
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1、四季教學(xué)片斷教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“尖、說(shuō)”等10個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“地”的字音2.疊詞的運(yùn)用。3.創(chuàng)設(shè)識(shí)字情境,激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)“尖、說(shuō)”等10個(gè)生字教學(xué)難點(diǎn):疊詞的運(yùn)用教學(xué)用時(shí):2025分鐘教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入師:我早就聽(tīng)說(shuō)一(2)班的小朋友非常棒,上課做得好好的,會(huì)聽(tīng)課,愛(ài)舉 手,回答問(wèn)題還很大聲。今天凌老師跟小朋友們一起學(xué)習(xí),看看小朋友是不是 最棒的!今天老師和你們一起學(xué)習(xí)課文四季的生字寶寶,看,老師把他們 請(qǐng)來(lái)了。二、學(xué)習(xí)生字1、課件出示生字“尖、說(shuō)、春、青、蛙、夏、彎、地、就、冬”師:你們都認(rèn)識(shí)他們么?認(rèn)識(shí)的大聲讀出來(lái)!看來(lái)一(2)班的同學(xué)都是識(shí)字大王,表?yè)P(yáng)自己。
2、2、師:你們都是用什么識(shí)字方法記住這些字呢?3、師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)識(shí)字寶典,我們一起學(xué)習(xí)這個(gè)識(shí)字寶典,用這個(gè)寶典來(lái)學(xué)習(xí)生字。師:識(shí)字寶典:1.借助拼音,讀一讀。(板書(shū))2.加加減減、換一換。3.找朋友,組一組。4、運(yùn)用 識(shí)字寶典:1.借助拼音,讀一讀注意拼讀:三拼:尖、說(shuō)、夏,翹舌音:說(shuō)、春,前鼻音:尖、春、彎,后鼻音: 青、冬。(師帶讀、指名讀、齊讀)5、運(yùn)用 識(shí)字寶典:2.加加減減、換一換。 師示范尖字。(板書(shū)小+大=尖)2、運(yùn)用 識(shí)字寶典:3.找朋友,組一組。師示范尖字。(板書(shū)尖角、筆尖)3、四人小組合作學(xué)習(xí)。師:我們學(xué)會(huì)了識(shí)字寶典的方法, 現(xiàn)在四人小組合作一起運(yùn)用識(shí)字寶典的方法學(xué)
3、習(xí)這些生字吧!請(qǐng)四人小組組長(zhǎng)拿出識(shí)字卡片。師:請(qǐng)四人小組長(zhǎng)把卡片放在桌角,看看哪個(gè)小組最會(huì)傾聽(tīng)。師:上臺(tái)展示的同學(xué)這樣說(shuō):第一個(gè)小朋友說(shuō)我會(huì)讀,第二個(gè)小朋友說(shuō)我會(huì)記, 第三個(gè)朋友說(shuō)我會(huì)組詞, 第四個(gè)小朋友說(shuō)我還會(huì)組詞。 下面的同學(xué)來(lái)當(dāng)當(dāng)小評(píng)委, 看看哪一組同學(xué)說(shuō)的最好。(臺(tái)下同學(xué)跟讀)(請(qǐng)2個(gè)小組上臺(tái)反饋)三、學(xué)習(xí)疊詞,運(yùn)用拓展師:我們把這次生字寶寶放回課文句子里, 你還會(huì)讀嗎?那你發(fā)現(xiàn)這些短語(yǔ)都有 什么特點(diǎn)呀!生:疊詞。師:你能照樣子,看圖說(shuō)一說(shuō)么?生:蘋(píng)果紅紅、桃花紅紅、柳樹(shù)綠綠。師:現(xiàn)在凌老師看看哪位小朋友火眼睛睛, 觀察到生活中哪些事物也可以用上這 樣的疊詞句式說(shuō)一說(shuō)。四、小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了識(shí)字寶典, 以后在識(shí)字中我們也可以運(yùn)用這個(gè)識(shí)字寶典自己學(xué)一 學(xué)生字,讓我們復(fù)習(xí)
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