第二節(jié)《彈力》

1、彈力彈力復習提問復習提問物體受到力的作用會產(chǎn)生哪些效果？物體受到力的作用會產(chǎn)生哪些效果？2.可以改變物體的運動狀態(tài)：可以改變物體的運動狀態(tài)：1、會使物體發(fā)生形變；會使物體發(fā)生形變； 形變包括形變包括形狀形狀和和體積體積的改變的改變,形變可以是很形變可以是很明顯明顯的，的，也可以是非常也可以是非常微小微小的。的。運動狀態(tài)的改變包括：由靜止到運動，由運動運動狀態(tài)的改變包括：由靜止到運動，由運動到靜止、速度大小的改變，運動方向的改變。到靜止、速度大小的改變，運動方向的改變。2008奧運會奧運會 郭晶郭晶晶、吳敏霞女子雙晶、吳敏霞女子雙人三米板冠軍人三米板冠軍撐桿跳高撐桿跳高活動活動: :探究物體的形

2、變探究物體的形變1.1.活動要求活動要求: :用手對用手對橡皮筋、彈簧、氣球、橡皮泥、面團、橡皮筋、彈簧、氣球、橡皮泥、面團、鋼鋸條、皮膚、海綿、沙地鋼鋸條、皮膚、海綿、沙地等施加力的作用，觀察物體等施加力的作用，觀察物體有什么變化？體會一下手有什么感覺？他們有什么相同有什么變化？體會一下手有什么感覺？他們有什么相同點和不同點？試著對他們進行分類。點和不同點？試著對他們進行分類。想想一一想想受力后都發(fā)受力后都發(fā)生了生了形變形變，形變有不同。形變有不同。第一類：第一類：橡皮筋、橡皮筋、彈簧、氣球、鋼彈簧、氣球、鋼鋸條、皮膚、海鋸條、皮膚、海綿綿第二類：第二類：橡皮泥、橡皮泥、面團、皮膚、沙面團、

3、皮膚、沙地地1、彈性、彈性：物體受力時發(fā)生形變，不受力時物體受力時發(fā)生形變，不受力時又又能能恢復到原來的形狀的性質?；謴偷皆瓉淼男螤畹男再|。一、形變：一、形變：物體物體形狀形狀和和體積體積的改變的改變如：如：橡皮筋、氣球、海綿、彈簧、橡皮筋、氣球、海綿、彈簧、 鋼鋸條、格尺、橡皮擦、皮膚等。鋼鋸條、格尺、橡皮擦、皮膚等。彈性形變彈性形變 ： 物體受力時發(fā)生形變，不受物體受力時發(fā)生形變，不受力時能夠自動恢復原狀的形變。力時能夠自動恢復原狀的形變。2、塑性：、塑性：物體受力時發(fā)生形變，物體受力時發(fā)生形變，不受不受力時力時不能自動不能自動恢復原來形狀的性質?；謴驮瓉硇螤畹男再|。面粉團、泥團面粉團、泥

4、團等。等。如：如：橡皮泥、橡皮泥、非彈性形變非彈性形變 ： 物體受力時發(fā)生形變，不物體受力時發(fā)生形變，不受力時受力時不能夠自動不能夠自動恢復原狀的形變?；謴驮瓲畹男巫?。 物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復原。小心嘍！彈性限度彈性限度使用彈簧時就不能超過它的彈性限度。手壓彈簧，手有什么感覺？彈簧對手有力的作用用力拉橡皮筋或壓彈簧，你有什么感覺？用力拉橡皮筋或壓彈簧，你有什么感覺？橡皮筋或彈簧對手有力的作用。橡皮筋或彈簧對手有力的作用。二、彈力：二、彈力：1 1、定義：、定義：物體由于發(fā)生物體由于發(fā)生彈性形變彈性形變而產(chǎn)生的力而產(chǎn)生的力 書放在桌面上，書和桌面都發(fā)生了彈性形彈性形變

5、變，只是這種形變很小。書和桌面間就存在彈力。2、彈力產(chǎn)生的條件、彈力產(chǎn)生的條件:1）物體相互接觸）物體相互接觸 2）相互作用發(fā)生彈性形變）相互作用發(fā)生彈性形變 3、影響彈力大小的因素：、影響彈力大小的因素：1）物體的彈性強弱（粗彈簧和細彈簧）物體的彈性強弱（粗彈簧和細彈簧） 2）物體彈性形變的程度）物體彈性形變的程度 (形變越大形變越大,彈力越大彈力越大)4、彈力的方向、彈力的方向:與物體發(fā)生形變的方向相反。與物體發(fā)生形變的方向相反。(舉例子）舉例子）5.彈力的表現(xiàn)彈力的表現(xiàn):壓力壓力 支持力支持力 拉力拉力 推力推力拉弓拉弓啊 撐桿跳高撐桿跳高 拍籃球拍籃球觀察兩個對比實驗,可得出什么結論?

6、塑料板上壓的重物越重、塑料板彎曲得_。（大/?。?作用在物體上的外力作用在物體上的外力越大越大，物體的形變就物體的形變就越大越大。根據(jù)物體形變的大小可以測定力的大小根據(jù)物體形變的大小可以測定力的大小 結論結論1 1、彈簧測力計、彈簧測力計 在彈性限度內，彈簧受到的在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大拉力越大，彈簧，彈簧的的伸長量越長伸長量越長。（彈簧的。（彈簧的伸長量伸長量與受到的與受到的拉力拉力成成正比正比。）。）溫馨提示：溫馨提示：發(fā)生彈性形變的物體，當外力超過發(fā)生彈性形變的物體，當外力超過一定的限度時也會發(fā)生塑性形變，即撤去外力一定的限度時也會發(fā)生塑性形變，即撤去外力后，不能恢復原狀。后，不

7、能恢復原狀。三、測力計：三、測力計： 測量力的大小的工具測量力的大小的工具1 1）工作原理）工作原理2）彈簧測力計的構造：）彈簧測力計的構造：性能很好的性能很好的彈簧、指針、掛鉤、外殼、吊環(huán)、刻度盤彈簧、指針、掛鉤、外殼、吊環(huán)、刻度盤彈簧測力計彈簧測力計看一看不同用途、不同形狀的測力計不同用途、不同形狀的測力計3 3）彈簧測力計的使用方法及注意事）彈簧測力計的使用方法及注意事項項1.1.使用前：使用前： 1 1）觀察量程和分度值）觀察量程和分度值 2 2）觀察指是否指在）觀察指是否指在“0”0”刻線（校零）、刻線（校零）、2.2.使用時：使用時： 1 1）來回拉動幾下掛鉤，）來回拉動幾下掛鉤，

8、 避免指針、彈簧和外殼之間避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測量的準確性。的摩擦而影響測量的準確性。 2 2）所測的力不要超過它的量程，以避免損壞彈簧測力）所測的力不要超過它的量程，以避免損壞彈簧測力計。計。 3 3）測力時，要使彈簧的方向跟所測力的方向一致，彈）測力時，要使彈簧的方向跟所測力的方向一致，彈簧不要靠在刻度板上?；刹灰吭诳潭劝迳?。 4 4）讀數(shù)時，視線必須與刻度面垂直）讀數(shù)時，視線必須與刻度面垂直1N?5N?10N?F= ？N 這個力是這個力是多少多少N？說一說思考練習：讀出下列各測力計的讀 數(shù)1.80N2.60N2.6N0猜一猜猜一猜01012測量力的工具測量力的工具彈簧測

9、力計彈簧測力計 a b c頭發(fā)能承受的拉力隨年齡而變化，頭發(fā)能承受的拉力隨年齡而變化，20歲歲組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約組人的頭發(fā)能承受的拉力最大，平均約1.72N，30歲組的平均約歲組的平均約1.5N ，40歲組歲組的平均約的平均約1.38N ，60組的平均約組的平均約0.95N ，10歲以下的平均約歲以下的平均約0.84N 。用手捏一個厚用手捏一個厚玻璃瓶，它會玻璃瓶，它會發(fā)生彈性形變發(fā)生彈性形變嗎？請設計一嗎？請設計一個實驗來驗證個實驗來驗證你的想法。你的想法。輕按桌面能使輕按桌面能使它發(fā)生彈性形它發(fā)生彈性形變嗎？請設計變嗎？請設計一個實驗來驗一個實驗來驗證你的想法。證你的想法。

10、l例題例題1.1.下面對彈力的理解是正確還是錯誤的？下面對彈力的理解是正確還是錯誤的？lA.A.物體只要發(fā)生形變就能產(chǎn)生彈力物體只要發(fā)生形變就能產(chǎn)生彈力lB.B.發(fā)生彈性形變的物體要恢復原狀產(chǎn)生了彈力發(fā)生彈性形變的物體要恢復原狀產(chǎn)生了彈力lC.C.彈力的產(chǎn)生主要是為了反抗自身的形變彈力的產(chǎn)生主要是為了反抗自身的形變lD.D.彈簧越長彈力越大，彈簧越短彈力越小彈簧越長彈力越大，彈簧越短彈力越小A A錯。必須發(fā)生彈性形變；錯。必須發(fā)生彈性形變；B B正確；正確；C C正確；正確；D D錯。彈簧在伸長情況下，伸得越長彈力越大；在壓縮狀錯。彈簧在伸長情況下，伸得越長彈力越大；在壓縮狀態(tài)下，縮得越短，彈

11、力越大。態(tài)下，縮得越短，彈力越大。例題例題2.2. 分析以下現(xiàn)象中，哪些是彈力在起作用，是怎樣作用的？ A.A.物體靜止在桌面上物體靜止在桌面上 B.B.栓細線的小球被懸掛在墻壁釘子上栓細線的小球被懸掛在墻壁釘子上 C.C.衛(wèi)星繞地球運行衛(wèi)星繞地球運行 D.D.射出的箭在水平運動射出的箭在水平運動 E.E.乒乓球在桌面上被球拍來回擊打乒乓球在桌面上被球拍來回擊打解析解析 A.A.桌面產(chǎn)生向上的彈力；桌面產(chǎn)生向上的彈力； B.B.細線有向上的彈力；細線有向上的彈力； C.C.不是；不是； D.D.箭已離開弓，不再受彈力；箭已離開弓，不再受彈力； E.E.球拍和桌面對球都有彈力作用。球拍和桌面對球

12、都有彈力作用。1.1.在物理實驗室中常用在物理實驗室中常用_測量力的大小測量力的大小, ,它是利用它是利用_ 的原理制成的的原理制成的. .加在它兩邊的力不能超過它加在它兩邊的力不能超過它_。彈簧測力計彈簧測力計量程量程在彈性限度內，彈簧的伸長和受到的拉力成正比在彈性限度內，彈簧的伸長和受到的拉力成正比2.2.使用彈簧測力計不必要的是使用彈簧測力計不必要的是( )( )A.A.彈簧測力計豎直或水平放置，不得傾斜彈簧測力計豎直或水平放置，不得傾斜B.B.使用前指針要使用前指針要“校零校零”C.C.使用過程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦使用過程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦D.D.拉力不得超過彈簧

13、測力計所能承受的最大的力拉力不得超過彈簧測力計所能承受的最大的力A A3、下列關于彈力產(chǎn)生條件的說法中，、下列關于彈力產(chǎn)生條件的說法中， 正確的是（正確的是（ ） A、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力。、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力。 B、只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力。、只要兩物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力。 C、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。 D、兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生、兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生 彈性形變時才會產(chǎn)生彈力。彈性形變時才會產(chǎn)生彈力。D4.木塊在水平面上運動時木塊在水平面上運動時,下列力中是彈力的是下列力中是彈力的是( )A 木塊對水平面的壓力木塊對水平面

14、的壓力 B 水平面對木塊的支持力水平面對木塊的支持力C 木塊受到的阻力木塊受到的阻力 D 木塊受到的重力木塊受到的重力5.關于彈力關于彈力,下列敘述正確的是下列敘述正確的是( ) A、物體發(fā)生形變時產(chǎn)生的力叫彈力、物體發(fā)生形變時產(chǎn)生的力叫彈力 B、不相互接觸的物體間也可產(chǎn)生彈力、不相互接觸的物體間也可產(chǎn)生彈力 C、拉力不屬于彈力、拉力不屬于彈力 D、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力 A BD6.一彈簧測力計水平放置一彈簧測力計水平放置,兩人分別用兩人分別用5N的力的力拉掛鉤的吊環(huán)拉掛鉤的吊環(huán),則測力計的讀數(shù)為則測力計的讀數(shù)為 N.7.某同學用彈簧測力計時某同學用彈簧測力計時,測一個物

15、體重力時測一個物體重力時,手持掛鉤手持掛鉤,將物體掛在拉環(huán)上將物體掛在拉環(huán)上,測力計的讀數(shù)測力計的讀數(shù)為為5N,則物體的重力為則物體的重力為( ) 大于大于5N B. 等于等于5N A.C. 小于小于5N D.以上都有可能以上都有可能.5C8、使用彈簧測力計時，若指針在、使用彈簧測力計時，若指針在“0”刻度的下方就開始測量，則所測得刻度的下方就開始測量，則所測得的力的大小將比實際的力的力的大小將比實際的力 （ ）A、相同、相同 B、偏小、偏小 C、偏大、偏大 D、無法確定、無法確定C9、關于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中、關于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中錯誤的是（錯誤的是（ ）A、彈簧測

16、力計必須豎直放置。、彈簧測力計必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否、使用前必須檢查指針是否 在在“0”刻度處?？潭忍?。C、使用時彈簧、指針、掛鉤、使用時彈簧、指針、掛鉤 不能與外殼摩擦。不能與外殼摩擦。D、使用時必須注意所測的力、使用時必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍。不能超過彈簧測力計的測量范圍。A10在彈性限度內，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即F=kx，其中F為彈力大小，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100Nm，原始長度為10cm，則在彈力為5N時，彈簧長度可能為（ ） A10cm B15cm C20cm D25cmB圖圖2 21 11 解析解

17、析 看彈簧測力計的量程、單位、最看彈簧測力計的量程、單位、最小分度，注意最小分度是小分度，注意最小分度是0.2 N0.2 N。北京專用北京專用形變形變 例題例題1.木塊在水平面上運動時木塊在水平面上運動時,下列力中是彈力的是下列力中是彈力的是( )A 木塊對水平面的壓力木塊對水平面的壓力 B 水平面對木塊的支持力水平面對木塊的支持力C 木塊受到的阻力木塊受到的阻力 D 木塊受到的重力木塊受到的重力例題例題2.關于彈力關于彈力,下列敘述正確的是下列敘述正確的是( ) A、物體發(fā)生形變時產(chǎn)生的力叫彈力、物體發(fā)生形變時產(chǎn)生的力叫彈力 B、不相互接觸的物體間也可產(chǎn)生彈力、不相互接觸的物體間也可產(chǎn)生彈力 C、拉力不屬于彈力、拉力不屬于彈力 D、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力、壓縮的彈簧能產(chǎn)生彈力ABD用手捏一個厚用手捏一個厚玻璃瓶，它會玻璃瓶，它會發(fā)生彈性