浙江省寧波市慈溪市2015-2016學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題(共8頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上浙江省寧波市慈溪市2015-2016學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試試題慈溪市2015學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分意見(jiàn)一、書(shū)寫(xiě)（4分）好的4分，中等3分，差的21分。務(wù)必從七年級(jí)開(kāi)始強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫(xiě)字的規(guī)范！二、積累運(yùn)用。（32分）1.C（3分）2.D （3分）3.A （3分）4.一切都將會(huì)過(guò)去棄其杖黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（4）正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。雙袖龍鐘淚不干 此夜曲中聞?wù)哿?分，凡漏、增、錯(cuò)均不給分）5.（1）B（3分）（2）示例：小說(shuō)是以一個(gè)小孩眼光來(lái)描述，一幕幕悲劇場(chǎng)景讀來(lái)令人悲哀，但不覺(jué)得壓抑，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中

2、看到善良，在冷酷中看到人性的光芒，在悲劇中感受到人們戰(zhàn)勝命運(yùn)的巨大力量。（4分）6.（1）竟競(jìng)（2）回響浮現(xiàn)(留、印、縈繞）（3）“很多、重重”刪去一個(gè)。（4）當(dāng)知道您推薦我參加時(shí)，我多么驚訝與欣喜。（8分，每個(gè)2分，表達(dá)意思相近即可）三、閱讀理解（44分）（一）（12分）7.交代故事發(fā)生的背景，（1分）為下文寫(xiě)“我”買(mǎi)杏被“騙”后出言不遜（破口大罵）做鋪墊。（2分）8. 動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)。（1分）刻畫(huà)了“我”被“騙”錢(qián)財(cái)后情況有所轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)的興奮激動(dòng)心理。（2分）語(yǔ)言描寫(xiě)。（或：側(cè)面描寫(xiě)）（1分）從側(cè)面表現(xiàn)了老大爺?shù)母哔F品質(zhì)，揭示了小說(shuō)的主題。（2分）（3分，任選一個(gè)）9.不好，如果將這一情節(jié)放到

3、第七段“我迷迷糊糊睡著了”的后面，雖符合事情的發(fā)展，卻沒(méi)有了懸念；放到最后敘述，不僅符合第一人稱(chēng)的視角，也使文章跌宕起伏。（3分，答“不好”得1分，理由2分）10. C（3分） (二) （9分）A（3分）12.開(kāi)頭引用夏目漱石的文章引出作者塘棲之行（或引出下文對(duì)塘棲風(fēng)景與風(fēng)情的描述）（2分）；結(jié)尾作者引夏目漱石為知音，照應(yīng)開(kāi)頭，并深化文章主題，（2分）夏目漱石厭棄城市或現(xiàn)代文明，表現(xiàn)出對(duì)簡(jiǎn)單閑適生活的追求。在文中起著正襯作用，作者借助夏目漱石的看法委婉含蓄地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，突出了自己對(duì)與現(xiàn)代文明相對(duì)的閑適生活的熱愛(ài)與向往。（2分）（三）（18分）13.C （3分）14.A （3分）15.（1

4、）即使人有百?gòu)埧?，口?nèi)有百條舌頭，也不能說(shuō)清其中一處。（3分）（2）不久少年的父親過(guò)來(lái)敲門(mén)說(shuō)：“天快亮了，還不起來(lái)殺豬去賣(mài)！”（3分）16.【甲】表演一場(chǎng)突然而至的大火災(zāi)的情形。（2分）【乙】表演一對(duì)父子晨起喂豬、殺豬、賣(mài)豬肉的過(guò)程。（2分）17.【甲】“滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者”、“于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。”（1分）【乙】“正在紛紛爭(zhēng)聞不已，砉然一聲，四座俱寂。”（1分）這些側(cè)面描寫(xiě)烘托了口技人技藝高超。（2分）（四）（5分）18.分別是“生”和“逐”。（1分）“生”字賦予云霞動(dòng)態(tài)美，寫(xiě)云霞自遠(yuǎn)山升騰而出，繚繞在群山之間；“逐”字將陽(yáng)光擬人化，仿佛陽(yáng)光依戀不舍地追逐著曲

5、折的溪流?！吧薄爸稹倍謱⑸剿畬?xiě)得富有生機(jī)和情意，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)若耶溪美景的喜愛(ài)、眷戀之情。（2分）19.頸聯(lián)妙在動(dòng)靜結(jié)合,以動(dòng)襯靜，把若耶溪的幽靜推向了極致。（2分）四、作文（40分）20.可根據(jù)要求打分，大致可分以下幾檔：（1）4035分；（2）3429分；（3）2822分；（4）2116分；（5）15分及以下。在總體把握的基礎(chǔ)上，一類(lèi)卷占總數(shù)的20%左右。（譯文）揚(yáng)州有個(gè)叫郭貓兒的，擅長(zhǎng)表演口技。庚申年間，我在揚(yáng)州時(shí)，某次參加一場(chǎng)宴會(huì)，郭貓兒也應(yīng)邀出席。酒過(guò)三巡，一位朋友偕同郭貓兒站起來(lái)，請(qǐng)主人允許略獻(xiàn)薄技以助興，主人爽快地答應(yīng)了。郭貓兒于是在宴席右側(cè)擺設(shè)圍屏數(shù)扇，不放置燈燭，坐在屏后，主客也安靜下來(lái)，等著表演開(kāi)始。很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聲音,過(guò)了一會(huì)兒 ，很多只雞（被驚嚇得）亂叫，種種不同的聲音各有各的特點(diǎn)。接著，少年的父親過(guò)來(lái)敲門(mén)說(shuō)：“天快亮了，還不起來(lái)殺豬去賣(mài)！”少年掙扎著起身后，到豬圈里喂豬。只聽(tīng)群豬吃食、嚼食、爭(zhēng)食之聲，他的父親燒水、進(jìn)爐、倒水聲，此起彼落。沒(méi)多久，少年捆來(lái)一頭豬，那豬被綁時(shí)的嘶叫聲，少年磨刀、殺豬聲，豬被殺、出血聲，燙豬褪毛聲，都?xì)v歷在耳，沒(méi)有差錯(cuò)。最后，做父親的對(duì)少年說(shuō)：“天已大亮，可以拿去賣(mài)了?！辈灰粫?huì)，即聽(tīng)