二年級上數(shù)學(xué)課件 -用8的口訣求商_蘇教版（2014秋）

1、 一八得八一八得八 二八十六二八十六 三八二十四三八二十四 四八三十二四八三十二 五八四十五八四十 六八四十八六八四十八 七八五十六七八五十六 八八六十四八八六十四8 8的乘法口訣，我會背，大家一的乘法口訣，我會背，大家一起來吧！起來吧！ 將下列口訣補充完整：將下列口訣補充完整：（ ）八五十六）八五十六一（一（ ）得八）得八三（三（ ）二十四）二十四二（二（ ）十六）十六八（八（ ）六十四）六十四（ ）八三十二）八三十二（ ）八四十八）八四十八（ ）八四十）八四十七七 八八八八八八八八四四六六五五 教學(xué)目標：教學(xué)目標： 利用利用8 8的乘法口訣求商。的乘法口訣求商。 我們已經(jīng)學(xué)過我們已經(jīng)學(xué)過1

2、-71-7的乘法口訣求商，我的乘法口訣求商，我們回顧一下吧！們回顧一下吧！四四4 44 4二二2 22 2蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊 28 28 7 = 7 = 4 4 我們來嘗試計算下面的題目，并我們來嘗試計算下面的題目，并說一說，你是怎樣求商的？說一說，你是怎樣求商的？我是這樣想的（我是這樣想的（四四）七二十八）七二十八因為：（因為：（四四）七二十八）七二十八所以：所以： 商是商是 4 4有有 56 56 面小旗。面小旗。掛成掛成 8 8 行，平行，平均每行幾面均每行幾面? ?要是掛成要是掛成 7 7 行呢行呢? ?用 8 的乘法口訣求商1( (總數(shù)總數(shù)) )( (每份是多少

3、每份是多少) )( (平均分的份數(shù)平均分的份數(shù)) )( (平均分的份數(shù)平均分的份數(shù)) )56 56 8 = 8 = （面）（面）想想: : ( )( )八五十六八五十六 ，商是：，商是： 。七七想想: : _。七（七（ ）五十六，商是：）五十六，商是：7 756 56 7 = 7 = （面）（面）8 87 7有有 56 56 面小旗。面小旗。( (總數(shù)總數(shù)) )掛成掛成 8 8 行，平行，平均每行幾面均每行幾面? ?( (平均分的份數(shù)平均分的份數(shù)) )( (每份是多少每份是多少) )要是掛成要是掛成7 7 行呢行呢? ?八八8 8( (平均分的份數(shù)平均分的份數(shù)) )我們一起試試看我們一起試試看

4、! !想想: : _。二（二（八八）十六，商是：）十六，商是：8 8想想: : _。（二二）八十六，商是：）八十六，商是：2 22 28 88 82 2厘米厘米厘米厘米做做8條裙子條裙子用布用布16米米.平均每條平均每條裙子用布裙子用布多少米多少米?=(米米)16 82想想:( ):( )八十六八十六二二有有40個小朋友在做游戲個小朋友在做游戲.平均分成平均分成8組，組，每組有幾人？每組有幾人？=( )40 85人想想:( ):( )八四十八四十五五課堂互動：第課堂互動：第7878頁，想想做做頁，想想做做第第2 2題。題。同桌互相提問：一名同學(xué)說口訣，同桌互相提問：一名同學(xué)說口訣，同桌說除法算

5、式。同桌說除法算式。課堂作業(yè)：課堂作業(yè)：第第7878頁頁想想做做想想做做第第1 1、3 3、4 4、5 5題。題。 做完的同學(xué)，請舉手。做完的同學(xué)，請舉手。每每位同學(xué)都是位同學(xué)都是今天的今天的“ “小老師小老師” ”，監(jiān)督指導(dǎo)同桌完成練習(xí)。監(jiān)督指導(dǎo)同桌完成練習(xí)。自學(xué)指導(dǎo)（一)v下面給大家3分鐘的時間，自讀課文，自己做會做的題。要求：v自讀的同學(xué)自讀的同學(xué)，做到不添字，不掉字，做到不添字，不掉字，不認識，不認識的字，請舉手問老師。的字，請舉手問老師。v能獨立完成練習(xí)，可以獨立完成練習(xí)，不能能獨立完成練習(xí)，可以獨立完成練習(xí)，不能完成的。留著，老師講解時，加倍認真聽。完成的。留著，老師講解時，加倍認真聽。自學(xué)指導(dǎo)（二）v請同學(xué)們打開課本，同桌相互讀、聽。請同學(xué)們打開課本，同桌相互讀、聽。v要求：要求：v讀