小學(xué)二年級(jí)部編語(yǔ)文上冊(cè)第七單元期末考試知識(shí)總復(fù)習(xí)人教小語(yǔ)無(wú)答案

1、二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)一 、詞語(yǔ)填空。成（ ）上（ ） （ ）重宣布 迫不（ ）待服從（ ）令 叫（ ）連天 （ ）論紛紛二、區(qū)別字音、形、義，再組詞。夜（ ） 喜（ ） 重（ ） 輕（ ） 久（ ）野（ ） 戲（ ） 里（ ） 軟（ ） 酒（ ）乎（ ） 羽（ ） 靈（ ） 晨（ ） 牽（ ）呼（ ） 翅（ ） 鄰（ ） 乘（ ） 牢（ ）蓬（ ） 牌（ ） 失（ ） 覺(jué)（ ） 忽（ ）篷（ ） ?。?） 夫（ ） 常（ ） 物（ ）企（ ） 幻（ ） 勤（ ） 死（ ） 戶（ ）合（ ） 幼（ ） 琴（ ） 夜（ ） 護(hù)（ ）三、選字填空。完 玩 頑1、（ ）皮的小猴子不肯下來(lái)。2、昨

2、天，我們?nèi)ス珗@（ ）了一天。3、小明的作業(yè)寫(xiě)（ ）了。采 彩 踩1、今天的電視節(jié)目很精（ ）。2、公園里掛著不準(zhǔn)（ ）小草的牌子。3、小蜜蜂在花叢中（ ）蜜。望 看1、遠(yuǎn)處的墻、小山都（ ）得見(jiàn)。2、近處的田野、樹(shù)林也（ ）得清了。四、多音字組詞。 zhn( ) cháo( ) n( )中 朝 干zhòn ( ) zho( ) àn( ) 五、把下面的詞語(yǔ)用線邊起來(lái)。鴨子 在花叢中 蹦來(lái)蹦去山羊 爬到球上 飛來(lái)飛去蜜蜂 在荷葉上 滾來(lái)滾去黑熊 在草地上 游來(lái)游去青蛙 跳進(jìn)水里 走來(lái)走去六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。機(jī)靈的（ ） 蓬松的（ ） 白色的（ ）清澈的（ ）

3、翠綠的（ ） 快活的（ ）美麗的（ ） 長(zhǎng)長(zhǎng)的（ ） 嶄新的（ ）（ ）的小草 （ ）的天空 （ ）的羽毛（ ）的桃花 （ ）的稻子 （ ）的蘋(píng)果 （ ）的月光 （ ）的山巒捕捉（ 小魚(yú) ） 梳理（ ） 保護(hù)（ ） 高唱（ ） 愛(ài)護(hù) （ ） 珍惜（ ）一（ ）小花鹿 一（ ）魚(yú) 一（ ）鳥(niǎo) 一（ ）樹(shù)枝 一（ ）小男孩 一（ ）被 七、分類寫(xiě)詞。梨子 孔雀 兔子 蘋(píng)果 豹子 黃鸝 山羊 西瓜 香蕉灰狼 百靈 老虎 熊貓 大雁 水牛 雄鷹 白馬 橙子家畜類：_水果類：_鳥(niǎo) 類：_野獸類：_八、在括號(hào)里填上一對(duì)反義詞，使句子通順。（1）我們做事要分辨（ ）（ ）。（2）這根繩子（ ），那根繩子（

4、）。（3）我們（ ）聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，取得好成績(jī)，不能（ ）。九、詞語(yǔ)接龍。父親（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）看見(jiàn)（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）十、閱讀，回答問(wèn)題。（一）清晨，林中誰(shuí)來(lái)得最早？ 是“紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的木牌上寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾真好！”（1）這里的“紅領(lǐng)巾”指_ 。（2）小鳥(niǎo)為什么高唱“紅領(lǐng)巾真好”？答：_（3）為什么要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)？答：_（二）小潔緊緊攥著面包紙，_它掉進(jìn)湖里。喲，_的湖水里有許多小魚(yú)在游。一條_的小魚(yú)躍出水面，又在浪花中消失，好像 呢！突然，一個(gè)小孩把_扔向小魚(yú)。小魚(yú)嚇跑了，湖水變得滿是皺紋， 的景象不見(jiàn)了。小潔回過(guò)頭_地看了他一眼，又用_的目光望著湖水。（1）在“_”處按原文填空。（2）這段話共_句。（3）