高二19班半期成績分析會(huì)

1、高二、高二、1919班半期成績分析會(huì)班半期成績分析會(huì)2013年11月16日科目我班平均分 20班平均同類名次語文95.3 93.41數(shù)學(xué)88.7 90.4 2英語102.7 97.5 1物理61.461.62化學(xué)59.468.12生物59.165.42總分466.7 476.2 2由此可以看出我們班的弱勢科目：由此可以看出我們班的弱勢科目：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物今后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是：加強(qiáng)理綜的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)也不能松懈今后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是：加強(qiáng)理綜的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)也不能松懈大家是否還記第一大家是否還記第一次月考的目標(biāo)？次月考的目標(biāo)？目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎？目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎？語文數(shù)學(xué)英語一本二本三本一本二

2、本三本一本二本三本王程瑤歐意蔣文武鐘先富 黃鑫蔣忠莉朱必花 夏浩巖 鄧福明呂仕松周雪松王程瑤 魏航肖都行歐意蔣文武李永全夏青李正杰 歐俊龍 周雪松呂仕松歐俊龍 朱必花 李永全 李秋紅李華浩王治雨 歐意陳濤劉華梅 夏青徐太蘋 鄧福明 毛國芳 物理化學(xué)生物一本二本三本一本二本三本一本二本三本黃鑫周雪松 肖都行夏浩巖 李正杰 鄧福明李正杰王治雨 陳濤魏航李永全 蔣文武 歐俊龍魏航劉華梅 李永全 歐俊龍劉華梅 陳濤蔣忠莉楊爽鄧福明 鐘先富 李秋紅鐘先富 周雪松楊爽李秋紅語文113單科年級(jí)第一名宋啟琴英語139物理82值得我們學(xué)習(xí)的榜樣李秋紅9431陳濤10683歐俊龍8647夏青6227楊爽7639王

3、治雨3918總分名次上升較多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣語文成績沒有上三本有效分84分需要我們提醒的同學(xué)呂仕松 76蔣忠莉 81蔣文武 82數(shù)學(xué)成績沒有上三本有效分68分需要我們提醒的同學(xué)李正杰 53蔣忠莉 56李秋紅 65陳濤67英語成績沒有上三本有效分68.5分需要我們提醒的同學(xué)呂仕松 53.5蔣文武 61.5周雪松 64夏浩巖 64.5鄧福明 66.5物理成績沒有上三本有效分49.3分需要我們提醒的同學(xué)鄧福明 47歐俊龍 47李正杰 48蔣忠莉 48肖都行 49化學(xué)成績沒有上三本有效分49.7分需要我們提醒的同學(xué)歐意22魏航37蔣忠莉 39李永全 46歐俊龍 47李正杰 49生物成績沒有上三本有效

4、分49.7分需要我們提醒的同學(xué)李秋紅39陳濤41.5朱必花45王程瑤47鄧福明47李永全48蔣忠莉48.5總分名次下降較多需要我們提醒的同學(xué)王華林215劉華梅1936呂仕松2767夏浩巖4262鐘先富4659李正杰72102鄧福明96137請大家思考以下問題：請大家思考以下問題： 從開學(xué)到現(xiàn)在，我做得比較好的有哪些？從開學(xué)到現(xiàn)在，我做得比較好的有哪些？ 從開學(xué)到現(xiàn)在，我有哪些是做得不夠好的？從開學(xué)到現(xiàn)在，我有哪些是做得不夠好的？ 從現(xiàn)在開始到學(xué)期末，我該如何改變自己？從現(xiàn)在開始到學(xué)期末，我該如何改變自己？ 是更加努力？還是繼續(xù)和以前一樣？想學(xué)就學(xué)？是更加努力？還是繼續(xù)和以前一樣？想學(xué)就學(xué)？不想學(xué)就不學(xué)？不想學(xué)就不學(xué)？ 從現(xiàn)在起，我要如何來為自己的未來努力？從現(xiàn)在起，我要如何來為自己的未來努力？具體到個(gè)人來說，我們要做的：具體到個(gè)人來說，我們要做的： 衛(wèi)生自覺點(diǎn)衛(wèi)生自覺點(diǎn) 早讀大聲點(diǎn)早讀大聲點(diǎn) 上課認(rèn)真點(diǎn)上課認(rèn)真點(diǎn) 作業(yè)積極點(diǎn)作業(yè)積極點(diǎn) 晚修專注點(diǎn)晚修專注點(diǎn) 認(rèn)真上課認(rèn)真上課+ +有效練習(xí)有效練習(xí)= =我想要的成功！我想要的成功！成功青睞于那些努力奮斗的人！成功青睞于那些努力奮斗的人！只有埋頭，才能出頭！只有埋頭，才能出頭！真的是在真的是在用用“心心”學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！我們一定要做到我們一定要做到“沉心靜氣沉心靜氣”如何正確地對(duì)待考試后的學(xué)習(xí)？如何