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1、陸良縣大莫古鎮(zhèn)大莫古小學(xué)陸良縣大莫古鎮(zhèn)大莫古小學(xué) 余析成余析成 蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊http:/http:/http:/電池:有突起的“小帽”的一端是正極,標(biāo)有(+),另一端是負(fù)極,標(biāo)有(-)。http:/燈泡:上端是用玻璃制成的一個球形,里面有耐高溫的燈絲。燈泡的下半部分由金屬皮包裹的螺紋形狀。燈泡的底部是一個小“錫”點。 導(dǎo)線:它外表有一層橡膠外皮,中間是金屬芯。它靠中間的金屬芯傳送電池的電。 實驗室多數(shù)用的是u型導(dǎo)線 實驗要求: 用上面這些材料,想辦法讓一只小燈泡亮起來。并記住能使小燈泡亮起來的連接方法。( )( )( )( ) 實踐活動(二)實踐活動(二)實

2、驗要求: 檢測活動記錄紙上的四種設(shè)計,在燈亮的設(shè)計下打“”,不亮的設(shè)計下打“” ,組長負(fù)責(zé)記錄。( )( )( )( )http:/電流是怎么流動呢?電流是怎么流動呢?思考思考電路電路 小燈泡能亮起來是因為從電池的正極流出的電流通過小燈泡以后小燈泡能亮起來是因為從電池的正極流出的電流通過小燈泡以后又流回了負(fù)極,這樣剛好形成了電流的通路,所以燈泡就亮起來了。又流回了負(fù)極,這樣剛好形成了電流的通路,所以燈泡就亮起來了。 電從電池的正極出來,電從電池的正極出來,經(jīng)過導(dǎo)線,傳輸?shù)綗襞莸慕鸾?jīng)過導(dǎo)線,傳輸?shù)綗襞莸慕饘倨ぃ?jīng)過燈絲,再從小屬皮,經(jīng)過燈絲,再從小“錫錫”點出來,通過導(dǎo)線回點出來,通過導(dǎo)線回到電

3、池負(fù)極,這樣就形成了到電池負(fù)極,這樣就形成了一個通路,燈泡就亮了。一個通路,燈泡就亮了。 http:/實踐活動(三) 實驗要求: 把開關(guān)接入電路中,并能控制小燈泡的亮與滅。 回顧總結(jié)回顧總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么感受、收獲?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么感受、收獲? 電從電池的正極出來,電從電池的正極出來,經(jīng)過導(dǎo)線,傳輸?shù)綗襞莸慕鸾?jīng)過導(dǎo)線,傳輸?shù)綗襞莸慕饘倨?,?jīng)過燈絲,再從小屬皮,經(jīng)過燈絲,再從小“錫錫”點出來,通過導(dǎo)線回點出來,通過導(dǎo)線回到電池負(fù)極,這樣就形成了到電池負(fù)極,這樣就形成了一個通路,燈泡就亮了。一個通路,燈泡就亮了。 http:/拓展拓展認(rèn)真看課本第認(rèn)真看課本第3232頁:頁:做一個簡單的紅綠燈,做一個簡單的紅綠燈,并用開關(guān)控制紅綠燈并用開關(guān)控制紅綠燈的亮和滅。的亮和滅。

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