小學(xué)二年級下冊程門立雪語文S版

1、學(xué)習(xí)目標v1能借助漢語拼音正確認讀本課5生字。v2朗讀課文；在閱讀的過程中想一想，楊時為什么冒雪站在程老師家門口。v3知道尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。chng yng zn jng程程 楊楊 尊尊 敬敬zn di tng mn咱咱 待待 疼疼 漫漫尊敬尊敬 請教請教 咱們咱們等待等待 心疼心疼 驚動驚動 漫天飛舞漫天飛舞 程門立雪程門立雪 程門立雪程門立雪 冒著風(fēng)雪站立在程頤老師的家門口。冒著風(fēng)雪站立在程頤老師的家門口。 程門立雪程門立雪 楊時和他的同學(xué)楊時和他的同學(xué)冒著風(fēng)雪站立在程冒著風(fēng)雪站立在程頤老師的家門口。頤老師的家門口。 相傳有一次，他和一個同學(xué)在讀書時爭論起相傳有一次，他和一個同

2、學(xué)在讀書時爭論起來。為了盡快弄清問題，他們就冒著鵝毛大雪，來。為了盡快弄清問題，他們就冒著鵝毛大雪，一同去請教程頤老師。一同去請教程頤老師。 走到程老師家門口，楊時剛想敲門，忽然，走到程老師家門口，楊時剛想敲門，忽然，聽見程老師打鼾的聲音，就悄悄地對同學(xué)說：聽見程老師打鼾的聲音，就悄悄地對同學(xué)說：“程老師正在午睡，咱們在這兒等一會兒吧！程老師正在午睡，咱們在這兒等一會兒吧！”他們就站在門口，默默地背書，靜靜地等待著。他們就站在門口，默默地背書，靜靜地等待著。 相傳有一次，他和一個同學(xué)在讀相傳有一次，他和一個同學(xué)在讀書時爭論起來。為了盡快弄清問題，書時爭論起來。為了盡快弄清問題，他們就冒著鵝毛大

3、雪，一同去請教程他們就冒著鵝毛大雪，一同去請教程頤老師。頤老師。 相傳有一次，他和一個同學(xué)在讀相傳有一次，他和一個同學(xué)在讀書時爭論起來。為了盡快弄清問題，書時爭論起來。為了盡快弄清問題，他們就冒著鵝毛大雪，一同去請教程他們就冒著鵝毛大雪，一同去請教程頤老師。頤老師。 相傳有一次，他和一個同學(xué)在讀相傳有一次，他和一個同學(xué)在讀書時爭論起來。為了盡快弄清問題，書時爭論起來。為了盡快弄清問題，他們就冒著鵝毛大雪，一同去請教程他們就冒著鵝毛大雪，一同去請教程頤老師。頤老師。 走到程老師家門口，楊時剛想敲門，走到程老師家門口，楊時剛想敲門，忽然，聽見程老師打鼾的聲音，就悄悄忽然，聽見程老師打鼾的聲音，就悄

4、悄地對同學(xué)說：地對同學(xué)說：“程老師正在午睡，咱們程老師正在午睡，咱們在這兒等一會兒吧！在這兒等一會兒吧！”他們就站在門口，他們就站在門口，默默地背書，靜靜地等待著。默默地背書，靜靜地等待著。比較：比較：他們就站在門口，背書，等待著。他們就站在門口，背書，等待著。他們就站在門口，默默地背書，靜靜地等待著。他們就站在門口，默默地背書，靜靜地等待著。 走到程老師家門口，楊時剛想敲門，忽走到程老師家門口，楊時剛想敲門，忽然，聽見程老師打鼾的聲音，就悄悄地對同然，聽見程老師打鼾的聲音，就悄悄地對同學(xué)說：學(xué)說：“程老師正在午睡，咱們在這兒等一程老師正在午睡，咱們在這兒等一會兒吧！會兒吧！”他們就站在門口，

5、默默地背書，他們就站在門口，默默地背書，靜靜地等待著。靜靜地等待著。為了為了_,但但_ ，所以楊時和他的同學(xué)，所以楊時和他的同學(xué)靜靜地在風(fēng)雪中等待老師醒來。靜靜地在風(fēng)雪中等待老師醒來。 為了為了盡快弄清問題盡快弄清問題，但，但又不愿打擾老師休息又不愿打擾老師休息，所，所以楊時和他的同學(xué)就靜靜地在風(fēng)雪中等待老師醒來。以楊時和他的同學(xué)就靜靜地在風(fēng)雪中等待老師醒來。 過了很久，程老師醒來，發(fā)現(xiàn)兩個過了很久，程老師醒來，發(fā)現(xiàn)兩個學(xué)生站在門口的雪地里，就急忙把他們學(xué)生站在門口的雪地里，就急忙把他們拉進屋里，心疼地說：拉進屋里，心疼地說：“外邊雪這么大，外邊雪這么大，你們?yōu)槭裁床贿M屋呢？你們?yōu)槭裁床贿M屋呢？” 楊時望著程老師慈祥的面容，說：楊時望著程老師慈祥的面容，說：“老師，您在休息，我們怎么能驚動您老師，您在休息，我們怎么能驚動您呢！呢！” 程老師聽了，兩眼望著門外漫程老師聽了，兩眼望著門外漫天飛舞的大雪，久久沒有說話。天飛舞的大雪，久久沒有說話。 程老師聽了，兩眼望著門外漫天程老師聽了，兩眼望著門外漫天飛舞的大雪，久久