期中總結班會主題班會ppt課件

1、期中總結班會主題班會ppt課件一.正視現(xiàn)實 期中考試成績比較正常，比上次整體上有所進步，數(shù)學和外語成績相對而言略有退步，期中考試成績比較正常，比上次整體上有所進步，數(shù)學和外語成績相對而言略有退步，語文成績基本穩(wěn)定，略有進步語文成績基本穩(wěn)定，略有進步。第一次考試的科目思品，歷史成績最好，地理成績還須要提第一次考試的科目思品，歷史成績最好，地理成績還須要提高，我們的前途是光明的高，我們的前途是光明的,但我們的道路一定很曲折但我們的道路一定很曲折,我們的任務也一定非常艱巨我們的任務也一定非常艱巨！本次考試情況總結本次考試情況總結光榮榜光榮榜Best Wish For You 本次進步最大的同學(比九

2、月月考進步的名次)周靖周靖+52+52曾宇曾宇+62+62陳敏陳敏+70+70李偉豪李偉豪+93+93鄧鑫鄧鑫+73+73丁依彬丁依彬+53+53劉銳劉銳+89+89蔡亮陽蔡亮陽+52+52彭美媛彭美媛+68+68楊婉楊婉+54+54本次考試個人總成績優(yōu)秀的同學本次考試個人總成績優(yōu)秀的同學姓名姓名9月月級名次級名次期中期中級名次級名次期末期末級名次級名次周靖周靖300分分118394分分66孫佳淇孫佳淇304分分106369分分126羅浩杰羅浩杰292分分130367分分128陳敏陳敏274分分214362分分144(進入年級前150名的同學)本次考試單科成績優(yōu)秀的同學本次考試單科成績優(yōu)秀的同

3、學李偉豪李偉豪8484孫佳淇孫佳淇7979陳凱陳凱7979何玉婕何玉婕7979朱基偉朱基偉7878黃達黃達101101鄧鑫鄧鑫9696周靖周靖9595曾宇曾宇9494劉銳劉銳8989語文數(shù)學周靖周靖116116陳敏陳敏114114蔡亮陽蔡亮陽113113喻文昊喻文昊111111孫佳淇孫佳淇111111外語本次考試單科成績優(yōu)秀的同學本次考試單科成績優(yōu)秀的同學陳敏陳敏3737周靖周靖3535孫佳淇孫佳淇3535薛博薛博3535彭美媛彭美媛 3434周靖周靖3333李寧李寧3333趙鵬趙鵬3535政治歷史本次考試單科成績優(yōu)秀的同學本次考試單科成績優(yōu)秀的同學羅浩杰羅浩杰2424周靖周靖2121丁依彬丁

4、依彬2020李偉豪李偉豪 2222朱基偉朱基偉胡晨胡晨2121周靖羅周靖羅浩杰浩杰2020彭美媛彭美媛楊婉楊婉2020閆輝鄧閆輝鄧鑫鑫2020地理生物期中評優(yōu):4、自律之星、自律之星: 陳敏陳敏 何玉婕何玉婕 劉銳劉銳3、孝善之星、孝善之星: 喻文昊喻文昊 陳凱陳凱 丁依彬丁依彬2、進步之星、進步之星: 楊婉楊婉 周睿周睿 王磊王磊 徐冉徐冉 陳敏陳敏 劉銳劉銳 鄧鑫鄧鑫 趙鵬趙鵬 李景豪李景豪 曾宇曾宇1、學習之星、學習之星:周靖周靖 孫佳淇孫佳淇 羅浩杰羅浩杰5、管理之星、管理之星: 戴歡戴歡 楊俊杰楊俊杰 喻文昊喻文昊二.反思現(xiàn)實考試后出現(xiàn)的一些現(xiàn)象考試后出現(xiàn)的一些現(xiàn)象1、沒時間觀念、沒

5、時間觀念,沒有明確的學習目標沒有明確的學習目標,對自己要求不高對自己要求不高,學習時不夠緊張，磨磨蹭蹭。學習時不夠緊張，磨磨蹭蹭。2、課堂上注意力不集中，課前準備不充分。、課堂上注意力不集中，課前準備不充分。3、課間休息不規(guī)范、課間休息不規(guī)范,高聲說話、進進出出。高聲說話、進進出出。4、學習方法不正確、學習方法不正確,作業(yè)不能按時完成。作業(yè)不能按時完成。5、打掃衛(wèi)生不徹底，方法不正確、打掃衛(wèi)生不徹底，方法不正確,應付應付,耽誤學習耽誤學習 時間。時間。你明白這個道理嗎？你明白這個道理嗎？成功，是世界上任何人都羨慕的；失敗，是世界上任何人都害怕和討厭的。成功，是世界上任何人都羨慕的；失敗，是世界

6、上任何人都害怕和討厭的。讓我們一起分享同學們的經(jīng)驗和教訓吧學習經(jīng)驗交流與反思學習經(jīng)驗交流與反思1 1、周靖、周靖3、羅浩杰、羅浩杰2、孫佳淇、孫佳淇 優(yōu)秀同學給我們的啟示優(yōu)秀同學給我們的啟示v1、優(yōu)秀的人思想就很偉大，心中有目標，并持之以恒的去向著目標努力。、優(yōu)秀的人思想就很偉大，心中有目標，并持之以恒的去向著目標努力。v2、行為習慣很重要。行為決定習慣、習慣決定命運、命運決定人生、行為習慣很重要。行為決定習慣、習慣決定命運、命運決定人生v3、平時的思想動態(tài)、紀律遵守、學習狀態(tài)、平時的思想動態(tài)、紀律遵守、學習狀態(tài)、 刻苦程度、拼搏精神都決定你的成功。刻苦程度、拼搏精神都決定你的成功。v4 、

7、知識在于積累，平時的一點一滴努力都是為最后的成功做鋪墊，成功并不是你最后想要就能來知識在于積累，平時的一點一滴努力都是為最后的成功做鋪墊，成功并不是你最后想要就能來的。的。 功夫在平時，扎實出成績！功夫在平時，扎實出成績！ 幾點要求幾點要求 確定自己的奮斗目標，確定自己的奮斗目標， 不浪費點滴的學習時間不浪費點滴的學習時間, , 不閑談學習之外的事情不閑談學習之外的事情, , 保質(zhì)保量完成復習作業(yè)保質(zhì)保量完成復習作業(yè), , 全心全意進入沖刺狀態(tài)。全心全意進入沖刺狀態(tài)。 請走進教室就打開書本學習請走進教室就打開書本學習, 請讓在你身邊講閑話的同學走開請讓在你身邊講閑話的同學走開, 請完成作業(yè)才覺

8、得心安請完成作業(yè)才覺得心安, 請時刻提醒自己只有付出才有收獲請時刻提醒自己只有付出才有收獲, 我們希望收獲成功。我們希望收獲成功。三.吸取教訓 學習也是如此，基礎扎實，終身受益；基礎不牢，終生先天性不足。學習也是如此，基礎扎實，終身受益；基礎不牢，終生先天性不足。 積累是一個逐漸的過程。積累是一個逐漸的過程。讓辛勞成為一種習慣，讓勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。要想富，先修路。要想學，先自覺。要想富，先修路。要想學，先自覺。1 1龜兔賽跑給我們的啟示龜兔賽跑給我們的啟示 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)

9、生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領先?？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子覺得，自己應兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領先?？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子覺得，自己應該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。無可

10、爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。 啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。 龜兔賽跑對我們的啟示龜兔賽跑對我們的啟示 勤奮、持之以恒。學習是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕勤奮、持之以恒。學習是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。2 2 兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自

11、信而導致粗心大意、疏于防范。于自信而導致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。同意了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二：啟示二： 有優(yōu)勢且全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。有優(yōu)勢且全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。 到這里故事還沒有結束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前的比賽形式

12、，它是不到這里故事還沒有結束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，

13、它跳進了河里，游到了對岸，兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。 在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢，轉變心態(tài)，改變學習方法。在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢，轉變心態(tài)，改變學習方法。2 2 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏

14、龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。 發(fā)揚合作精神，共同促進。發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學、戰(zhàn)友。我們更是同學、戰(zhàn)友。2 2臺上一分鐘，臺下十年功臺上一分鐘，臺下十年功養(yǎng)兵千日養(yǎng)兵千日 , , 用兵一時用兵一時重積累重積累3 3v在剩下的時間里：在剩下的時間里：v你還有什么理由上課分神！你還有什么理由上課分神！v你還有什么理由上學遲到！你還有什么理由上學遲到！v你還有什么理由不按時交作業(yè)！你還有什么理由不按時交作業(yè)！v你還有什么理由讓說閑話占用你寶貴的學習時間！你還有什么理由讓說閑話占用你寶貴的學習時間！v你還有什么理由讓貪玩分散你僅有的一點學習精力！你還有什么理由讓貪玩分散你僅有的一點學習精力！v你還有什么理由上課和自習時說話，即影響自己又害了別人！你還有什么理由上課和自習時說話，即影響自己又害了別人！寫下目標和做法寫下目標和做法v1 1目標（個人班級目標、學校目標、趕超目標；小組目標及獎懲）目標（個人班級目標、學校目標、趕超目標