新蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《期末復(fù)習(xí)4.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,千克和克復(fù)習(xí)》優(yōu)質(zhì)課教案_10

1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1 1、 鞏固理解幾分之一和幾分之幾，復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的讀法、寫法及各部分的名稱。2 2、 進(jìn)一步掌握比較分?jǐn)?shù)大小的兩種方法：1 1） 分母相同看分子，分子越大分?jǐn)?shù)越大；2 2） 分子相同看分母，分母越大分?jǐn)?shù)就越小。3 3、 進(jìn)一步加強(qiáng)分?jǐn)?shù)的加減法計(jì)算。4 4、 在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識的提升。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固認(rèn)識分?jǐn)?shù)、比較分?jǐn)?shù)的大小和同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、梳理知識脈絡(luò)。談話：這節(jié)課我們復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，請你回憶一下這單元學(xué)了什么？（生 說，師一一出示）二、復(fù)習(xí)相關(guān)知識（一）復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識。師：誰能說幾個(gè)分?jǐn)?shù)？（師板書），問：分母是幾，分子是幾？

2、誰能說說它1的意義？出示丄，結(jié)合其復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的各部分名稱及意義 （把一個(gè)物體平均分成若2干份，其中的幾份就是它的幾分之幾）說 2 2 個(gè)師：分母、分子各表示什么？生：分母表示把一個(gè)物體平均分成幾份，分子表示取其中的幾份。師：同學(xué)們說的真不錯，下面我們來做幾道題吧！說出相應(yīng)分?jǐn)?shù)后，要求說出為什么這樣想1 1、第)oo(oo( )( )( )( )oo( )( )( )( )( )( )o( )( )獨(dú)立完成互相交流學(xué)生獨(dú)立做完后，集體交流訂正第二題填空讀作（1 1）把 1 1 塊蛋糕平均分成 6 6 份，小亮吃了 3 3 份，小亮吃了這塊蛋糕的（），兩天是一個(gè)星期的(3)(4(4)），七個(gè)月是一年

3、的（）小白兔在自家菜地里種上了自己喜歡吃的蔬菜。它種的油菜占整個(gè)院子的（），種的蘿卜和黃瓜同樣多，各占院子的 （- ）（二）復(fù)習(xí)比較大小師：認(rèn)識分?jǐn)?shù)這部分知識同學(xué)們掌握的不錯，下面我們復(fù)習(xí)第二部分比較大小1 1、比較 1 1 和 1 13 38 8獨(dú)立比較，指名說說比較方法集體小結(jié)：分子是 1 1 的分?jǐn)?shù)，分母越大，表示平均分的份數(shù)越多，其中的 1 1 份 越小。分子相同，分母大的分?jǐn)?shù)越小。3 3（2 2） 8 8 里面有（）（）個(gè) 8 8 ； 5 5 個(gè)是 5 5。2 2、 比較5和-6 6獨(dú)立完成、匯報(bào)比較結(jié)果和方法集體小結(jié): :平均分成同樣多的份數(shù)，取的份數(shù)越多就越大。分母相同，分子大的

4、分?jǐn)?shù)越大3 3、 比較陰影部分的大小。油菜蘿卜黃瓜o112 24 4、給出分?jǐn)?shù)丄、丄、-、-，要求選擇其中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小4535獨(dú)立選分?jǐn)?shù)比大小，交流匯報(bào)5 5、三個(gè)分?jǐn)?shù)排序(出題考慮不同題型)/八286(1) 、一、 -10 10101 1 1 1(2 2)1、-、1 15 510107 7/ 、131(3)-、一、8 816逐題獨(dú)立元成，交流時(shí)要求說出思考過程，尤其是第三小題(三)復(fù)習(xí)簡單的分?jǐn)?shù)加減、法1 1、依次出示-+-6-、1 1 - -447 779分別計(jì)算、匯報(bào)方法小結(jié)：相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，分子相加、減；1 1 與分?jǐn)?shù)相減，1 1 可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。

5、2 2、聰明的小法官同樣多。2 2、口算練習(xí)1_1 15,21010-1010 = =+ -776 64 4 = =1 15：7 7 一 7 7 = =8生開火車回答，然后問：你們算的又快又正確，誰來說說你是怎么算的?3 3、解決問題(1)(1) 把一個(gè)圓分成兩份，每-(2)(2) 小明看了一本故事書的份一定是它的二分之一。1，小麗看了一本科技書的5()()-，他們兩人看的頁數(shù)5(3)(4(4)(5(5)因?yàn)?9 9 8 8，所以 98246+ _ = _7714把一張長方形紙連續(xù)對折 3 3 次，對折后的每一份是這張紙的(1 1)把一張紙平均分成 5 5 份， 用這樣的 1 1 份做幸運(yùn)星， 3 3 份做花。 一共用了這 張紙的幾分之幾？做幸運(yùn)星比做花少用了這張紙的幾分之幾？、智力沖浪 過渡：剛才我們練習(xí)的都是基本題，老師還為大家準(zhǔn)備了智力題，有信心嗎? 1 1、可以怎么填？（）（）D O_ 1W 十丐 一忑99_92 2、小華從家到學(xué)校的路程我已經(jīng)走了3，還應(yīng)該走幾分之幾的路程才能到學(xué)校？8 83 3、從北京乘火車到上海，特快車需 1515 小時(shí)，普通快車需 2121 小時(shí)。兩種火車每 小時(shí)各行駛這段路程的幾分之幾？哪種火車的速度快些？ 4 4、爬山坡比賽：丁丁用了1小時(shí)，東東用了-小時(shí)，明明用了丄小時(shí)，誰的速6 6