人教版2017級(jí)七年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))古詩(shī)詞鑒賞

1、8人教版2021級(jí)七年級(jí)語(yǔ)文上古詩(shī)詞鑒賞古詩(shī)詞順序由后往前秋詞  唐劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。 注：此詩(shī)是作者被貶朗州時(shí)的作品。 相關(guān)試題及閱讀答案 1、一、二句表露了劉禹錫怎樣的心境？是用的什么手法表現(xiàn)的？ 答：表現(xiàn)了作者樂(lè)觀豁達(dá)的心境。用了比照的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進(jìn)行比照。 2、秋天可寫的景物有很多，劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫沖天而上的一鶴？有什么深意？ 答：借托鶴沖天而上的形象說(shuō)明心志：在厄運(yùn)面前不低頭、發(fā)奮向上的精神。 3、請(qǐng)描述“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄在你腦海中浮現(xiàn)出的畫面。 答案：秋高氣爽，天高云淡，一只白

2、鶴沖破秋天的肅殺，滿載詩(shī)人的詩(shī)情，在云間遨游，將秋日的寂寥一掃而空。  說(shuō)明：語(yǔ)言要生動(dòng)、優(yōu)美。 4、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝采用了什么寫法？采用什么表達(dá)方式？旗幟鮮明的說(shuō)明了自己怎樣的觀點(diǎn)？ 答：比照寫法；議論的表達(dá)方式；表達(dá)了“秋日勝春朝的觀點(diǎn)。 5、 后兩句描繪了怎樣的圖景？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？ 答：描繪了晴空中排云而上的白鶴形象，抒發(fā)了詩(shī)人豪邁樂(lè)觀的情懷。 6、 本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么思想感情？ 答：表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀豪邁、銳意進(jìn)取的人生態(tài)度。 二： 1前人寫詩(shī)填詞講究煉字，談?wù)勗?shī)歌第三句“晴空一鶴排云上中“排字的表達(dá)作用。2分 （2） 全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度？你認(rèn)為

3、詩(shī)人眼中“秋日勝春朝的理由是什么？3分 參考答案 1“排，在這里是“排開(kāi)、推開(kāi)的意思，形象地寫出了黃鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者發(fā)奮進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。2分 2全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人一種激越向上的人生態(tài)度。原因是在如此秋高氣爽的天氣，看見(jiàn)黃鶴直沖云霄，詩(shī)人心情豁然開(kāi)朗，詩(shī)情廣闊，于是說(shuō)“我言秋日勝春朝。3分 其一： 自古以來(lái)，人們每逢秋天就都悲嘆寂寞凄涼， 我卻說(shuō)秋天要?jiǎng)龠^(guò)春天。 秋天晴朗的天空中一只白鶴沖破云層，一飛沖天， 把我的賦詩(shī)情趣也帶到了碧藍(lán)的九霄.夜雨寄北 李商隱 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！举p析】 ?夜雨寄北?是晚唐詩(shī)人李

4、商隱身居遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)巴蜀寫給在長(zhǎng)安的妻子的一首抒情七言絕句。詩(shī)人用樸實(shí)無(wú)華的文字，寫出他對(duì)妻子的一片深情，親切有味。全詩(shī)構(gòu)思新巧，自然流暢，跌宕有致，很有意境。 李商隱的愛(ài)情詩(shī)多以典雅華美、深隱曲折取勝，這首詩(shī)，?萬(wàn)首唐人絕句?中題作?夜雨寄內(nèi)?，“內(nèi)就是“內(nèi)人，指妻子。詩(shī)人在巴山雨夜中思念妻子，充滿了深深的思念之情。詩(shī)人用樸實(shí)無(wú)華的文字，寫出他對(duì)妻子的一片深情，親切有味。全詩(shī)構(gòu)思新巧，自然流暢，跌宕有致。1 詩(shī)中的“秋字除了交待季節(jié)外，還起什么作用？ 2 成語(yǔ)“剪燭西窗源自本詩(shī)。結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“剪燭西窗的含義是什么？ 3 這首七言絕句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？是如何運(yùn)用比照手法抒發(fā)感情的？ 4

5、 近體詩(shī)一般是要防止字面重復(fù)的，這首詩(shī)卻有意打破常規(guī)，“期的兩次出現(xiàn)，特別是“巴山夜雨的重復(fù)使用，具有怎樣的藝術(shù)效果？ 答案： 1 襯托人物心情的作用 2 表達(dá)思念親友，渴望團(tuán)聚的感情。 3 詩(shī)的前兩句寫羈旅之愁與不得歸之苦。后兩句表達(dá)了對(duì)于未來(lái)與親人團(tuán)聚的歡樂(lè)的憧憬。就空間而言，詩(shī)中巴山、西窗、巴往復(fù)對(duì)照；就時(shí)間而言，詩(shī)中又有今宵、他日、今宵的比照，詩(shī)人跨越了時(shí)空的限制，用未來(lái)的樂(lè)，反襯今夜的苦；而今夜的苦又成了未來(lái)剪燭夜話的材料，增添了重聚時(shí)的樂(lè)。 4 “期字的兩見(jiàn)，特別是“巴山夜雨的重出，正好構(gòu)成了音調(diào)與章法的回環(huán)往復(fù)之妙，恰切地表現(xiàn)了時(shí)間與空間回環(huán)往復(fù)的意境之美，到達(dá)了內(nèi)容與形式的完美

6、結(jié)合。閱讀練習(xí)及答案（1） 、文學(xué)常識(shí)填空：李白、杜甫在文學(xué)史上有“大李杜之稱，而本詩(shī)的作者_(dá)和杜牧那么有“小李杜之稱。2分    2、解釋以下詩(shī)句中加下畫線的字的意思。2分     何當(dāng)共剪西窗燭 何當(dāng)： 卻話巴山夜雨時(shí) 卻：；話：     3、用“/畫出古詩(shī)的朗讀節(jié)拍。2分    君 問(wèn) 歸 期 未 有 期，巴 山 夜 雨 漲 秋 池。何 當(dāng) 共 剪 西 窗 燭，卻 話 巴 山 夜 雨 時(shí)。     4、對(duì)?夜雨寄北?的理解不正確的選項(xiàng)是  

7、   2分     A“君問(wèn)歸期未有期所含情感是無(wú)法盡快與好友相見(jiàn)的無(wú)奈。     B“巴山夜雨漲秋池是說(shuō)自己處境的孤寂凄冷。     C“何當(dāng)共剪西窗燭是指對(duì)與好友促膝深談的深切期盼。     D詩(shī)中最后兩句是實(shí)寫自己的經(jīng)歷。     5、?夜雨寄北?詩(shī)中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句是：，；寫出了對(duì)未來(lái)歡聚的向往之情的詩(shī)句是：，。 2分     6、詩(shī)人想像什么時(shí)候才能回到家中，和妻子一起一邊剪

8、去燃盡的燭芯，一邊回味這巴山的綿綿夜雨。這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人一種怎樣的心情？2分 7詩(shī)中表達(dá)作者渴望團(tuán)聚及美好愿望的句子是“ 。1分   8簡(jiǎn)析詩(shī)中“漲字的妙處。2分   答案： 1、李商隱 ； 2、何時(shí)能夠 再 回?cái)ⅲ?3、略； 4、D； 5、君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 6、表達(dá)了詩(shī)人渴望和妻子團(tuán)聚的心情。     7何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。1分     82分“漲既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩(shī)人深重綿綿的愁思?！皾q字一詞，用詞

9、準(zhǔn)確，富于動(dòng)態(tài)感。十一月四日風(fēng)雨大作 宋·陸游 僵臥孤村不自哀， 尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨， 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。1賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)C A全詩(shī)由述志和記夢(mèng)兩局部組成，兩者之間是因果關(guān)系。 B詩(shī)中“尚字表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈而至死不渝的愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志。 C詩(shī)的后兩句都是寫夢(mèng)境，與前兩句寫實(shí)相映襯。 D全詩(shī)氣勢(shì)豪壯，感情真摯，具有強(qiáng)烈的感染力。 (2)陸游的?十一月四日風(fēng)雨大作?中陸游以衰老多病之身，尚想為國(guó)戍邊，不忘抗戰(zhàn)報(bào)國(guó)的詩(shī)句是：僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 (3) 詩(shī)人巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然地聯(lián)系起來(lái)，以夢(mèng)述志的句子是：夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 (4)

10、 在“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)兩句中，作者將夢(mèng)境和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，表現(xiàn)老詩(shī)人報(bào)效祖國(guó)忠心不衰之情，讀來(lái)悲壯蒼涼！ (5) 請(qǐng)你對(duì)“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨句略作賞析。 答寫時(shí)間、環(huán)境和現(xiàn)實(shí)生活中的詩(shī)人形象?！帮L(fēng)吹雨既是現(xiàn)實(shí)生活，又象征南宋王朝的命運(yùn)。詩(shī)人從“風(fēng)吹雨聯(lián)想到南宋王朝搖搖欲墜的處境，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然地聯(lián)想起來(lái)，使“鐵馬冰河的夢(mèng)境和“戍輪臺(tái)的平生壯志融為一體，抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情。 (6) 詩(shī)中“僵、“尚二字用得好，請(qǐng)你說(shuō)出一點(diǎn)理由。 答“僵寫出了詩(shī)人晚年生活的凄涼，“尚表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈而至死不渝的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。 7、 詩(shī)中“僵與“孤，寫出了四日當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們?cè)谠?shī)中有什么作用？ 答：詩(shī)中“僵

11、與“孤意為臥病在床，孤苦無(wú)助，其作用是以“僵臥孤村來(lái)反襯“不自哀，更顯其志堅(jiān)決不移。 8、本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的愿望？ 答：表達(dá)了作者要為光復(fù)故土、收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望和熾熱的愛(ài)國(guó)情懷。 9. 說(shuō)說(shuō)“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)的表達(dá)效果。 答：兩句一果一因，兩相照應(yīng)，比照鮮明，突出表現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷以及樂(lè)觀豪邁的精神狀態(tài)。 10、“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)在抒情方式上有什么特點(diǎn)？ 答：采用間接抒情的方式，將自己渴望殺敵報(bào)國(guó)的夢(mèng)想付諸夢(mèng)中，強(qiáng)烈的抒發(fā)了自己的愛(ài)國(guó)情懷。潼關(guān) 譚嗣同終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)解不平。主題：對(duì)王朝更替興亡的感慨,對(duì)廣

12、闊被壓迫人民的同情分析：十九世紀(jì)末葉，在我國(guó)歷史上，是一個(gè)民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)代，也是一個(gè)民族精神空前高揚(yáng)的時(shí)代。透過(guò)少年譚嗣同這首充滿浪漫主義精神的山水絕句，我們仿佛聽(tīng)到一個(gè)迅速臨近的新時(shí)代的腳步聲。公元1882年秋，十七歲的譚嗣同，從湖南故土赴甘肅父親任所途中，經(jīng)過(guò)陜西潼關(guān)，在這里飽覽了一番北國(guó)山河的壯麗風(fēng)采。 這位英氣勃發(fā)的少年，騎馬登上半山間的潼關(guān)古道，傍山監(jiān)河，乘興前進(jìn)，任清脆的馬蹄聲被獵獵西風(fēng)吹散、吹遠(yuǎn)，飛入滾滾的云濤里。啊，云濤，云濤，四面八方盡是滾滾云濤，大概從古到今，這巍峨的雄關(guān)就被白云；團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇?，一直不曾解圍吧？偉大的壯觀還在更高更遠(yuǎn)的地方。潼關(guān)地處陜西、山西、河南三省交

13、界點(diǎn)，南鄰華山群峰，東望豫西平原。詩(shī)人立馬城關(guān)，眼見(jiàn)黃河從北面高原峽谷奔騰怒吼而來(lái)，到懸崖腳下猛然一轉(zhuǎn)彎，奔向平坦廣闊的原野，但氣勢(shì)卻不見(jiàn)緩和，好似仍嫌河床箍得太緊；而那連綿不斷的山峰，在關(guān)東并不怎樣惹眼，剛?cè)脘P(guān)便突兀而起、聳入云天，一座座爭(zhēng)奇斗險(xiǎn)，唯恐自己顯得平庸！ 自然，所謂大河“猶嫌束、群山“不解平，全是黃河、華山的磅礴氣勢(shì)在詩(shī)人心理上所引起的感應(yīng)，反映著這位少年詩(shī)人豪邁奔放的激情和沖決封建束縛、追求思想解放的愿望，而這愿望，這激情，同當(dāng)時(shí)神州大地上正在崛起的變革圖強(qiáng)的社會(huì)潮流，是完全合拍的。練習(xí)：這首詩(shī)主題：對(duì)王朝更替興亡的感慨,對(duì)廣闊被壓迫人民的同情2.用自己的話描寫一二兩句描寫的

14、景象 天空中翻卷著一團(tuán)團(tuán)云霧，異峰突起，久遠(yuǎn)的高云簇?fù)碇P(guān)古城，那景象壯闊極了。一陣陣獵獵的秋風(fēng)吹來(lái)，將清脆的馬蹄聲吹散了，古城又顯出了它的寂寞。3.這首詩(shī)用了什么修辭手法 擬人 對(duì)偶4.這首詩(shī)描寫奔騰壯闊山勢(shì)不遜詩(shī)句河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。 江南逢李龜年 杜甫岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！举p析】詩(shī)是感傷世態(tài)炎涼的。李龜年是開(kāi)元初年的著名歌手，常在貴族豪門歌唱。杜甫少年時(shí)才華卓著，常出入于岐王李范和秘書監(jiān)崔滌的門庭，得以欣賞李龜年的歌唱藝術(shù)。詩(shī)的開(kāi)首二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩(shī)人對(duì)開(kāi)元初年鼎盛的眷懷;后兩句是對(duì)國(guó)事凋零，藝人顛沛流離的感慨。

15、僅僅四句卻概括了整個(gè)開(kāi)元時(shí)期的時(shí)代滄桑，人生巨變。語(yǔ)極平淡，內(nèi)涵卻無(wú)限飽滿?！鹃喿x題及答案】1.表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?答：對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限思念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨和自身身世飄零的深切感傷。2.落花時(shí)節(jié)有什么特殊含義?答：比喻國(guó)運(yùn)衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。(不只是寫景。不僅點(diǎn)明暮春時(shí)令，而且隱喻著彼此飄零、社會(huì)動(dòng)亂、民生凋敝等家國(guó)之情。)3.對(duì)杜甫的?江南逢李龜年?一詩(shī)分析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(C)。A.詩(shī)的前兩句中，尋常見(jiàn)幾度聞，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)開(kāi)元盛世的繁華。B.詩(shī)的最后一句中，落花時(shí)節(jié)比喻詩(shī)人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國(guó)運(yùn)的衰落。C.詩(shī)的前兩句

16、敘事，后兩句直抒胸臆，全詩(shī)運(yùn)用映襯對(duì)照的手法來(lái)凸現(xiàn)主題。D.全詩(shī)既流露出對(duì)開(kāi)元盛世的留戀，又流露出風(fēng)景依舊，人事全非的感慨。4.賞析后兩句詩(shī)的表現(xiàn)手法及思想感情。答：表現(xiàn)手法：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。思想感情：抒發(fā)對(duì)時(shí)世之凋敝喪亂與人生凄涼飄零的感慨之情。行軍九日思長(zhǎng)安故園  岑參   強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。   【注】此詩(shī)寫于安史之亂長(zhǎng)安被攻陷之時(shí)。 9、 這首詩(shī)寫了_ _這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從_  _、 _ _等詞語(yǔ)中可以看出。3分 10、 10、遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情

17、？3分 _ _     答案： 9、重陽(yáng)節(jié)       “九日     “登高 3分 10、兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)和平渴望以及對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情。3分夜上受降城聞笛唐李益回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！咀⑨尅炕貥?lè)峰：指城東的烽火臺(tái)。受降城：因唐太宗親臨該地接受突厥部投降而聞名。23.詩(shī)中“沙似雪、“月如霜兩個(gè)生動(dòng)的比喻，形象地描繪出邊塞怎樣的環(huán)境特點(diǎn)？2分24.這首詩(shī)被推崇

18、為中唐邊塞詩(shī)的絕唱，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想情感？2分 參考答案：23.描繪出一種寒冷、凄涼的環(huán)境特點(diǎn)。24.表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的思想情感和滿心的哀愁之情。 ?觀滄海?東漢 曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，假設(shè)出其中；星漢燦爛，假設(shè)出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1、本詩(shī)作者 ，不僅是建安時(shí)期一位杰出的詩(shī)人，還是封建社會(huì)一位杰出的政治家、軍事家。2、按要求填寫原詩(shī)中的語(yǔ)句。詩(shī)人登臨碣石山的目的是：實(shí)寫詩(shī)人所見(jiàn)之景的句子是：虛寫詩(shī)人所想之景的句子是：3、這是一首寫景抒情詩(shī), 統(tǒng)領(lǐng)全篇寫景的一個(gè)字是 。寫景時(shí)，先寫島上的 ，次寫海面上

19、的 ，最后寫天空中日月星辰。本詩(shī)的情感基調(diào)是 。4、前三行詩(shī)句描寫滄海景象，有動(dòng)有靜，如 寫的是動(dòng)景， 寫的是靜景。5、請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起所表現(xiàn)的畫面描述出來(lái)。6、賞析日月之行，假設(shè)出其中;星漢燦爛，假設(shè)出其里。7、日月之行，假設(shè)出其中;星漢燦爛，假設(shè)出其里所使用的修辭手法是 。詩(shī)句中的假設(shè)字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。8、水何澹澹，山島竦峙渲染了大海 的氣勢(shì)。何字表達(dá)了作者面對(duì)大海的驚奇，因?yàn)樗吹搅松綅u的 ，樹(shù)木的 ，波浪的 。9、下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)( )A.這首詩(shī)通過(guò)寫作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見(jiàn)的壯觀景象，展現(xiàn)了詩(shī)人寬

20、廣的胸襟。B.詩(shī)歌前四聯(lián)寫詩(shī)人登上碣石山看見(jiàn)山島聳立，樹(shù)木茂盛，大海波瀾壯闊的景象。C.第五、六聯(lián)通過(guò)豐富的想像，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。D.最后一句，如一曲雄壯的樂(lè)曲，在最激越處戛然而止，悲從中來(lái)，發(fā)出感慨。參考答案：1、曹操 政治家2、以觀滄海水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，假設(shè)出其中;星漢燦爛，假設(shè)出其里3、觀 樹(shù)木百草 秋風(fēng)洪波 蒼涼慷慨，悲壯激昂4、動(dòng)景：水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起;靜景：山島竦峙、樹(shù)木叢生、百草豐茂。(動(dòng)景靜景各寫一點(diǎn)即可)5、例如：(樹(shù)木凋零)秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩(shī)人站在遼闊的在海邊，面對(duì)波濤洶涌的大海，心潮

21、與大海一起涌動(dòng)，感慨萬(wàn)千。(只作翻譯1分，有想象內(nèi)容1分)6、詩(shī)人通過(guò)豐富的想像，運(yùn)用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。7、互文 說(shuō)明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，表達(dá)詩(shī)人的開(kāi)闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。8、蒼茫動(dòng)亂巍峨 茂盛 洶涌9、 D聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。譯文：楊花落盡杜鵑聲聲哀啼，得知您被貶為龍標(biāo)尉跋涉過(guò)了五溪。把我的愁心托付給明月，一同伴隨您奔赴夜郎西。賞析“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。采用擬人的修辭手法，通過(guò)詩(shī)人豐富的想象，使本來(lái)無(wú)知無(wú)覺(jué)的明月，竟變成了一個(gè)了

22、解自己，富于同情的知心人，將自己對(duì)朋友的思念和同情帶到遙遠(yuǎn)的夜郎以西，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的思念牽掛之情。作者為什么把“愁心寄與“明月？作者心中充滿愁思，無(wú)人理解，人隔兩地，難以相見(jiàn)，而月照中天千里可共，只有依靠明月才能將愁心帶給朋友，別無(wú)它法。本詩(shī)的第一句為全詩(shī)渲染了怎樣的氣氛？悲涼。簡(jiǎn)析“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪中“聞字的表達(dá)效果。“聞字是“聽(tīng)聞的意思，可見(jiàn)詩(shī)人對(duì)友人非常關(guān)心，時(shí)刻關(guān)注著友人的行動(dòng)，表達(dá)了友誼的深厚。明月是中國(guó)詩(shī)歌中的經(jīng)典意象，本詩(shī)中詩(shī)人借“明月表達(dá)了怎樣的情感？表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方朋友的關(guān)心思念以及同情。次北固山下 唐·王灣客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

23、 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。1本詩(shī)表達(dá)了作者什么情感？答：表達(dá)了一個(gè)漂泊在外的游子對(duì)故土親人深切的思念之情。2“海日生殘夜，江春入舊年一聯(lián)，歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。答：例如：在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)涵著一種時(shí)序交替的自然理趣。表現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。把“日“春作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂(lè)觀、積極向上的思想感情?！吧c“入用了擬人的方法，富有情趣。3此詩(shī)第二聯(lián)“潮平兩岸闊，有的版本作“潮平兩岸失，你覺(jué)得“失與“闊，哪個(gè)字更好，為什么？答：兩字各有其妙，因此說(shuō)哪個(gè)字都不能算錯(cuò)，只要能把妙處體會(huì)得比擬準(zhǔn)確就行。說(shuō)“失字更好，因?yàn)樗鷦?dòng)地描摹了江岸因春潮高漲而與水面平行似乎消失了的主觀視覺(jué)形象。說(shuō)“闊字更好，因?yàn)樗笔阈匾艿乇磉_(dá)了春潮把江面變得渺遠(yuǎn)無(wú)際，所以視野十分開(kāi)闊。同時(shí)也寫出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已濃的景象。4本詩(shī)的頸聯(lián)運(yùn)