2014初中化學實驗探究題專題訓練

1、1專題二實驗探究專項訓練1、有一混合氣體的成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳，某同學設計了如下的實驗裝置探究混合氣體的成分.ABCDE（1）實驗中，證明混合氣體中有水蒸氣的現(xiàn)象是 _；若B中澄清石灰水出現(xiàn) _現(xiàn)象，則證明混合氣體中有二氧化碳；證明混合氣體中有一氧化碳的現(xiàn)象是 _。（2）若混合氣體中含有CO在一F處尚缺少的實驗儀器的名稱是，目的是 _（3）如果將上述裝置中的A,B交換則不能檢驗混合氣體中是否含有。2、如表是探究小組的同學們對Mn Al、Cu三種金屬活動性順序進行了探究的過程.【作出猜想】1、Mn的金屬活動性比Al強.2、Mn的金屬活動性比Cu強.步驟現(xiàn)象結(jié)論1取Mn片，插入

2、盛有硫酸鋁溶液的試管中.沒有明顯現(xiàn)象2Mn的金屬活動性比Cu強【實驗結(jié)論】三種金屬的活動性由強及弱的順序是【結(jié)論應用】能否用鋁制容器盛裝波爾多液（含硫酸銅），理由是3、小剛設計實驗探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順產(chǎn)并分析相關問題。請?zhí)羁眨海?）他設計的四種實驗方案，所需試劑如下：銅、銀、硫酸亞鐵溶液鐵、銀、硫酸銅溶液銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液銅、硫酸亞鐵溶液，硝酸銀溶液上述方案中，正確的是 _ （填寫序號）。（2）某化工廠生產(chǎn)過程中的殘液含有硝酸銀和硝酸銅兩種物質(zhì)小剛?cè)∩倭吭摎堃?，分別盛在A、B兩支試管中，再分別加入不同質(zhì)量的鐵粉，充分反應后過濾，分別取濾渣或濾液進行下表所示實驗：實驗操作實

3、驗現(xiàn)象分析與結(jié)論將A試管濾出的濾渣洗滌后加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生從A試管得到的濾液中的溶質(zhì)是向B試管得到的濾液中滴加少量稀鹽酸有白色沉淀生成B試管濾岀的濾渣的成分是4、某化學實驗室有一瓶失去標簽的堿溶液，可能是氫氧化鈉或氫氧化鈣溶液；小王同學認為是氫氧化鈣溶液。請你按小王同學的猜想，進行下列實驗探究，并按要求填寫寫表:猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論與相應的化學方程式（若不反應可不與化學方程式）可能 是氫氧化 鈣溶液方案I:用試管取約2mL該溶液， 向其中滴加幾滴溶液該溶液是，化學方程式：方案n：（選用與方案I不冋類別的 其他物質(zhì)）該溶液是，化學方程式：25、某化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液

4、沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究: 【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？【實驗探究1】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加，并不斷振蕩.有氣泡冒出.溶液一定變質(zhì)了.【猜想與假設】猜想1:該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；猜想2:該氫氧化鈉溶液 _ .【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應：CaCl2+NatCO=CaCOj +2NaCI【實驗探究2】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化 鈣溶液，并不斷振蕩.有白色沉淀生成.說明原溶液中一定有.（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液， 滴加酚酞溶液.

5、溶液變紅色.說明原溶液中一定有.【實驗結(jié)論】該溶液 _（填“部分”或“全部”）變質(zhì).【反思】在上述【實驗探究2】中，_ （填“能”或“不能”）用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液， 原因是_掌握：1、氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式： _。2、 檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法：稀鹽酸，方程式 _ ，現(xiàn)象_。2氫氧化鈣或氫氧化鋇，方程式 _，現(xiàn)象_ 。3氯化鈣或氯化鋇，方程式 _，現(xiàn)象_ 。3、 檢驗氫氧化鈉部分或完全變質(zhì)：稀鹽酸和無色酚酞，現(xiàn)象 _ ，說明氫氧化鈉 _ 變質(zhì)；氯化鈣和無色酚酞。6、某?；瘜W興趣小組為了解碳酸氫鈉粉末（NaHCO）的化學性質(zhì)，進行了如下探究.該小組成員將少量碳酸氫鈉粉末置于下

6、圖裝置的試管中，充分加熱至反應完全，發(fā)現(xiàn)試管口出現(xiàn)無色液體，澄清石灰水 變渾濁，且試管底部有白色固體殘余兩位同學提出以下猜想：（1）提出問題：殘余白色固體的成分是什么？（2）猜想與假設：根據(jù)化學反應前后元素種類不變，兩位同學提出以下猜想：【猜想一】甲同學：“白色固體是氫氧化鈉（NaOH”；【猜想二】乙同學：“白色固體是碳酸鈉（NQCO）”.（3）實驗與結(jié)論：澄清石灰水變渾濁的反應方程式：為了驗證自己的猜想，甲同學設計了以下方案并實驗驗證：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量殘余固體于試管中，加入適量的水使之溶解，往試管中滴加2滴無色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象溶液變紅白色固體是氫氧化鈉根據(jù)甲同學的猜想與驗證，

7、乙同學認為甲的結(jié)論不準確，因為以下是乙同學設計的實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量殘余固體于試官中，加入適量，觀察現(xiàn)象試管中產(chǎn)生大量氣泡3根據(jù)以上實驗探究內(nèi)容，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式：(4) 討論交流：你還能設計不同的實驗方案來驗證乙同學的猜想嗎?實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論7、某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程:XaCi 樣品根據(jù)流程圖回答：(1)_ 操作I的名稱是 _ ，加入的試劑A是_，沉淀是;(2)_ 寫出NaOH與雜質(zhì)反應的化學方程式;(3)加入試劑B為_，其目的是 _;(4)_ 蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是8為確定木炭

8、還原氧化銅后的固體成份，請你與興趣小組的同學完成以下探究【對固體猜想】猜想I:全部是金屬銅；猜想H:除銅外，還含有氧化銅;猜想川：除銅外，還含有木炭；猜想W:除銅外，還含有氧化銅、【進行實驗】實驗流程見下圖：【問題與討論】(1)步驟包括溶解、 _ 兩步操作，它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、 _。(2) C的化學式為，D的化學式為，由此推出固體B中含有(寫化學式)，步驟發(fā)生反應的化學方程式為_。(3)結(jié)合的結(jié)論推斷：如果溶液A顯藍色，則溶液A的溶質(zhì)的化學式為 _ ，說明樣品中含有 _:則證明猜想 _ 成立；如果溶液A無色，則證明猜想 _ 成立。9、法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物，但中

9、國對其擁有不可置疑的所有權.這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，小芳查閱資料得知，這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠CU2(OH)2CO3，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可生成三種氧化物。(1)制作兔首鼠首的青銅合金材料屬于()A.金屬材料B.復合材料C.合成材料D.無機非金屬材料(2)根據(jù)銅綠的化學式， 你認識銅綠的形成是銅與空氣中的氧氣、_和共同作用的結(jié)果。寫出該反應的化學方程式 _ .結(jié)合所學知識，請說出兩種防止金屬生銹的方法_ 、_ 。(3)為探究銅綠的組成，小芳同學從其它銅器上取下適量的銅綠，放入圖所示裝置中，加熱后，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_ ，根據(jù)實驗現(xiàn)象說明，銅綠加熱后可生成 _ 、_ 和_(4)

10、為驗證銅綠的組成中含有銅元素，你能設計一個實驗證明嗎？寫出簡要的操作步驟、可能的現(xiàn)象及結(jié)論_ .410、 松花皮蛋是我們喜愛的食品。某小組同學查閱資料得知，制皮蛋料泥的原料主要是：生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等。同學們對料泥進行了如下探究：【猜想】猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、CaCO?、灰份； 猜想n：料泥的主要成份是Na2CO3、NaOH、KOH、CaCO3、灰份?！緦嶒炁c現(xiàn)象】實驗過程與現(xiàn)象如下圖：【問題與討論】(1)步驟中所需要的玻璃儀器有：燒杯、玻璃 棒、,玻璃棒在步驟中的一種作用_。(2)_步驟的現(xiàn)象說明濾渣中含有： _(寫化學式)。(3)請寫出

11、上圖中出現(xiàn)的化學方程式： _ 。(4)由上述實驗現(xiàn)象推斷，猜想 是正確的，其理由是。11.某化學研究性學習小組的同學們做了三個趣味實驗，裝置如右圖(氣密性良好).當開啟分液漏斗的旋塞，液體滴 入盛有固體的試管2中時，觀察到不同的現(xiàn)象.(1)若試管2中發(fā)生了化學反應，觀察到試管1中有氣泡產(chǎn)生，且其中的石蕊溶液變紅，試管2中發(fā)生反應的化學方程式為_(2)若試管2中沒有發(fā)生化學反應，觀察到兩支導管口同時冒氣泡、吸濾瓶內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，則試管2中的固體可能是 _(3)若觀察到吸濾瓶內(nèi)盛有的滴有酚酞的氫氧化鈉紅色溶液變無色，分液漏斗中的液體、試管2中的固體分別可能是 _ ;燒杯中的液體可能是 _請你解釋溶液變色的原因： _12.在化學實驗技能考試中， 有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學進行了如下圖所示的實驗。寫出試管中碳酸鈉與氫氧化鈣反應的化學方程式： _實驗結(jié)束后，小紅同學將、兩支試管中的廢液倒入同一個干凈 的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進行了過濾，小紅等幾位同學對 濾液的成分又進行了探究?！咎岢鰡栴}】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?【猜想】 小紅認為：只含氫氧化鈉；小明認為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；小亮認為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；你認為還可能是 _ (寫一種猜想)【討論】你認