讀《我這樣教數(shù)學(xué)-華應(yīng)龍有感》鄒愛玲

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上智慧的教 用心的專讀華應(yīng)龍老師我這樣教數(shù)學(xué)有感 實驗中學(xué) 鄒愛玲數(shù)學(xué)教研室王主任，一直倡導(dǎo)于數(shù)學(xué)組老師，多讀書，多專研，多學(xué)習(xí)。不在乎別人怎么說，只要自己無愧于自己，就一定會成長為優(yōu)秀教師。當(dāng)你沒有比別人高時，也許別人會笑話你；當(dāng)你比別人高一點時，別人會議論你，甚至?xí)刀誓悖划?dāng)你比別人高很多時，別人就會仰慕你，甚至崇拜你。所以，到底怎樣走完全取決于你自己！每每想起，總是震撼很多。在實中，每天都是忙碌的。每天要早早到教室迎接學(xué)生，別人還在路上，你已經(jīng)在教室里做好了值日等。每天總是一摞一摞的批改，大小事等著你去處理總是慨嘆沒有時間，去學(xué)習(xí)，去專研，去教直到今年的骨干教師培

2、訓(xùn)教研會議上，王主任一句話，如同醍醐灌頂，豁然開朗。王主任說：時間總會有的，只要你想學(xué)?？纯慈A應(yīng)龍的我是這樣教數(shù)學(xué)的吧。華應(yīng)龍是誰？我一臉茫然。會議結(jié)束后，我立即去到網(wǎng)上查詢，原來華應(yīng)龍是一個很出名的數(shù)學(xué)老師，他也是一步步從一個普通老師成長起來的。趕快下訂單，買下這本書。想看看，華應(yīng)龍老師為何有這么大的魅力？何許人也？華應(yīng)龍老師是一個勤于思考，用心琢磨，好于學(xué)習(xí)，腦子里全是教學(xué)故事和精彩篇章。之所以這樣說，是我看完真本書的深切體會。所以我想作為一名好老師，就要智慧的教，用心的專！而要做到這兩條，關(guān)鍵有很豐富的知識，那就需要多思考，勤學(xué)習(xí)。從 整本書來看給我的感覺就是華老師勤奮好學(xué)。找到俗語自己

3、的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，有獨特的色彩和光亮，有豐富而深層的意蘊。我認(rèn)為最成功的就是他把學(xué)生真正推到教學(xué)的核心地位，“讓學(xué)生像呼吸一樣自由。”把更多的時間留給學(xué)生，讓學(xué)生積極主動地去學(xué)，只有學(xué)生在教師的引導(dǎo)下學(xué)會學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，才能使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幸福。華老師的數(shù)學(xué)課，學(xué)生興奮，有激情，思維活躍，有創(chuàng)見。教學(xué)中體現(xiàn)著生生互動和師生互動，讓更多的學(xué)生參與體驗，注重學(xué)生的自主討論和活動設(shè)計，讓每一位學(xué)生都能體驗到成功的快樂。特別是華老師在講中括號時，那種機智，那種欲擒故眾，那種從容不迫，一點一點引導(dǎo)學(xué)生，中括號的作用、使用?！爸欣ㄌ枴边@節(jié)課，華老師講的繪聲繪色，充分運用身邊的點滴，每個

4、環(huán)節(jié)都是引人入勝。一般老師會簡單的傳授，十分鐘就解決“中括號”的相關(guān)知識。而華老師認(rèn)為，這樣就不能很好的解決相關(guān)知識的傳遞，不能到到讓學(xué)生了解中括號產(chǎn)生的必要性，掌握中括號算是的運算順序，準(zhǔn)確、規(guī)范計算有關(guān)式題，感受數(shù)學(xué)符號的奇妙的教學(xué)目標(biāo)。華老師就設(shè)計一個一堂帶有數(shù)學(xué)游戲的精彩課堂。因為意外而受傷的小插曲，華老師也把它用來講述中括號所代表的意義，與生活實際相聯(lián)系。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的無窮魅力。達到了把教學(xué)內(nèi)容當(dāng)做禮品或者說是玩具來與學(xué)生分享的境界。正如泰戈爾所言：“如果鳥翅裝上了黃金，它將再也不會在空中翱翔?！边@本書展示了華老師的12節(jié)數(shù)學(xué)課，以及與這些課有關(guān)的課堂教學(xué)實錄、課前慎思、課后反思與專家評價。每一節(jié)課，就好比是一場精彩的電影。每次讀完，都是極其震撼。華老師是如何做到如此機智幽默，如此引人入勝，如此的把數(shù)學(xué)講得如此好玩，如此豐富？！還是那句話，智慧的教，用心的專!讀完這本書我深深地體會了老師、學(xué)生在教學(xué)中的地位與角色，老師時刻都應(yīng)該以學(xué)生為中心，這一點華老師無論是在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程中都體現(xiàn)的淋漓盡致。對于每節(jié)課的實際教學(xué)設(shè)計，不僅要考慮環(huán)節(jié)設(shè)計，考慮教法，考慮語言提示，更關(guān)鍵的是要考慮學(xué)生，心中始終裝著學(xué)生才能上出一節(jié)成功的課。在課堂展示中，我們老師眼里要能看見學(xué)生，課堂不是展示老師自己而是給學(xué)生一個話題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂中注意語言和表情對孩子的