人教2011課標版初中數(shù)學(xué)九年級上冊第二十三章23.1 圖形的旋轉(zhuǎn)ppt課件

1、什么是旋轉(zhuǎn)？什么是旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)又有著怎樣的性質(zhì)？旋轉(zhuǎn)又有著怎樣的性質(zhì)？人教版九年級上冊人教版九年級上冊領(lǐng)悟生活領(lǐng)悟生活 引入新知引入新知以上景象有什么共同特點呢？以上景象有什么共同特點呢？ 如圖，杠桿繞支點轉(zhuǎn)動撬起重物，杠桿如圖，杠桿繞支點轉(zhuǎn)動撬起重物，杠桿的旋轉(zhuǎn)中心在哪里？旋轉(zhuǎn)角是哪個角？的旋轉(zhuǎn)中心在哪里？旋轉(zhuǎn)角是哪個角？ 鐘表的指針在不停地轉(zhuǎn)動，從鐘表的指針在不停地轉(zhuǎn)動，從3時到時到5時，時，時針轉(zhuǎn)動了多少度？時針轉(zhuǎn)動了多少度？O動手操作動手操作 感受新知感受新知察看動畫察看動畫 探求新知探求新知旋轉(zhuǎn)有怎樣的性質(zhì)呢？旋轉(zhuǎn)有怎樣的性質(zhì)呢？ 如圖，如圖，ABC ABC 繞點繞點 B B 旋轉(zhuǎn)，得

2、到旋轉(zhuǎn)，得到EBFEBF，在這，在這個旋轉(zhuǎn)過程中：個旋轉(zhuǎn)過程中：(1)(1)旋轉(zhuǎn)中心是旋轉(zhuǎn)中心是_;_;(2)(2)經(jīng)過旋轉(zhuǎn)，點經(jīng)過旋轉(zhuǎn)，點 A A 和點和點 C C分分 別挪動到了別挪動到了_位置位置(3)(3)假設(shè)假設(shè)A=90A=90，E= _E= _(4)(4)線段線段 BC BC 與與 BF BF 的長有什的長有什么關(guān)系？么關(guān)系？ABEABE和和CBFCBF又有又有 什么關(guān)系？什么關(guān)系？EAFBC點點B點點E、點、點F90BC=BFABE=CBF開展思想開展思想 運用新知運用新知 如圖，如圖，E E 是正方形是正方形 ABCD ABCD 中中 CD CD 邊上恣意邊上恣意一點，以點一點，以點 A A 為中心，把為中心，把ADE ADE 順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn)9090，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形. .旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)角 小敏在畫小敏在畫ABC ABC 的旋轉(zhuǎn)時，完成了的旋轉(zhuǎn)時，完成了 點點A A和點和點B B 的的對應(yīng)點對應(yīng)點 A A 和和 B B，不小心擦掉了旋轉(zhuǎn)中心，他能幫她，不小心擦掉了旋轉(zhuǎn)中心，他能幫她找到旋轉(zhuǎn)中心么？找到旋轉(zhuǎn)中心么？大家來說說大家來說說(1)(1)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？(2)(2)本節(jié)課是怎樣研討問題的？本節(jié)課是怎樣研討問題的？(3)(3)他還有什么領(lǐng)會和感受？他還有什么領(lǐng)會和感受？旋