【最新】六年級語文下冊 第一單元 4課堂教學(xué)課件3

1、趙麗宏（1951） 詩人、散文家。上海市崇明詩人、散文家。上海市崇明縣人縣人 。19681968年中學(xué)畢業(yè)后曾下鄉(xiāng)年中學(xué)畢業(yè)后曾下鄉(xiāng)“插隊插隊”，種過田，當過鄉(xiāng)郵員、，種過田，當過鄉(xiāng)郵員、教師。教師。19771977年考入華東師范大學(xué)中年考入華東師范大學(xué)中文系。文系。19821982年大學(xué)畢業(yè)后到年大學(xué)畢業(yè)后到萌芽萌芽雜志社工作?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會全雜志社工作。現(xiàn)為中國作家協(xié)會全國委員會委員國委員會委員 。 他著有散文集他著有散文集生命草生命草、愛在人間愛在人間、瑪雅之謎瑪雅之謎等。他的散文敘寫清新明麗，重視創(chuàng)造等。他的散文敘寫清新明麗，重視創(chuàng)造詩的意境和情調(diào)，是一位有創(chuàng)作個性的散文作家。詩的意

2、境和情調(diào)，是一位有創(chuàng)作個性的散文作家。 學(xué)習(xí)目標1、默讀課文，邊讀邊勾畫文章中好詞好句，思考這是這是一場什么樣的表演？2、畫出文章中少年動作、神態(tài)句子，想一想少年經(jīng)歷幾次失敗，每一次都是如何應(yīng)對的。3、學(xué)完本篇課文我認識到一個怎樣的少年，在他身上我明白了什么道理。肩肩 胛胛 搖搖 撼撼 頹頹 喪喪 歉歉 疚疚 驚驚 羨羨 迷迷 惘惘 縈縈 繞繞 鞠鞠 躬躬 1、詞語積累（注音并釋義） jin jiyo hntu sngqin ji jng xinm wngyng roJ gng驚心動魄驚心動魄:座無虛席座無虛席:不知所措不知所措:不知怎么辦才好。形容驚慌或受窘的樣子。不知怎么辦才好。形容驚慌或

3、受窘的樣子。形容使人感受很深，震動很大。形容使人感受很深，震動很大。 座位沒有空著的。形容出席的人很多。座位沒有空著的。形容出席的人很多。 作者看了一場怎樣的雜技表演？作者看了一場怎樣的雜技表演？ 文章主要寫一件什么事？文章主要寫一件什么事？文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮(zhèn)定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終于把碗穩(wěn)住了，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。多少年后，作者每每想起，總會產(chǎn)生一陣微微的激動文章簡介文章簡介 在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗

4、，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。 最后他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來！ 臺上并沒有沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。 少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身。碗，又在他頭頂厲害地搖晃起來。 少年急忙擺

5、動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。 臺上的頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。小組合作 如果你是這位少年，面對兩次表演失敗會怎么想？“觀眾們屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他觀眾們屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗、眼看著身體已經(jīng)轉(zhuǎn)頭上的碗、眼看著身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個性急的觀眾忍不住拍響了巴過來了，幾個性急的觀眾忍不住拍響了巴掌。掌?！薄皥鲎永镆黄鷩W。場子里一片喧嘩?！薄坝^眾中有人在大聲喊：觀眾中有人在大聲喊：“行了，不要再行了，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！來了，演下一個節(jié)目吧！”好多人附和著好多人附和著喊起來。喊起來。 一位矮小結(jié)實的白發(fā)老者從后臺走到燈光下，他的手里，依然是一摞金邊紅花白瓷碗。他走到少年面前，臉上微笑著，并無責怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕搖了一下嘴里低聲說了一句什么。 老者上臺對少年說了些什么？老者上臺對少年說了些什么？頂碗少年聽了之后又是怎么想的？頂碗少年聽了之后又是怎么想的？我們從老者的神態(tài)和動作中可以體會到什么？我們從老者的神態(tài)和動作中可以體會到什么？拓展延伸拓展延伸你的生活、學(xué)習(xí)中有沒有遇到過困難、失敗，你是怎樣做的？學(xué)習(xí)本文后有何啟示 ？總結(jié)語 同學(xué)們，在我們的生活中，時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是，只有不怕失敗敢于拼搏