跑進(jìn)家里的松樹(shù)

1、人教版六年級(jí)上冊(cè)22跑進(jìn)家里的松鼠教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)預(yù)習(xí)，查工具書(shū)解決生字詞。2、通過(guò)有感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句，感受作者一家對(duì)松樹(shù)的喜愛(ài)。3、通過(guò)學(xué)習(xí)本課，激發(fā)學(xué)生愛(ài)動(dòng)物的情感。教學(xué)重點(diǎn)有感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句，感受作者一家對(duì)松樹(shù)的喜愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)本課，激發(fā)學(xué)生愛(ài)動(dòng)物愛(ài)自然的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：課件課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入1、 今天上課老師給大家?guī)?lái)一個(gè)朋友，這是什么？用一個(gè)詞來(lái)形容一下你看到的松鼠。2、 你還知道松鼠的哪些知識(shí)給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)3、 松鼠一般生活在哪里？這個(gè)可愛(ài)的小家伙跑進(jìn)了家里會(huì)發(fā)生哪些有趣的是呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)跑進(jìn)家來(lái)的松鼠

2、二、 初讀課文，整體感知1、 自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)，想想文中寫(xiě)了關(guān)于松鼠的哪幾件事？(1) 自由朗讀課文，畫(huà)詞語(yǔ)(2) 指名說(shuō)不理解的詞語(yǔ)，其他請(qǐng)同學(xué)幫助解決2、說(shuō)說(shuō)文中寫(xiě)了關(guān)于松鼠的哪幾件事？3、哪件事讓你印象深刻，為什么？三、品讀語(yǔ)句，體會(huì)情感1、過(guò)渡：這么一只淘氣的松鼠，我們一家人一定很討厭它吧？2、快速瀏覽課文，畫(huà)出體現(xiàn)我們一家人十分喜愛(ài)松鼠的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)3、把你的體會(huì)和小組同學(xué)交流交流4、全班交流，先讀讀句子，然后說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)5、根據(jù)學(xué)生的回答，指導(dǎo)朗讀四、學(xué)習(xí)表達(dá)方法1、文中處處體現(xiàn)了我們一家人對(duì)松樹(shù)的喜愛(ài)，作者是怎樣把這種喜愛(ài)之情表達(dá)出來(lái)的？2、教師引導(dǎo)交流表達(dá)方法3、鼓勵(lì)學(xué)生用于自己的習(xí)作五、拓展訓(xùn)練1、松鼠這樣可愛(ài)的小動(dòng)物我們可以和他交朋友，像豹子、鱷魚(yú)這樣龐大的動(dòng)物你敢和他在一起嗎？有一位法國(guó)小女孩他從小跟誰(shuí)父母生活在森林里，森林里的動(dòng)物是他童年的伙伴，我么你起來(lái)看一張他和動(dòng)物的圖片2、看圖片后說(shuō)感受3、在我們的生活中我們也會(huì)接觸一些動(dòng)