2020春三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元第17課五月的田野教學(xué)冀教版ppt課件

1、冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元1.1.認(rèn)識(shí)本課認(rèn)識(shí)本課“碌、削、舒、柔、甩等生碌、削、舒、柔、甩等生字，能正確、流利、有感情的朗讀課文，字，能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。背誦課文。2.2.讀懂課文，感受鄉(xiāng)下孩子們?cè)谔镆爸凶x懂課文，感受鄉(xiāng)下孩子們?cè)谔镆爸械目鞓?lè)。的快樂(lè)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 同學(xué)們，現(xiàn)在正值五月，你眼里五同學(xué)們，現(xiàn)在正值五月，你眼里五月的田野是什么樣的？月的田野是什么樣的？ 美麗神奇的田野多么令人神往美麗神奇的田野多么令人神往 ！你最想說(shuō)些什么？做些什么？你最想說(shuō)些什么？做些什么？（同學(xué)們一起交流，暢所欲言）（同學(xué)們一起交流，暢所欲言）舒 甩 籃 削 舒

2、 柔 甩 攆 田埂 竹管忙碌 噴香 清香 可口 學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)朗讀課文，邊讀邊想象，五月的朗讀課文，邊讀邊想象，五月的田野是一幅怎樣的畫面？勾畫有田野是一幅怎樣的畫面？勾畫有關(guān)的重點(diǎn)詞句。關(guān)的重點(diǎn)詞句。第二自然段：第二自然段： 重點(diǎn)理解重點(diǎn)理解“在燦爛的陽(yáng)光下，它們甜甜地笑了在燦爛的陽(yáng)光下，它們甜甜地笑了一句。一句。“它們指誰(shuí)？它們會(huì)笑嗎？為什么這它們指誰(shuí)？它們會(huì)笑嗎？為什么這樣寫？你感覺(jué)此時(shí)誰(shuí)的心里也在笑？樣寫？你感覺(jué)此時(shí)誰(shuí)的心里也在笑？有感情的朗讀這一段課文，表現(xiàn)田野的廣闊和有感情的朗讀這一段課文，表現(xiàn)田野的廣闊和美麗，同學(xué)之間互相讀一讀，評(píng)一評(píng)。美麗，同學(xué)之間互相讀一讀，評(píng)一評(píng)。再讀課文再

3、讀課文研讀句子，學(xué)習(xí)交流：研讀句子，學(xué)習(xí)交流：第三自然段：第三自然段：1.“光腳在田埂上走一部分：抓住光腳在田埂上走一部分：抓住“泥土軟軟的、泥土軟軟的、冷不丁、冒等詞語(yǔ)體會(huì)光腳走的樂(lè)趣。冷不丁、冒等詞語(yǔ)體會(huì)光腳走的樂(lè)趣。2.從從“趕羊、趕鴨的語(yǔ)句中體會(huì)孩子們的快樂(lè)，體趕羊、趕鴨的語(yǔ)句中體會(huì)孩子們的快樂(lè)，體會(huì)孩子們的懂事和勤勞?？梢宰?huì)孩子們的懂事和勤勞?？梢宰ァ澳抢锏牟菹x最多那里的草蟲最多”、“那里的青草真嫩體會(huì)孩子們的愛心。想象一下，那里的青草真嫩體會(huì)孩子們的愛心。想象一下，農(nóng)村除了養(yǎng)羊和鴨，還能養(yǎng)什么？孩子們是怎么對(duì)農(nóng)村除了養(yǎng)羊和鴨，還能養(yǎng)什么？孩子們是怎么對(duì)待這些小動(dòng)物的？待這些小動(dòng)物的？研讀句子，學(xué)習(xí)交流：研讀句子，學(xué)習(xí)交流：第四自然段：第四自然段：重點(diǎn)理解重點(diǎn)理解“噴香的飯菜比什么都可口這句噴香的飯菜比什么都可口這句話：聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)勗挘郝?lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)劇澳阏J(rèn)為什么你認(rèn)為什么樣的飯菜是噴香的樣的飯菜是噴香的”，再和文中再和文中“噴香的飯菜做比較，要向鄉(xiāng)下噴香的飯菜做比較，要向鄉(xiāng)下孩子們那樣善于從平凡的生活中獲得樂(lè)趣，孩子們那樣善于從平凡的生活中獲得樂(lè)趣，熱愛生活。熱愛生活。練一練練一練辯字組詞。辯字組詞。 削削 （ ） 甩（甩（ ） 捧（捧（ ）消消 （ ） 用（用（ ） 棒（棒（ ）籃籃 （ ） 摘（摘（ ） 鍋（鍋（ ） 藍(lán)藍(lán) （ ） 滴