，變成藍色的結(jié)構(gòu)的是圖中的_ 其中所貯存的營養(yǎng)成分主要是 _ ,這種成分的重要特性。(5)(5)玉米種子與菜豆種子最主要區(qū)別是()是單子葉植物()是雙子葉植物。 1010 是.下載可編輯.1414、(1 1)下圖植物中屬于藻類植物的是圖 _,生活環(huán)境是 _.下載可編輯.屬于蕨類植物的是圖 _,生活環(huán)境是 _,屬于苔蘚植物的_,生活環(huán)境是 _,其中_可以作為檢測空氣污染的指示作物。其中 E E 長的高大的原因是具有 _ 的分化，并且具有_ 二(2)(2)_以下植物中

11、不結(jié)種子的是圖。物。1515、右圖為花的結(jié)構(gòu)簡圖，請據(jù)圖填空(1)(1) 寫出花的各部分的名稱。(見書 104104 頁) _， _ _ _ _ _ _ _ ， ， ，_，_ 。(2)(2) 在一朵花的結(jié)構(gòu)中，與果實和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_ 和_ _ _。(3)(3)_ 傳粉是指花粉從雄蕊的丄里撒出來，落到雌蕊【】 上的過程。傳粉完成后，花粉粒在_9 9 激下，會萌發(fā)出花粉管。(3(3) D D (銀杏)屬于植物，B B屬于植物，它們統(tǒng)稱為B.下載可編輯.(4 4 )當花粉管不斷伸長到達_ 內(nèi)部后，會釋精子與其中的卵細胞相結(jié)合,形成_ 。（5 5）受精完成后，唯有繼續(xù)發(fā)育，并最終形成，其中

12、發(fā)育成果皮,.下載可編輯.發(fā)育成_,種子中的胚由 _發(fā)育成。16.16.右圖為小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題。（1 1）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護作用的是 _；（2 2）細胞始終保持分裂能力的部位是（3 3）根細胞不斷伸長的部位是_（4 4） 吸收水分和無機鹽的主要部位是 _ 。（5）根的不斷生長的主要是和的結(jié)果。1717 如右圖：（教材 6464 頁）（1 1）_ 圖中 A A 是_ 組織，B B 是組織，C C 是_組織，D D 是_組織。（2 2） 導(dǎo)管的功能是由下向上輸導(dǎo)水分和無機鹽到其他部位 它屬于圖中的_。（3 3） 具很強分裂能力的是圖中的 _ ，它的細胞小，但細胞核，細胞壁（5

13、5）受精完成后，唯有繼續(xù)發(fā)育，并最終形成，其中 發(fā)育成果皮,.下載可編輯.細胞質(zhì)_.下載可編輯.(4)(4)甘蔗莖堅韌的皮主要由圖中的_ ()構(gòu)成的，它具有_功能。(5)(5)_ 由 A-B,A-C,A-D,A-EA-B,A-C,A-D,A-E 的過程大致是：A A 通過_ 產(chǎn)生新細胞，新細胞不斷生長，各自具有了不同的功能，并且_和_ 逐漸發(fā)生了變化，形成了不同的，這一過程叫做。1818、如下圖:(1)(1)從圖 A A 到圖 D D 的過程表示，從圖 D D 到圖 E E、F F 的過程表示_組織；圖 F F 是。組織，它的主要功能(3(3)除 E E、F F 以外，人體還有 _ 組織和_組

14、織。.下載可編輯.3 3 : _ ,: 4 4: _請寫出反應(yīng)式：光合作用：呼吸作用：1919、目前在某些城市時興一種水晶球樣的生態(tài)球(如下圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2 23 3 條小魚，底部有泥 沙，并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答(1(1)這個生態(tài)球應(yīng)放在的地方。(2)(2)小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠_小魚通過呼吸作用為水藻提供 _,其排泄物被_ 分解之后，再被水藻利用(3)(3)_該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是 _2020、下圖為某種樹葉的外形圖,請據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問題(1(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是1.下載可編輯.(2)_

15、 若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：1 1 _,2 2 _ 。(3) 若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：2 2 : _。(4)_物質(zhì)1 1、 2 2進出葉片的通道是 _,物質(zhì)3 3的運輸通道是 _物質(zhì)4 4的運輸通道是_2121、下圖(1 1 )正確的操作順序是(2 2)圖中和的操作應(yīng)先讓蓋玻片一端接觸液滴，再緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止玻片標本中產(chǎn)生_ 。(3 3中滴的液體是 0.9%0.9%的_,不能像制作洋蔥表皮細胞裝片時直接滴加清水的主要原因是_。(4)_ 染色用的液體是,染色時先在蓋玻片一端滴加染液_ ，()用吸水紙吸引。(5)在顯微鏡下觀察自制的臨時裝片時

16、 ， 發(fā)現(xiàn)視野中有一黑.下載可編輯.邊圓形物，用鑷子輕壓蓋玻片時，發(fā)現(xiàn)該物移動，則該物是 _ 。.下載可編輯.2222、將正在萌發(fā)的種子裝入廣口瓶，按右圖裝置，過一段時間后，取出漏斗口的棉花打開閥門，往瓶子里注入清水，請分析回答（1 1）澄清的石灰水變_ _，這是因為從萌發(fā)的種子里放出了=_（2 2）如果把萌發(fā)的種子換成煮熟的種子，上述現(xiàn)象能否發(fā)生？答：_ 。原因是：_（3 3）該實驗證明了 _。2323、右圖是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置，甲放在溫暖地方，乙放在寒冷地方（1 1） 你認為能萌發(fā)的種子是 _。（2 2） 通過 5 5 種子與_ 種子比較，得出種子萌發(fā)的環(huán)境條件必須有（）（3 3） 如果 2 2 種子也沒萌發(fā)，請你推測可能有哪些原因？（提示：請回憶種子萌發(fā)的自身條件）_2424以下表示探究 種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果，請根據(jù)表格分析回答問題：.下載可編輯.瓶號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果l10 粒相同種子，不放水，置于溫暖處未萌發(fā)210 粒相同種子，放適量水，置于溫暖處萌發(fā)310 粒相同種子，放適量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)410 粒相同種子，放過量水，置于溫暖處未萌發(fā)(1)實驗共有幾組對照實驗