大班美術(shù)活動優(yōu)質(zhì)課教案：蔬菜蓋印畫_第1頁
大班美術(shù)活動優(yōu)質(zhì)課教案：蔬菜蓋印畫_第2頁
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文檔簡介

1、大班美術(shù)活動優(yōu)質(zhì)課教案： 蔬菜蓋印畫1、通過觀察、討論，發(fā)現(xiàn)多種蔬菜內(nèi)外部紋路特征，激發(fā) 對蔬菜、對植物的興趣與探究欲望。2、 能大膽地根據(jù)蔬菜的內(nèi)部紋路特征合理地組合、 制 作彩印畫，體驗創(chuàng)作的快樂?；顒訙蕚洌?、各種蔬菜若干（如辣椒、花菜、蘑菇、青菜等） 菜板、菜刀各一。2、蘸有顏料的抹布若干，盤子、紙張若干?；顒舆^程：（一）談話導(dǎo)入“你們平時吃過哪些蔬菜，是什么樣子的，什么顏色的？”二）出示準備好的若干種蔬菜，激發(fā)幼兒的探究欲望。1、 “你認識這些蔬菜嗎？” “有哪些？” 請幼兒認一認、說一說，教師介紹個別蔬菜名稱。2、“你認識的蔬菜是什么樣子的？”請幼兒對個別蔬菜外形和顏色特征進行描述

2、。3、 “蔬菜有各種形狀、 各種顏色的， 那它們里面是什 么樣的呢？”請幼兒大膽進行猜測。4、 驗證猜測結(jié)果： 教師現(xiàn)場切開各種蔬菜， 請幼兒進 行觀察、交流，發(fā)現(xiàn)蔬菜內(nèi)部特征。（三）制作彩印畫。1、引起幼兒對蔬菜內(nèi)部紋路的興趣，加深印象“你看到的蔬菜切開后是什么樣的，你最喜歡哪種花紋？”鼓勵幼兒發(fā)表自己的意見與他人進行討論、交流。2、出示印有蔬菜內(nèi)部紋路的圖畫請幼兒觀察并猜測做 畫方法，然后進行介紹。3、介紹活動場地、材料和要求，幼兒操作。作畫步驟：選擇自己喜歡的蔬菜和顏色，將蔬菜平的 一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選 擇進行組合，邊印邊進行構(gòu)圖。（四）欣賞作品、交流作畫感受。1、“你畫的是什么？你選擇了哪些蔬菜進行印畫

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