意象素描教學(xué)大綱

1、意象素描課程簡介課程編號(hào)1241923021課程名稱意象素描課程性質(zhì)限選學(xué) 時(shí)48學(xué) 分3學(xué)時(shí)分配授課：12  實(shí)驗(yàn)： 上機(jī)：   實(shí)踐：36    實(shí)踐（周）：考核方式創(chuàng)作，平時(shí)成績占30% ，期末成績占70% 。開課學(xué)院藝術(shù)學(xué)院更新時(shí)間 適用專業(yè)繪畫先修課程無課程內(nèi)容：意象素描是本專業(yè)的主導(dǎo)課程之一，屬專業(yè)選修的實(shí)踐性課程。課程通過對(duì)自然景觀及人物的寫生與造型形式語言實(shí)踐學(xué)習(xí)的交叉進(jìn)行，以及研究自然和研究畫面這兩種研究方法的互動(dòng)，著重于意象思維的開發(fā)和意象構(gòu)想的表達(dá)技能的訓(xùn)練，致力于誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維與造型表現(xiàn)力，使學(xué)生逐漸從傳統(tǒng)單一的全因

2、素造型觀念中走出來，形成與本專業(yè)相契合的造型觀及新的觀察、體驗(yàn)角度與新的表現(xiàn)方式，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)素質(zhì)和審美素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的能力，使專業(yè)基礎(chǔ)素描教學(xué)真正做到為專業(yè)化的發(fā)展服務(wù)。Brief Introduction  Code1241923021TitleImage Sketch Course nature limited optionalSemester Hours48Credits3Semester Hour StructureLecture：12 Experiment：  Computer Lab： Practice：36Practice (Week)：

3、AssessmentClass painting artworks: usual performance accounts for 30%, the final grade accounts for 70%.Offered bySchool of ArtsDateforMajors of Painting and Art designPrerequisiteNoneCourse Description: The Image Sketch course is a specialized core course for the students of the School of Arts. Thi

4、s course is designed to give students a basic foundation of theory, practice and techniques of drawing. Students will learn the skills to visually express themselves through mark-making and experiment with various materials and techniques. A series of hands-on projects including drawing still life b

5、y observation, the basics of linear perspective, drawing human figures and working from visual memory will be given. The lectures of the course will focus on the role of drawing in art history including the study of under painting in contemporary artworks, and notions of drawing elements such as lin

6、e, space, form and composition. The students will take exercises step by step to master the methods of finding inspiration, developing observation techniques, and creating creative drawings in both color media and black-and-white media. The course is aimed to lay a foundation of profession for all t

7、he students and help them take the first step towards a creative artist. 意象素描課程教學(xué)大綱課程編號(hào)1241923021課程名稱意象素描課程性質(zhì)選修學(xué) 時(shí)48學(xué) 分3學(xué)時(shí)分配授課：12  實(shí)驗(yàn)： 上機(jī)：   實(shí)踐：36   實(shí)踐（周）：考核方式結(jié)課創(chuàng)作，平時(shí)成績占30% ，期末成績占70% 。開課學(xué)院藝術(shù)學(xué)院更新時(shí)間2012年9月適用專業(yè)繪畫與藝術(shù)設(shè)計(jì)先修課程無一、教學(xué)內(nèi)容第一章 通過多媒體課件講授畫面形式規(guī)律及造型元素構(gòu)成1.1形式規(guī)律及造型元素的基本概念1.2命題創(chuàng)作教學(xué)重點(diǎn)：

8、形式規(guī)律與造型元素了解與掌握。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到造型基本元素與創(chuàng)作如何結(jié)合。 第二章 畫面形式規(guī)律及造型元素構(gòu)成的研習(xí)  2.1組合創(chuàng)作表現(xiàn)及要求 2.2命題創(chuàng)作。教學(xué)重點(diǎn)：形式規(guī)律與造型元素組合練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：理論知識(shí)如何實(shí)踐中的應(yīng)用。第三章 嘗試多種表現(xiàn)形式的靜物寫生練習(xí) 3.1創(chuàng)作表現(xiàn)的要求3.2命題創(chuàng)作教學(xué)重點(diǎn)：通過物象體現(xiàn)具體含有實(shí)際意義的創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：具象寫生向意象創(chuàng)意創(chuàng)作如何過渡。第四章 帶環(huán)境的著衣人物寫生及方案圖式分析 4.1人物與環(huán)境結(jié)合的要求4.2學(xué)生自行命題進(jìn)行素描人物創(chuàng)作教學(xué)重點(diǎn)：針對(duì)學(xué)生自己命題找尋自己最熟悉方式的進(jìn)

9、行創(chuàng)意創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：環(huán)境介入后如何處理畫面。第五章 結(jié)合人體寫生延伸造型和創(chuàng)意表現(xiàn) 5.1深入融合意象因素，強(qiáng)化創(chuàng)意的要求5.2學(xué)生自行命題結(jié)合創(chuàng)作教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生自身設(shè)想意象思維得到合理有效的表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)：復(fù)雜人體寫生如何向強(qiáng)化創(chuàng)意表現(xiàn)突破。二、教學(xué)要求第一章 通過多媒體課件講授畫面形式規(guī)律及造型元素構(gòu)成教學(xué)要求： 多媒體授課，啟發(fā)式教學(xué)，因材施教。 第二章 畫面形式規(guī)律及造型元素構(gòu)成的研習(xí) 教學(xué)要求：通過實(shí)踐練習(xí)激發(fā)學(xué)生的想象力，鞏固基本技能與原理的理解。第三章 嘗試多種表現(xiàn)形式的靜物寫生練習(xí)教學(xué)要求：通過靜物寫生練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生突破凝固的思維慣性，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)精神和創(chuàng)新精神。第四章 帶環(huán)境的著衣人物寫生及方案圖式分析教學(xué)要求： 通過人物寫生練習(xí)延伸學(xué)生對(duì)藝術(shù)思維的認(rèn)識(shí)，拓展自己的藝術(shù)表現(xiàn)手段。第五章 結(jié)合人體寫生延伸造型和創(chuàng)意表現(xiàn) 教學(xué)要求：深入實(shí)踐寫生，培養(yǎng)學(xué)生勇于試驗(yàn)，勇于探索、發(fā)現(xiàn)個(gè)性的觀察角度，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的創(chuàng)造能力和綜合素質(zhì)的要求,培養(yǎng)技術(shù)技能型、復(fù)合技能型、知識(shí)技能型的應(yīng)用性人才。 三、章節(jié)學(xué)時(shí)分配