小學(xué)綜合實踐課教案新部編本(一二三年級)

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學(xué)科教案20 -20 學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：_任教年級：_任教老師：_xx 市實驗學(xué)校r - 二r精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰小學(xué)綜合實踐課教案1、通過學(xué)生吹肥皂泡泡的活動，多方面，多角度了解有關(guān)肥皂 泡泡生活小現(xiàn)象。并在活動獲得發(fā)現(xiàn)和新的認知，激發(fā)學(xué)生的好奇心 和求知欲。-自然和科學(xué)領(lǐng)域2、收集有關(guān)肥皂泡泡的資料，并嘗 試著把所看到的現(xiàn)象及感受記錄下來，以培養(yǎng)孩子們閱讀、寫作、討 論、表達能力。-語文領(lǐng)域3、融入自己的

2、情感畫出帶有美麗的泡泡 的美術(shù)作品。-美術(shù)領(lǐng)域 教學(xué)重點和難點： 重點：多方面，多角度了解有關(guān)肥皂泡泡生活小現(xiàn)象。 難點：培養(yǎng)學(xué)生探究，合作的學(xué)習(xí)方式。 教學(xué)準備： 肥皂片、杯子、糖（或甘油）、吹泡器（細金屬線彎成一個圓圈即成 吹泡器）、電腦課件、學(xué)生活動單、范文、圖片、各種有關(guān)資料。教 學(xué)過程：活動一：欣賞動畫，導(dǎo)入課題肥皂泡泡有一塊奇怪的肥皂，小豬拿去洗澡。小豬在浴缸里放滿了水，開始洗澡了，“嘿嘿嘿， 先拿根麥管，用肥皂水吹吹泡泡。”啊喲！泡泡越吹越大了。小豬高 興了，就去找小兔兒、小熊，“唉、唉、唉，小兔、小熊，告訴你們 一個好消息呀！ 有一塊奇怪的肥皂， 它能洗澡， 還能吹泡泡， 泡泡

3、還 不會破掉呢！ ”小兔兒、小熊就說了：“那太好了，我們一起去洗澡 吧！是吹泡泡去吧！” 小豬用肥皂洗澡，還吹泡泡，吹得真高 興，洗得真干凈。小熊用肥皂洗澡，還吹泡泡，也吹得真高興，洗得 真干凈。小兔兒用肥皂洗澡，也吹泡泡，吹得真高興，洗得真干凈。哈哈，多么奇怪的肥皂?。。ńY(jié)束） 小朋友，小豬、小熊和小兔兒 為什么在洗澡時那么高興？對， 它們在洗澡時，吹出了很多肥皂泡泡。 你吹過肥皂泡精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰泡嗎？你是怎樣玩的？在吹肥皂泡泡時你有什么發(fā) 現(xiàn)？你還想知道些什么？今天，老師和小朋友們一起來吹肥皂泡泡。出示課

4、題（第十六主題 肥皂泡泡）活動二：吹泡泡，想一想（一）吹 泡泡l學(xué)生介紹吹泡泡的方法。肥皂液的制作：把肥皂片放入四杯 熱水里擱三天。然后拌入一湯匙糖。 （想一想，這是為什么？）吹泡 器的制作：把一根細金屬線彎成一個圓圈做成吹泡器。把吹泡器放入肥皂液中， 再對著吹泡器輕輕地吹氣， 肥皂水的水 膜會伸展開來，最后泡泡會飄到空氣中。想一想，除了用吹泡器吹泡 泡外，我們還可以用其它什么東西來吹泡泡？如果我們把金屬線彎成 正方形或三角形來吹泡，想一想吹出的泡泡會怎樣？如果用吸管 代替金屬線，在距離吸管末端約1公分的地方剪4條縫來吹泡，吹 出的泡泡又會怎樣？大家想不想試一試？l孩子們進行吹泡泡游 戲，并填

5、學(xué)生活動記錄單：孩子們在吹泡泡過程中一定會發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象，同時也會 有很多問題，教師收集孩子們在活動中發(fā)現(xiàn)的問題加以整理。（二）想一想 試著找出答案u肥皂水為什么能吹成泡泡? u吹的泡泡為什么會先 上升后下降?u泡泡為什么是五顏六色的? u泡泡能有多大? u泡泡 能保持多久?（為什么加了糖的那一瓶吹出的泡泡能保持的更久一些?）u是什么原因使泡泡破裂了？u .這些問題對于小學(xué) 二年級的孩子來說很深奧， 教師可以引導(dǎo)孩子們利用課余時間分組自 由選擇感興趣的問題，查詢資料，相互交流、探討，在他們能夠理解 的范圍內(nèi)自主解決問題。（下一節(jié)課進行交流反饋） 小朋友們，剛 才我們除了用吹泡器吹泡泡外，還

6、有很多小朋友用其它東西來吹泡 泡。比如吸管、剪刀把兒、鐵絲圈、甚至用手，有的小朋友把手伸進 肥皂水里，再向大拇指和食指圍起的圈子吹精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰氣， 這樣吹出的泡泡很大。 其實我們可以做出更大的肥皂泡泡，不信，你們看（出示圖片） 出示小資料： 動手做超大肥皂泡泡準備材料1、一個杯子與一個茶匙。2、 洗碗用的洗潔劑，其它的洗潔劑也可以。3、 甘油（可在任何的西藥房找到）。4、 金屬制的衣架一個。5、 一個大臉盆。6、粗毛線。精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)

7、不惜蠟炬成灰小學(xué)綜合實踐活動課教案一、指導(dǎo)思想為了深入貫徹國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定和基 礎(chǔ)教育課程改革綱要 精神， 推動基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育的深 入實施，全面貫徹落實素質(zhì)教育教學(xué)思想， 特以學(xué)生的興趣和直接經(jīng) 驗為基礎(chǔ)， 以學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性、 綜合 性、實踐性問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新精神、實踐能力及體現(xiàn)知識的綜合運用為主要目的而展開綜合 實踐活動。二、活動目標通過對“身邊的英語”的課題研究，不僅讓學(xué)生大開眼界，發(fā)現(xiàn) 原來我們的生活中處處都有英語， 讓英語滲透到了我們生活的每個角 落，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣， 而且形

8、式多樣的匯報內(nèi)容更加能 夠提高學(xué)生的英語綜合運用能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。三、具體要求1.學(xué)習(xí)調(diào)查身邊的食物，并能根據(jù)食物的主要用途進行分類；在此基 礎(chǔ)上學(xué)習(xí)如何制定均衡飲食計劃，從小養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣。2調(diào)查收集身邊的服裝總類， 并根據(jù)自己的喜好為外星人搭配服裝， 向同學(xué)展示自己獨特的穿衣風格。精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰3通過課前準備演講稿和服裝，課上展示服裝秀，讓學(xué)生體會到自 主學(xué)習(xí)的樂趣， 同時也鍛煉了他們的膽量， 鼓勵學(xué)生敢于表現(xiàn)自己和 勇于表現(xiàn)自我。4通過收集各種不同的生活標語，學(xué)生體會到社會調(diào)查的樂趣，同 時在課

9、上展示第一手的成果的時候無形賦予了他們優(yōu)越感和自信心， 幫助學(xué)生學(xué)會關(guān)注身邊周遭的事物，培養(yǎng)細心觀察的良好習(xí)慣。將小學(xué)英語教學(xué)從課內(nèi)向課外拓展，去發(fā)現(xiàn)“身邊的英語”，即讓學(xué) 生關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)問題，并圍繞這一問題通過自己的實踐去解決問題， 將學(xué)到的知識加以綜合和實踐， 充分開發(fā)學(xué)習(xí)的潛力， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新精神和實踐能力，從而提高他們英語的綜合素四、 內(nèi)容安排Period 1 (40mins)：飲食男女Period 2 (40mins)：我的風格我設(shè)計Period 3 (40mins):我的舞臺Period 4 (40mins)：安全標志無所不在1、 教案設(shè)計：教案（一）2、教學(xué)目標：精品教學(xué)教

10、案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰語言知識目標：1.了解食物的種類和功能；2了解均衡飲食，合理搭配食物；情感態(tài)度目標：1.通過課前調(diào)查學(xué)生對自己在課堂上提供的學(xué)習(xí)成果有喜悅感、 成就 感；2能感受與伙伴合作的樂趣；3體驗生活中處處有英語的樂趣， 增強對生活， 對英語的熱愛之情。能力目標：1.能進行社會調(diào)查；2將研究成果通過不同的形式展示與交流；3形成健康的飲食習(xí)慣。3、教學(xué)重難點：制定健康食譜4、課前準備： 學(xué)生通過各種渠道收集食品名稱并給各種食品分類， 各組小組長進行匯總，在課前展示各自的活動成果 （實物，圖片，或圖表展示皆可） 教學(xué)步

11、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰驟：活動一：成果展示（4組）（1）T:同學(xué)們，你們是否有聽過“民以食為天”這句話呢。食物在我們 日常生活中是非常重要的。Yes, food is very important in our daily life. Today, letsfind out how many food are there and what are they belong to?Now, lets welcome group 1 to present their outcome最有新意的一組可獲得一顆星星設(shè)計意圖：用英

12、語呈現(xiàn)我們身邊都有哪些食物， 五年級英語上冊第三單元中已系 統(tǒng)地復(fù)習(xí)了各種食物的名稱， 因此本環(huán)節(jié)一則檢查了學(xué)生課前準備的 情況，再則對各種食物的名稱在活動之前進行了復(fù)習(xí)， 為之后的環(huán)節(jié) 掃清了詞匯障礙。 同時以多樣化的形式呈現(xiàn)各小組的活動成果肯定了 學(xué)生各自的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們多動腦的，多用腦的習(xí)慣。活動二：總結(jié)歸納食物并分類(group work)在黑板上畫出4個食物倒金字塔，讓學(xué)生分組上來對課件上呈現(xiàn)的食 物進行分類,同組的同學(xué)不能提示，只能在前一同學(xué)完成后上前補充， 完成最快最準精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰確的一組

13、獲3顆星(3，2，1)。T: Well, it seems you have prepared very well, now letsmake a conclusion and classify these foods.設(shè)計意圖：學(xué)生從說讀食物名詞到書寫遵循了英語學(xué)習(xí)要從口頭表達 到書面落實的規(guī)律； 由于采用了小組競爭的形式， 充分調(diào)動學(xué)生動手 動腦的積極性，幫助他們逐漸形成參與課堂活動的良好習(xí)慣。活動三：為自己量身定造一份食譜在活動二的基礎(chǔ)上， 教師對各種食物的主要成分以及相關(guān)的定制食譜 的規(guī)律進行解釋和示范，要求學(xué)生根據(jù)各自的具體情況定制食譜。T: By now, we have talk

14、ed about so many foods, can we eat them all inone day? And are they all helpful to our health?依據(jù)熱量，我們把食物分成每天必須攝取的“綠燈食物”、需限量攝 取的“黃燈食物”，以及只能偶爾攝取的“紅燈食物”。綠燈食物 ：含有人體必須的營養(yǎng)素，可促進身體健康，是每天必須攝 取的食物。奶類：低脂奶、脫脂奶、酸乳酪、低脂乳酪。 蛋類：蒸蛋、水煮蛋、茶葉蛋、鹵蛋。 豆制品：豆?jié){、涼拌豆腐、鹵豆干。 海產(chǎn)類：清蒸或水煮新鮮魚類及海鮮類。 肉類：蒸、鹵、燉、烤或水煮之各種瘦肉。 主食類：米飯、饅頭、湯面、烤地瓜或馬

15、鈴薯、水煮玉米或菱角、低 糖紅豆湯、綠豆湯或蓮子湯。精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰蔬菜類：少油炒蔬菜、生菜、泡菜。 水果類：新鮮水果、新鮮果汁。黃燈食物 ：含有人體必須的營養(yǎng)素，但糖、脂肪或鹽分過高，是必須 限量的食物奶類：全脂奶、調(diào)味奶、奶昔、冰淇淋 蛋類：皮蛋、咸蛋、炒蛋、荷包蛋 豆制品：油炸的各式豆制品，如油豆腐 海產(chǎn)類：油煎、炸或炒的魚或海鮮類、魚罐頭、魚松 肉類：煎、炒或炸的瘦肉類及家禽類、肉罐頭、肉松、西式火腿、熱 狗、梅花肉主食類：炒飯、炒面、炒米粉、甜咸面包、年糕。 蔬菜類：大油炒青菜、炸蔬菜。水果類：水果沙

16、拉、水果罐頭。其他：漢堡、比薩、米果（外層有糖衣或糖粉）紅燈食物 ：只提供熱量、糖、油脂和鹽分，而其他營養(yǎng)素含量很少， 只可偶爾選擇的食物。海產(chǎn)類：咸魚。肉類：中式火腿、臘肉、香腸、五花肉。 主食類：炸薯條、甜面圈、小西點、月餅、方便面、爆米花。 蔬菜類：腌制蔬菜。水果類：蜜餞、甜果汁。 油脂類：含飽和脂肪酸多者（如豬油、奶油、豬皮、雞皮）其他：奶油蛋糕、糖果、巧克力、汽水、可樂、含糖飲料。我的一日三餐：Breakfast:an apple, a bowl of noodles （two pieces of bread and a精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching pla

17、n育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰bottle of milk）Lunch:rice, fish, meat, vegetable, soupDinner:rice, fish, chicken, vegetable, soup設(shè)計意圖： 由于五年級的學(xué)生的知識面不是太寬， 特別是對大量英語 單詞的呈現(xiàn)顯得望而卻步， 因此在講解食物利害時我以交通燈信號的 形式呈現(xiàn)中文的單詞， 意在讓學(xué)生根據(jù)紅燈停綠燈行的規(guī)則多吃營養(yǎng) 食品，少嘗垃圾食品。 而在制定食譜的時候我又要求學(xué)生采用英語書 寫，由于個人每天吃的食物總類不是很多， 這個活動學(xué)生完成并不困 難，而且課堂上同桌討論也可以讓他們生生之間互相幫

18、助， 互相了解， 增強同學(xué)之間的溝通與交流。 這個環(huán)節(jié)也是本節(jié)課的重點和難點， 是 綜合性的輸出過程。活動四： 動動手，比一比T: Now, Lets make a competition, making our unique composite fruits.設(shè)計意圖：綜合實踐活動課除了重視知識的輸入與輸出還強調(diào)培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新能力， 因此最后的活動是讓小組制作水果拼盤。 各個隊派2名代表當陪評委，讓學(xué)生真正成為課堂主人， 充分發(fā)揮他們的想象力， 提高他們審美標準?；顒游澹?頒獎典禮根據(jù)各個活動給優(yōu)勝小組頒發(fā)獎品（水果），體現(xiàn)公平更正，同時也 鼓勵學(xué)生積極參與活動，積極競爭。精品教學(xué)教案設(shè)計

19、| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰5、家庭作業(yè)：給自己的父母擬訂一份健康食譜（要讓他們年年益壽的哦）教案（二）教學(xué)目標：語言知識目標：了解服裝的總類和名稱情感態(tài)度目標：1.通過課前調(diào)查學(xué)生對自己在課堂上提供的學(xué)習(xí)成果有喜悅感、 成就 感；2能感受與伙伴合作的樂趣；3體驗生活中處處有英語的樂趣， 增強對生活， 對英語的熱愛之情。能力目標：1.能進行課前收集資料；2能夠給外星人設(shè)計衣服3.給自己搭配衣服，展示個人魅力課前準備：精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰收集生活中的服裝名詞，一

20、張畫紙，水彩筆等美術(shù)課所需的用品。教學(xué)步驟： 活動一：熱身（warming-up）T:同學(xué)們，你們知道我最近都在忙什么嗎？SsT: （呈現(xiàn)服裝店圖片）Well, recently, I have opened a clothes shop.Can you guess what do I sell?Ss設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生猜測教師近況，調(diào)動他們的積極性，隨后 引出自己開了家服裝店的話題， 讓學(xué)生道出我都會賣些什么， 系統(tǒng)地 復(fù)習(xí)有關(guān)服裝的詞匯。活動二：一年四季我們該怎么穿該活動采用男女生比賽的形式， 女生猜畫面中男孩的衣著， 男生猜女 孩的衣著（PPT呈現(xiàn)圖片）猜對獲得一顆星星；之后開火車快

21、速說出課 件上各個人物的服裝， 最后一張是太空宇航員的圖片， 為下一環(huán)節(jié)做 準備。設(shè)計意圖：由于服裝的名詞學(xué)生基本不太熟悉， 因此有必要再強調(diào)一 下單詞，同時男女生競賽的形式迎合了學(xué)生之間互相競爭， 互相合作 的實情，鼓勵他們勇于表現(xiàn)。同時，男女生通過這個環(huán)節(jié)也可以增強 對彼此服裝的了解， 為彌補學(xué)生在課前準備時忽略收集異性服裝的不 足，力求真正突出綜合實踐的精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰綜合。活動三：為外星人設(shè)計服飾這是個培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的環(huán)節(jié)， 我將運用上一環(huán)節(jié)的最后一副圖片 過渡。T:神州七號宇航員順利在太空轉(zhuǎn)了一圈回

22、來，其實在這之前，也有 外星球的人曾拜訪過地球，你們知道是誰嗎？(圖片展示)Ss: E.T.T: Yes, when he first came to the earth, he wore nothing. Now,lets design a suit of fashionable clothes for him.設(shè)計意圖：近日里中國航天事業(yè)好事不斷，學(xué)生對此也頗感興趣，因 此我用宇航員的太空服(space suit)的學(xué)習(xí)引入外星人，過渡到本 環(huán)節(jié)的任務(wù)。 另外，這節(jié)課體現(xiàn)學(xué)生的審美觀念的展示和美術(shù)的基本 工。由于學(xué)生畫圖進度比較慢， 因此我并不要求他們當堂完成上色的 任務(wù)，只是需要大致畫出

23、他們準備給外星人穿怎么樣的服裝即可。活動四：成果展示學(xué)生上臺展示自己的作品，并運用英語句子解釋他設(shè)計的服裝。For example:Hello, everybody,I am very glad to be here to show my design. I will make a red sweater, a精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰pair of blue trousers, a pair of white shoes for E.T.I like colorful things, I think he likes

24、it too.教師基本不糾正學(xué)生表達上的語法錯誤， 鼓勵學(xué)生開口用英語， 大膽 展示英語。設(shè)計意圖： 進一步對學(xué)生的英語表達能力提出了要求， 可能這對五年 級的學(xué)生而言太難了， 當然有些句子可以用中文， 教師也會根據(jù)實際 情況給予幫助。在這一環(huán)節(jié)采用個人獎賽的形式，打分制，滿分為50分，四組同學(xué)各派一員進行打分，再取平均分。家庭作業(yè)：1完成E.T的服裝設(shè)計，一定要涂上色哦。2為自己搭配服裝。精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教案（三）語言知識目標：了解服裝的總類和名稱情感態(tài)度目標：1.通過課前調(diào)查學(xué)生對自己在課堂上提供的學(xué)習(xí)成果

25、有喜悅感、 成就 感；2能感受與伙伴合作的樂趣；3體驗生活中處處有英語的樂趣， 增強對生活， 對英語的熱愛之情。能力目標：1.能進行課前收集資料；2能夠給外星人設(shè)計衣服3.給自己搭配衣服，展示個人魅力課前準備：準備自我介紹簡稿，準備服裝秀展示教學(xué)步驟： 活動一：開場白活動二：服裝秀 學(xué)生展示各自搭配好的服裝在活動課上展示，用英語進行自我介紹， 師生共同參與活動，共同評選最時尚獎，最上鏡獎，還有本次活動的 冠、亞、季軍。精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰Transcript:Boys and girls,good after no

26、on. I mm 12 years old, from Class 3, Grade5. I like watch TV, play pingpong. My favorite class is computer.活動三：評委點評，頒獎典禮（父母參與）設(shè)計意圖：采用娛樂圈中選美的形式讓學(xué)生展示自己， 為他們尋找自己和別人的 優(yōu)點提供了舞臺， 同時也鍛煉了他們的膽量。 當然我希望這個活動能 在大教室進行，家長也能參與，體會親子活動。同時在自我介紹的資 料準備中，學(xué)生可以用上自己所知所會的英語知識，如上面的transcript就是五年級上冊學(xué)生所要學(xué)習(xí)的知識，只要綜合運用，小 學(xué)生也能整理出一篇小

27、短文，培養(yǎng)了英語綜合組織和表達能力。教案（四）教學(xué)目標：語言目標：了解生活中各種安全標志的用途精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰情感態(tài)度目標：1.通過課前調(diào)查學(xué)生對自己在課堂上提供的學(xué)習(xí)成果有喜悅感、 成就 感；2能感受與伙伴合作的樂趣；3體驗生活中處處有英語的樂趣， 增強對生活， 對英語的熱愛之情。能力目標：1.能進行課前收集各種安全標志及其所代表的意思；2展示匯報自己的社會調(diào)查結(jié)果；課前準備：收集生活中各種安全標志教學(xué)步驟： 活動一：誰是最見多識廣的人 小組活動，答對的加分，答錯其他組加分，隊友可以提示1T:今天讓我們做一下

28、小小偵探員，細心關(guān)注下我們身邊的各種安 全標志呈現(xiàn)圖片設(shè)計意圖：生活周遭到處都有安全標志，醫(yī)院，學(xué)校甚至大街上處處 都有各大安全標志，如交通安全標志，礦山安全標志，消防安全標志 等等。本活動只是讓學(xué)生了解我們身邊處處都是英語， 許多他們所熟 知的東西他們都可以用英語表達， 增強對英語的熱愛， 并且了解這些 生活中各標語牌的意思。精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰活動二：對標語標志進行分類，哪些是我們該做的，那些我們不應(yīng)該做。DOSDONTS設(shè)計意圖： 經(jīng)過前面環(huán)節(jié)的介紹， 學(xué)生用簡短的英語詞組就能表達 各標語標志的意思， 因此讓

29、他們在理解其中意思的同時進行分類是符 合兒童的認知規(guī)律的， 同時學(xué)生在這個環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)自己的邏輯能力 和分析能力。活動三：還有什么我們不知道呢？對自己收集的標語進行整理， 將課堂未含蓋的提出來， 大家共同學(xué)習(xí)。 設(shè)計意圖： 這樣的環(huán)節(jié)意在檢測學(xué)生課前準備的情況， 同時也提供給 優(yōu)秀生一個表現(xiàn)的機會， 后進生學(xué)習(xí)的機會。 學(xué)生如果知道老師不知 道的東西而自己發(fā)現(xiàn)了，他們會很容易有優(yōu)越感，增強自信，同時也 提供師生互相學(xué)習(xí)和交流的平臺。精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰小學(xué)綜合實踐活動課教案校園垃圾一、問題的提出：從學(xué)生入學(xué)的第一天， 校園垃圾就開始伴隨著學(xué)生的校園生活， 它給班級、 學(xué)校帶來的困擾也越來越大。 我根據(jù)五年級學(xué)生自身的特 點和學(xué)習(xí)生活，設(shè)計一系列的主題活動，通過調(diào)查小課題研究、成果 展示等活動形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中進行調(diào)查研究了解校園垃圾的 來源、危害、怎樣處理垃圾等，建議學(xué)生向?qū)W校提出建議，讓學(xué)生以 真實的校園生活為背景，在真實的生活中去發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解 決問題，激勵他們?nèi)シe極參與環(huán)保實踐活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識。二、活動目的：1.認識校園垃圾也是一種社會資源， 初步建立服務(wù)社會的意識和 對社會負責的態(tài)度。2.關(guān)注校園日