的小班安全教案九篇

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小班安全教案篇1

活動(dòng)過(guò)程：

1、了解安全運(yùn)用電器的粗淺知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。

3、進(jìn)展幼兒的觀測(cè)比較技能。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌控日常生活中的用電安全。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒操作卡片。

2、電線假設(shè)干、插座假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)提問(wèn)，引起幼兒談話愛(ài)好，啟發(fā)幼兒講解并描述電的用途。

〔1〕、天黑了，什么都看不見(jiàn)，這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦？

〔2〕、天氣特別熱，我想在一個(gè)涼快的環(huán)境里工作，怎么辦？

〔3〕、房間的地毯上落了很多灰塵，我想把它打掃潔凈，用什么？

〔4〕、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來(lái)，都需要用什么？

〔5〕、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來(lái)了很多方便，我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了，它是我們的好伙伴，但這位伙伴有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)、爭(zhēng)論，援助幼兒了解安全運(yùn)用電器的粗淺知識(shí)。

〔1〕、提問(wèn)：這只小熊做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣？為什么？

出示一段電線，讓幼兒觀測(cè)它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是愛(ài)護(hù)層，它沒(méi)有電。假如電線的愛(ài)護(hù)層被損壞，人們就可能遇到電，電就會(huì)給我們帶來(lái)危急。

〔2〕、提問(wèn)：這只小兔在干什么？它這樣做對(duì)不對(duì)？會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題？

出示一個(gè)插座，讓幼兒觀測(cè)插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起愛(ài)護(hù)作用。假如將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，損害我們。

〔3〕、提問(wèn)：這位小伙伴在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么事？

小結(jié)：水是可以傳電的，假如將電器放在潮濕的地方運(yùn)用，會(huì)發(fā)生漏電。

3、總結(jié)：

電給我們帶來(lái)了很多好處，但假如不正確運(yùn)用電器，就會(huì)給我們帶來(lái)危急。所以小伙伴肯定要留意安全用電，還要提示四周的人也要安全用電。

小班安全教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育孩子放假期間不玩火，遠(yuǎn)離火。

2、加強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹、不亂動(dòng)家里電器。

活動(dòng)預(yù)備：

加強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

因玩火受傷的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入。1、老師：明天開(kāi)始我們小伙伴就在家里休息，不用來(lái)上課了，你們開(kāi)

心嗎？放寒假了，我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”也就是我們過(guò)新年啦，大家都會(huì)在家里過(guò)年，小伙伴們你們喜愛(ài)過(guò)年嗎？過(guò)年的時(shí)候人們都喜愛(ài)怎么慶祝新年呢？

2、老師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來(lái)慶祝新的一年的來(lái)臨。

二、加強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

1、煙花爆竹。

〔1〕小伙伴們你們知道我們?cè)诜疟夼?、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時(shí)候我們要假如不留意、不正確的運(yùn)用的話會(huì)發(fā)生什么危急呢？

〔2〕請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。

〔3〕老師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危急物品，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，假如亂玩就簡(jiǎn)單使自己受傷。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。假如不當(dāng)心著火了，會(huì)發(fā)生許多危急的事情，會(huì)把房子燒著、把許多東西也燒著、引起許多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。

2、取暖用具。

〔1〕天氣很冷了，小伙伴在家里會(huì)怎么讓自己溫和呢？

〔2〕幼兒說(shuō)說(shuō)。〔用取暖器、暖水袋、烤火〕

〔3〕這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨兀俊捕家迳想娫础澄覀円趺窗踩\(yùn)用這些物品呢？

〔4〕師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危急的東西，平常我們不能獨(dú)自讀插電源，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候肯定不能去觸碰電源插座，簡(jiǎn)單導(dǎo)電，更不能為了溫和去有火的地方烤火，這樣簡(jiǎn)單發(fā)生危急，簡(jiǎn)單發(fā)生火災(zāi)。

三、初步了解發(fā)生火災(zāi)的自救方法。

老師：假如著火了怎么辦呀？在屋里著火了要怎么做呢？我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣跑出去呢？

老師小結(jié)：我們?cè)谖堇镏鹆说脑?，我們就要抓緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應(yīng)當(dāng)立刻的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話，撥打119這樣就會(huì)有許多消防員叔叔過(guò)來(lái)救火。小伙伴假如遇到火災(zāi)我們不要驚惶，不能站在原地哭，我們因該自己想方法逃出去，向我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開(kāi)。

四、結(jié)束部分。

老師總結(jié)：在我們生活中有許多地方都簡(jiǎn)單引起火災(zāi)，所以小伙伴們更該留意安全；遠(yuǎn)離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。

小班安全教案篇3

《綱要》中提出：予以孩子自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)、鼓舞幼兒大膽地想象，運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn);樂(lè)于與同伴一起娛樂(lè)、表演、創(chuàng)作。孩子們都喜愛(ài)小動(dòng)物，喜愛(ài)仿照各種小動(dòng)物的叫聲?！段覑?ài)我的小動(dòng)物》這是一首問(wèn)答式歌曲，旋律簡(jiǎn)約，句子短小，特別貼近幼兒生活。適合幼兒學(xué)唱。

首先，我抓住--"愛(ài)好"是幼兒最好的老師，讓孩子在輕松歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)音樂(lè)，感受音樂(lè)的旋律和趣味。本次活動(dòng)中，我以情境貫穿始終，通過(guò)參與動(dòng)物王國(guó)的音樂(lè)會(huì)、與小動(dòng)物唱歌等形式，吸引幼兒自然地投入到活動(dòng)中。

其次，我依據(jù)幼兒愛(ài)玩、好動(dòng)的特性，利用生活情趣的游戲來(lái)引導(dǎo)幼兒的音樂(lè)愛(ài)好。在游戲中幼兒充分積極主動(dòng)，在這樣開(kāi)心的環(huán)境中，有目的地進(jìn)行音樂(lè)訓(xùn)練能取得最正確的效果。例如：我讓幼兒來(lái)仿照小羊、小雞、小鴨、小貓各種動(dòng)物的聲音，把各種動(dòng)物的叫聲模擬成節(jié)奏型，不僅培育幼兒的節(jié)奏感和學(xué)習(xí)愛(ài)好，同時(shí)還調(diào)動(dòng)了他的主動(dòng)性。在輕松開(kāi)心的活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到"寓教于樂(lè)"的目的。

另外還存在一些不足之處：這首歌曲歌詞太長(zhǎng)，讓孩子一貫說(shuō)、唱，別說(shuō)孩子，就連老師也會(huì)感到力不從心。我應(yīng)當(dāng)在孩子唱過(guò)一遍后，以觀賞的形式，繼續(xù)加深幼兒對(duì)唱曲的印象。而不是一味的讓幼兒又是唱又是跳。同時(shí)，從中我還發(fā)覺(jué)老師的引導(dǎo)，鼓舞在活動(dòng)中也特別重要，要讓幼兒成為學(xué)習(xí)的小主人。幼兒能夠在自己已有的生活閱歷基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)編，促進(jìn)了幼兒想象力和制造力的進(jìn)展。

假如從新再上一遍，我會(huì)添加聽(tīng)唱的環(huán)節(jié)，來(lái)緩解壓力。另外，在拓展延伸方面，充分發(fā)揮幼兒想象力，而不是一味的牽動(dòng)著幼兒的思想。

小班安全教案篇4

設(shè)計(jì)意圖：

隨著自然環(huán)境的被污染，自然災(zāi)難也隨之增多。其中雷雨的安全事故時(shí)有發(fā)生。為了讓幼兒從小了解自然現(xiàn)象，加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)難的防范知識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。在活動(dòng)的前端設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情景，使幼兒簡(jiǎn)單接受和掌控，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地掌控住宅學(xué)的安全知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

一、知道雷雨天很危急，掌控雷雨天的安全知識(shí)。

二、能大膽地講解并描述出自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和看法。

三、樹(shù)立自然愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

課件《遇到雷雨怎么辦》；躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置〔即游戲場(chǎng)地〕；大樹(shù)一棵，電線桿一條，房子一座；小兔子頭飾、木籃子各30個(gè)；音樂(lè)《夏天的雷雨》

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲?qū)耄岣哂變旱幕顒?dòng)愛(ài)好。

今日，小猴子邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

二、和幼兒一起進(jìn)入雷雨閃電的情景中，觀測(cè)幼兒的表現(xiàn)。

1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音〔用錄音機(jī)播放音樂(lè)〕，“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀？”。認(rèn)真觀測(cè)孩子們的表現(xiàn)。

2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱忱款待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

剛才大家在半路上遇到什么事情啦？

遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？

今日小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的？

三、觀看課件《遇到雷雨怎么辦》，讓幼兒通過(guò)課件來(lái)學(xué)習(xí)防雷電的正確方法。

圍繞課件內(nèi)容與幼兒開(kāi)展?fàn)幷?，加深幼兒?duì)正確防雷電方法的掌控。

1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的？

2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3、小寶、小哥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由爭(zhēng)論，熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能和對(duì)事情的判斷技能。

小班安全教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解暑假里的安全知識(shí)，知道防溺水和防雷電的方法。

2、加強(qiáng)在生活中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解暑假里的安全知識(shí)，知道防溺水和防雷電的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

加強(qiáng)在生活中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

各種安全圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

老師：小伙伴們，再過(guò)幾天，小伙伴就要放暑假了，放暑假期間小伙伴就在家里休息，那么在暑假里你們會(huì)怎么愛(ài)護(hù)自己呢？

二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電知識(shí)。

1、防溺水

老師：暑假里是酷熱的天氣，好多小伙伴就喜愛(ài)去游泳，我們學(xué)了許多防溺水的知識(shí)，我想請(qǐng)小伙伴來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知道怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事項(xiàng)。

老師小結(jié)：

我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危急，我們不能在沒(méi)有大人的伴同下和小伙伴去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小伙伴在海邊或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，愛(ài)護(hù)好自己。

2、防雷電

老師：在暑假里，還常常下大雨呢，而且夏天下雨時(shí)常常打雷，假如是雷雨天氣我們應(yīng)當(dāng)怎么愛(ài)護(hù)自己呢？

相關(guān)內(nèi)容

小班安全教育教案：戲水安全

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀看木偶表演，知道戲水時(shí)的安全考前須知。

2、能在老師的引導(dǎo)下，嘗試想象不良行為的后果。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小男孩和小女孩的木偶〔或老師與幼兒一起排練情景表演〕。

2、圖片：泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，一般衣服等物品。

3、老師自備輕快的背景音樂(lè)。

4、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

小伙伴們，你們喜愛(ài)夏天嗎？你們喜愛(ài)在夏天玩些什么游戲呢？

2、在情境中爭(zhēng)論玩水時(shí)需要穿戴的服裝和安全用具。

〔1〕老師：〔出示小男孩和小女孩的木偶〕有兩個(gè)小伙伴也很喜愛(ài)在夏天玩水，你們看他們來(lái)了。

〔2〕旁白：夏天真熱呀，浩浩和妮妮一起去玩水嘍。

〔3〕老師〔出示泳衣、泳褲，泳帽，救生圈，一般衣服等物品的圖片〕：小伙伴們，你知道玩水要穿哪些衣服，帶哪些東西嗎？為什么要帶救生圈呢？它有什么用？不帶行不行？

3、觀看木偶表演一：不要在泳池里推拉爭(zhēng)搶。

①老師：浩浩和妮妮帶上救生圈去玩水嘍。你們看都發(fā)生了些什么事？

②妮妮：浩浩，你看，我?guī)Я怂畼專(zhuān)瑫?huì)噴水呢。

③浩浩：妮妮，我也想玩，給我玩一會(huì)兒。

④旁白：說(shuō)完，浩浩就去拉妮妮，想去搶她手里的水槍。

⑤老師：剛才發(fā)生了什么事情？?jī)蓚€(gè)小伙伴去水池里爭(zhēng)搶玩具，這樣做對(duì)嗎？在泳池里拉扯推擠，可能會(huì)發(fā)生什么危急的事？

4、觀看木偶表演二：不要在泳池邊追趕打鬧。

①旁白：浩浩搶過(guò)妮妮的水槍就跑，妮妮也爬起來(lái)要追浩浩。

②妮妮：浩浩，你別跑，還我水槍。

③浩浩：有本領(lǐng)你就來(lái)追我啊。

④妮妮：是我的水槍?zhuān)€給我。

⑤浩浩：〔滑倒跌入水池中〕：哎呦，我掉進(jìn)水里啦。

⑥老師：剛才發(fā)生了什么事情？相互追跑，會(huì)發(fā)生什么事情?滑倒掉進(jìn)水池中會(huì)怎么樣？

5、老師總結(jié)，以律動(dòng)結(jié)束活動(dòng)。

〔1〕老師小結(jié)：在酷熱的夏天游泳，小伙伴會(huì)感覺(jué)很舒暢，但假如不留意安全，游泳戲水時(shí)也會(huì)涌現(xiàn)危急。所以，小伙伴們?cè)谟斡緯r(shí)要帶上救生圈，在特地給小伙伴用的小泳池里游。不能在泳池邊推拉，追趕，水池邊有許多水，很簡(jiǎn)單滑倒，不僅會(huì)跌傷，碰傷，不當(dāng)心掉進(jìn)水里，還很簡(jiǎn)單嗆水呢。

〔2〕在音樂(lè)伴奏中幼兒跟著老師隨音樂(lè)一起做動(dòng)作，動(dòng)作內(nèi)容：套救生圈，做預(yù)備活動(dòng)，依據(jù)樂(lè)曲做不同的游泳動(dòng)作〔蛙泳、蝶泳、仰泳等〕。

小班安全教案篇6

鼻子出問(wèn)題了，怎么辦?

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在老師的引導(dǎo)下，了解鼻子涌現(xiàn)簡(jiǎn)約問(wèn)題后的正確處理方法。

2、在情景表演中對(duì)鼻子出問(wèn)題時(shí)的處理方法進(jìn)行練習(xí)。

3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

4、培育幼兒自我愛(ài)護(hù)技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、玩偶小狗一只

2、硬幣大小的紅色和白色即時(shí)貼

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)

活動(dòng)過(guò)程：

1、情景表演，提出問(wèn)題

老師出示玩偶小狗，表演對(duì)話。

2、展示教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)鼻子流血的正確方法。

3、練習(xí)應(yīng)對(duì)鼻子流血的正確方法

4、情景表演，提出新問(wèn)題

老師出示玩偶小狗，表演對(duì)話。

小狗(鼻孔粘上白色即時(shí)貼)：不好了，不好了。

老師：小狗，你怎么了?鼻子不是不流血了嗎?

小狗：小伙伴們，該怎么辦呢?

5、展示教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)鼻子進(jìn)入異物時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法。

(1)老師：請(qǐng)看看圖上的小伙伴是怎么做的?這個(gè)小伙伴鼻孔里有什么?她在吃飯的時(shí)候不當(dāng)心把飯粒吸進(jìn)了鼻孔，他是怎么做的?他的手按在了哪里，然后用勁干什么?按緊沒(méi)有進(jìn)米粒的鼻孔，用力向外噴氣，米粒就會(huì)怎么樣?假如米粒還沒(méi)有出來(lái)，怎么辦?她找了誰(shuí)來(lái)幫忙?

(2)能不能自己用手伸進(jìn)鼻孔里去摳米粒?千萬(wàn)不要這樣做，那樣可能會(huì)把米粒越推越深，拿不出來(lái)了!

6、練習(xí)鼻子進(jìn)入異物時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法。

(1)老師：現(xiàn)在我們知道應(yīng)當(dāng)怎么做了，我們來(lái)援助小狗吧。

(2)老師操作小狗，講解動(dòng)作要領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作：按緊沒(méi)有進(jìn)米粒的鼻孔，用力向外噴氣。

(3)老師特別提示：假如物品塞在鼻子比較深的地方，用噴漆的方法拿不出來(lái)，要留意，千萬(wàn)不能用勁往里吸氣，趕快找大人幫忙，告知他們你鼻子里塞進(jìn)去的是什么東西。

教學(xué)反思：

作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛(ài)護(hù)自己的技能，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的'深入，我們肯定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

小班安全教案篇7

目標(biāo)：

1、了解安全行為的重要性，初步建立愛(ài)護(hù)自我安全的意識(shí)。

2、能主動(dòng)參加觀測(cè)活動(dòng)，并表達(dá)自己的想法。

3、能體驗(yàn)合作帶來(lái)的歡樂(lè)。

預(yù)備：

1、幼兒有初步的安全健康知識(shí)。

2、幼兒前期安全記錄圖片，攝像記錄。

過(guò)程：

1、談話引起幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。

提問(wèn)：你們最喜愛(ài)《猴哥》中的哪個(gè)人物？為什么？

師：今日我們也要進(jìn)行一場(chǎng)“安全大比拼”，比比誰(shuí)的火眼睛睛厲害。

2、通過(guò)“安全大比拼”活動(dòng)，了解安全行為的重要性。

〔1〕出示圖片，幼兒說(shuō)說(shuō)幼兒園里的安全設(shè)施和擔(dān)心全設(shè)施,老師小結(jié)。

〔2〕找找圖片中擔(dān)心全的行為。

〔3〕觀看攝影片段，進(jìn)行游戲“火眼睛睛”。

師：下面我們將進(jìn)行“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié)。

游戲規(guī)章：觀看一段錄像，請(qǐng)小伙伴以最快的速度找出擔(dān)心全的行為。

3、小組活動(dòng)

師：經(jīng)過(guò)剛才的“安全大比拼”活動(dòng)，我們小伙伴已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性。現(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識(shí)告知全園的小伙伴，讓他們也了解安全，學(xué)會(huì)安全，我們可以有哪些宣揚(yáng)方法呢？

〔1〕制作安全警示牌：設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記，并粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。

〔2〕幼兒園內(nèi)還存在的擔(dān)心全設(shè)施向園長(zhǎng)提出改善建議。

〔3〕安全小記者：請(qǐng)小記者采訪客人老師，請(qǐng)客人老師談一談“對(duì)小伙伴的安全最關(guān)注的問(wèn)題是什么”。

4、頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”標(biāo)識(shí).。

小班安全教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解暑假里的安全知識(shí)，知道防溺水和防雷電的方法。

2、加強(qiáng)在生活中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解暑假里的安全知識(shí)，知道防溺水和防雷電的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

加強(qiáng)在生活中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

各種安全圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

老師：小伙伴們，再過(guò)幾天，小伙伴就要放暑假了，放暑假期間小伙伴就在家里休息，那么在暑假里你們會(huì)怎么愛(ài)護(hù)自己呢？

二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電知識(shí)。

1、防溺水

老師：暑假里是酷熱的天氣，好多小伙伴就喜愛(ài)去游泳，我們學(xué)了許多防溺水的知識(shí)，我想請(qǐng)小伙伴來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知道怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事項(xiàng)。

我們來(lái)看看這些圖片上的小伙伴做法對(duì)不對(duì)。

出示圖片一：幾個(gè)小伙伴一起在河里玩水，這樣對(duì)嗎？

出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

出示圖片三：小伙伴在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)留意什么呢？

老師小結(jié)：

我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危急，我們不能在沒(méi)有大人的伴同下和小伙伴去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小伙伴在海邊或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，愛(ài)護(hù)好自己。

2、防雷電

老師：在暑假里，還常常下大雨呢，而且夏天下雨時(shí)常常打雷，假如是雷雨天氣我們應(yīng)當(dāng)怎么愛(ài)護(hù)自己呢？

引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的閱歷來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些相應(yīng)的做法和措施。

出示圖片：打雷時(shí)閃光簡(jiǎn)單擊中電線，假如發(fā)生這樣的事應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

老師小結(jié)：

暑假簡(jiǎn)單下大雨，小伙伴肯定要留意不能躲到大樹(shù)的底下，大樹(shù)下很擔(dān)心全。小伙伴也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方特別的擔(dān)心全。下了大雨肯定要把窗戶關(guān)掉，也要提示自己的爸爸媽媽不能接打電話，盡量不要用電器，這些也擔(dān)心全。

三、小結(jié)活動(dòng)

1、暑假里小伙伴在家要留意很多的安全，今日我們學(xué)習(xí)了在暑假里防溺水和防雷電的安全，老師請(qǐng)小伙伴自己說(shuō)一說(shuō)，你在家里會(huì)怎樣愛(ài)護(hù)自己。

2、小伙伴們?cè)诩依镞^(guò)暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，小伙伴們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，每天都要自己的事情自己做，在家里開(kāi)快樂(lè)心地生活，可以援助爸爸媽媽做一些你們會(huì)做的事情，到下個(gè)學(xué)期回來(lái)你們就是中班的哥哥姐姐啦。