《31：磁現(xiàn)象和磁場》導(dǎo)學案

1、3.1:磁現(xiàn)象和磁場導(dǎo)學案編制：彭彩萍審核：郭智鵬學生：課前預(yù)習案學習目標定位：1.了解電流的磁效應(yīng)。了解電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)過程，體會奧斯特發(fā)現(xiàn)的重要意義。，2.知識磁場的基本特性。了解地球的磁場。核心知識梳理：1磁現(xiàn)象(1) 天然磁石和人造磁體都叫做,它們都能吸引鐵質(zhì)物體，我們把這種性質(zhì)叫做。(2) 磁鐵的各部分磁性強弱不同，磁性最強的區(qū)域叫做，能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，例如懸吊著的磁針，靜止時指南的磁極叫做，又叫;靜止時指北的磁極叫做，又叫;2、電流的磁效應(yīng)：電流周圍存在，首先是丹麥物理學家發(fā)現(xiàn)的。3、磁場(1) 和電流的周圍必然會存在磁場，磁場是客觀存在的物質(zhì)(2)磁場的基本性質(zhì)是(3) 磁體間

2、、電流和磁體間則通過產(chǎn)生相互作用。4、地球的磁場(1) 地球的周圍存在磁場，地球?qū)嶋H上就是一個巨大的磁體，它也有兩個磁極，地磁南極和地磁北極。(2) 地磁場的南北極連線與地理的南北極之間有一個偏角，叫做。磁偏角的數(shù)值在地球上不同的地點是同的。而且，地球的磁極在緩慢地移動，磁偏角也在緩慢地。重難點知識探究：1、電流的磁效應(yīng)問題1：電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間存在哪些相似之處？電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象間的相似是偶然的嗎？女口果你是一位物理學家，你會怎樣認為呢？問題2：奧斯特是如何發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的？以前的實驗為什么會失??？談?wù)勀愕南敕āW斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的實驗有何意義，竟使安培、法拉第對奧斯特有如此高的評價？2磁場問

3、題3：:磁體對磁體有力的作用，奧斯特的電流磁效應(yīng)實驗說明電流對磁體也有力的作用。這些作用力都不需要直接接觸，就能產(chǎn)生。那么，這些作用力是怎樣產(chǎn)生的呢？是不是不需要任何媒介物就能產(chǎn)生？問題4:磁體對電流會產(chǎn)生力的作用嗎？電流與電流之間有沒有力的作用？問題5:磁場的基本性質(zhì)是什么呢？與電場的基本性質(zhì)是否相似？問題6:懸吊著的磁針為什么會指示南北呢？3.1:磁現(xiàn)象和磁場導(dǎo)學案編制：彭彩萍審核：郭智鵬學生：K預(yù)習檢測題1.下列說法正確的是（）A. 物體能夠吸引輕小物體的性質(zhì)叫磁性。B. 磁鐵的兩端部分就是磁鐵的磁極。C. 磁場看不見摸不著，所以磁場不是客觀存在的。D.磁極對磁極的作用、電流對電流的作用

4、都是通過磁場發(fā)生的。2. 奧斯特實驗說明了（）A.磁場的存在B.磁場具有方向性C.通電導(dǎo)線周圍存在磁場D.磁體間有相互作用3. 在奧斯特電流磁效應(yīng)的實驗中，通電直導(dǎo)線應(yīng)該（）A.平行南北方向，在小磁針正上方B.平行東西方向，在小磁針正上方C.東南方向，在小磁針正上方D.西南方向，在小磁針正上方地球是一個大磁體：在地面上放置一個小磁針，小磁針的南極指向地磁場的南極；地磁場的北極在地理南極附近；赤道附近地磁場的方向和地面平行；北半球地磁場方向相對地面是斜向上的；地球上任何地方的地磁場方向都是和地面平行的.以上關(guān)于地B.D.B.D.磁場的描述正確的是A.C.如圖所示,A為電磁鐵,C為膠木秤盤。A和C

5、（包括支架）的總質(zhì)量為M,B為鐵片、質(zhì)量為m,當電磁鐵A通電，鐵片被吸引上升的過程中，懸掛C的輕繩上拉力的大小為（）A.F=MgB.MgF（M+m）gC.F=（M+m）gD.F（M+m）gK隨堂訓練題磁鐵吸引小鐵釘與摩擦過的塑料尺吸引毛發(fā)碎紙屑兩現(xiàn)象比較，下列說法正確的是（）A.兩者都是電現(xiàn)象B.兩者都是磁現(xiàn)象C.前者是電現(xiàn)象，后者是磁現(xiàn)象D.前者是磁現(xiàn)象，后者是電現(xiàn)象判斷一段導(dǎo)線中是否有直流電流通過，手邊若有幾組器材，其中最為可用的是（）A.被磁化的縫衣針及細棉線B.帶電的小紙球及細棉線C.小燈泡及導(dǎo)線D.蹄形磁鐵及細棉線如圖四個實驗現(xiàn)象中，不能表明電流能產(chǎn)生磁場的是（）.A.甲圖中，導(dǎo)線通

6、電小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)B.乙圖中，通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用C. 丙圖中，當電流方向相同時，導(dǎo)線相互靠近D. 丁圖中，當電流方向相反時，導(dǎo)線相互遠離4、如圖所示，假如將一個小磁針放在地球的北極點上，那么小磁針的N極將（）A指北C.豎直向上B.指南D.豎直向下5磁性水雷是用一個可繞軸轉(zhuǎn)動的小磁針來控制起爆電路的，軍艦被地磁場磁化后就A.磁體的吸鐵性A.磁體的吸鐵性B.磁極間的相互作用規(guī)律變成了一個浮動的磁體.當軍艦接近磁性水雷時，就會引起水雷的爆炸，其依據(jù)是（超導(dǎo)體電流的磁場方向與磁體的磁場方向相同超導(dǎo)體電流的磁場方向與磁體的磁場方向相反超導(dǎo)體使磁體處于失重狀態(tài)A.B.C.超導(dǎo)體對磁體的作用力與磁體

7、的重力相平衡D.4、兩個完全相同的條形磁鐵，放在平板AB上，磁鐵的N、S極如圖所示，開始時平板及磁鐵皆處于水平位置，且靜止不動。a.現(xiàn)將AB突然豎直向上平移（平板與磁鐵之間始終接觸），并使之停在AB處，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個條形磁鐵吸在了一起。b.如果將AB從原來位置突然豎直向下平移，并使之停在位置A'磁鐵也吸在了一起，請回答下列問題：（1）開始時兩磁鐵靜止不動，磁鐵間的相互作用力是力；右側(cè)的磁鐵受到的靜摩擦力的方向向。（2）在a過程中磁鐵開始滑動時，平板正在向上加速還是減速呢？答：。（3）在b過程中磁鐵開始滑動時，平板正在向下加速還是減速呢？答：。B'處，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩條形5. 磁帶、磁盤

8、、存折、信用卡等都是利用磁性材料制成的生活用具，為了保護這些用具上的信息，你認為應(yīng)該怎樣做?3.2:磁感應(yīng)強度導(dǎo)學案編制：郭智鵬審核：彭彩萍學生：C電荷間的相互作用規(guī)律D磁場對電流的作用原理課后練習題如圖所示，a、b、c三根鐵棒中有一根沒有磁性，則這一根可能是（A.aB.bC.cD.都有可能如圖所示，彈簧測力計下掛一鐵球，將彈簧測力計自左向右逐漸移動時，彈簧測力計的示數(shù)（）A.不變B.逐漸減小C.先減小后增大D.先增大后減小超導(dǎo)是當今高科技的熱點之一，當一塊磁體靠近超導(dǎo)體時，超導(dǎo)體中會產(chǎn)生強大的電流，對磁體有排斥作用，這種排斥力可使磁體懸浮在空中，磁懸浮列車就采用了這項技術(shù)，磁體懸浮的原理是（

9、）K第一部分：課前預(yù)習案學習目標定位知道物理學上用磁感應(yīng)強度描述磁場的強弱和方向.掌握磁感應(yīng)強度的方向的規(guī)定，理解磁感應(yīng)強度大小的表達式，進一步理解磁感應(yīng)強度概念.會簡單計算磁感應(yīng)強度的大小.1. 核心知識梳理磁感應(yīng)強度的方向物理學中用來描述磁場的強弱和方向，把小磁針靜止時極所指的方向規(guī)定為該點的磁感應(yīng)強度的方向，簡稱為.一. 磁感應(yīng)強度的大小電流元：在物理學中，把很短的一段通電導(dǎo)線中的電流I與導(dǎo)線長度L的叫做電流兀.2.定義：通電導(dǎo)線與磁場方向成正比，又與導(dǎo)線中的時，它受力的大小既與導(dǎo)線的成正比，即與和的乘積成正比.公式F=.由此，在導(dǎo)線與磁場垂直的最簡單情況下，磁感應(yīng)強度B=3.磁感應(yīng)強度

10、的單位：在國際單位制中的單位是.由力F、電流1和長度L的單位決定，簡稱特，符號是1T=1.3.重難點知識探究一.磁感應(yīng)強度的方向問題設(shè)計把小磁針放到條形磁鐵周圍不同的位置,小磁針的指向不同，這說明磁場和電場一樣，也是具有“方向性”的.在研究電場的方向時，我們把試探電荷放入電場，并規(guī)定正電荷的受力方向為電場強度的方向，那么與此類似，為了描述磁場的方向，我們可以怎么做呢？想一想：關(guān)于磁場的方向你有幾種描述方法？1. 物理意義：磁感應(yīng)強度是描述磁場的性質(zhì)的物理量.2. 磁感應(yīng)強度的方向：磁感應(yīng)強度的方向就是的方向，即靜止時小磁針極所指的方向(注意：沒有把通電導(dǎo)線的方向規(guī)定為磁感應(yīng)強度的方向)二.磁感

11、應(yīng)強度的大小問題設(shè)計我們從分析電荷在電場中受力情況著手，找到了表示電場強弱的物理量一一電場強度.但小磁針有兩個磁極，因此不可能測量N極受力的大小.由于磁場對導(dǎo)線有作用力，我們可以從一小段通電導(dǎo)線的受力來描述磁場的強弱如下圖所示，三塊相同的蹄型磁鐵并列放置，可以認為磁極間的磁場是均勻的，將一根直導(dǎo)線懸掛在磁鐵的兩極間，有電流通過時導(dǎo)線將擺動一個角度，通過擺動角度的大小可以比較磁場力的大小，分別接通“2、3”和“1、4”可以改變導(dǎo)線通電部分的長度，電流由外部電路控制.(1)保持導(dǎo)線通電部分的長度不變，改變電流大小，導(dǎo)線受力情況如何變化?(2) 保持電流不變，改變導(dǎo)線通電部分的長度，導(dǎo)線受力情況如何變化？2IS(3) 通電導(dǎo)線受力與哪些因素有關(guān)？想一想：探究實驗應(yīng)用了哪種物理學方法？要點提煉1.磁感應(yīng)強度的定義及公式：將電流元IL-放入磁場，它受到的磁場力F與IL的叫磁感應(yīng)強度.用公式表示為B=1. 對磁感應(yīng)強度的理解（1）磁感應(yīng)強度是反映磁場強弱的物理量，它是用法定義的物理量，由磁