小學五年級語文《7祖父的園子》同步練習

1、1、拼音樂園給加點的字找到它的拼音朋友，用直線連起來蚱蜢嗡 蚌殼 倭 啃 穗、詞語天地。選出正確的字組詞。閃_（礫 爍）_ 萊（澆 僥）、句子萬花筒1 1 蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小 毛球，停在上面一動不動了。請你也用比喻的方式來描寫一樣事物：2 2、花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子 在說話似的。請你也用擬人的方式來描寫一樣事物:四、課內(nèi)閱讀1 1 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。讀著上面的這些句子，我的體會是： _2 2、課文中給我印象最深的情景是：_ 。從這個情景中，我感覺到 _

2、。五、拓展閱讀童年的記憶祖父的園子桃（櫻纓）花（栽 裁）草（拔拔）涼（陰 蔭）k 和gzhak 和 ba gw 可igw 引旳gshuisuiweWo(1)(1)(2)(2)(3)(3)2故鄉(xiāng)的黃土地留下我童年的腳印，那里有我的外公、外婆，還有我喜愛的竹林、 瓜棚、稻田、雪地童年的我，是那么幼稚可笑，春天一到，我便像歸林的小鳥，一頭扎進我的小 世界一一竹林。我常?？嬷≈窕@，踏著軟軟的青草地，開始一天的漫游。一朵朵 小花，一個個蘑菇，都進了我的小籃。玩累了，便躺在天然的“地毯”上睡一覺。 可當我醒來時，已躺在外婆的懷里了。我問外婆是怎么回事，外婆卻不告訴我。盼呀，盼呀，終于，夏天來了。嘴饞的我

3、總是盯著瓜地里的西瓜。到了傍晚， 我肯定是第一個嚷著要吃西瓜的。西瓜破開了。我挑了塊最大的狼吞虎咽地吃起來。 我吃完了，外公便拿起我沒吃干凈的西瓜皮吃起來。有一次，外公問我：“咱們家誰嘴饞??？”我肯定地說：“是外公?！蓖夤珕栁遥骸拔以趺醋祓挵?？”我認真地說：“因為我總是看見您啃我吃過的瓜皮?！?一聽這話，外公便哈哈大笑起來秋，又悄然無聲來臨了，那徐徐的秋風送來了豐收的喜悅。每當這時，我便和 外公去田里捉蟋蟀。捉了回來，我倆便在桌上斗蟋蟀，每次總是我輸；結果總免不 了挨外公的懲罰一一打一下屁股。如果這時外婆看見了，就會罵外公。于是我便在 一旁幸災樂禍地偷偷地笑。冬天到了，大雪過后，我便和小伙伴們一起打雪仗。這時，外公總會幫我制造 “炮彈”。我一打敗仗便耍賴，外公便和我扭成一團，雪地里響起我們快樂的笑聲.1 1 給加點的字注音。幼稚（） 嚷著（） 啃（） 嘴饞（）2 2、從文中找到兩個成語寫下來，并選其中一個造句( ) ( )3 3、文中寫了童年的哪四件趣事?(4)(4)3部分答案：二、1 1 爍 櫻栽 澆 拔 陰四、 1 1 在祖父的園子里，是非常自由、非常快樂的五、 1 1zh1r Eg k缶ch2 2、 狼吞虎咽幸災樂禍3 3、 ( 1 1)春