籃球熟悉球性教案22

1、籃球熟悉球性教案     教學(xué)內(nèi)容1、籃球 2、素質(zhì)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)    知學(xué)生能記住單、雙手持球的方法，知道運(yùn)球時(shí)應(yīng)五指自然分開以手指觸球，小臂柔和地隨球上下按拍，同時(shí)抬頭看前方。能    力90的學(xué)生能模仿教師的動(dòng)作做熟悉球性的練習(xí)，80的學(xué)生能做原地高，低運(yùn)球和變方向運(yùn)球，有抬頭看前方的意識(shí)。情    感學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行練習(xí)。負(fù)    荷基本部分練習(xí)密度在25以上。教 學(xué)教師活

2、動(dòng)學(xué)生活動(dòng)負(fù)荷程序內(nèi)容一課堂常規(guī)1、 教師接受體委報(bào)告出勤狀況。 2、師生問好，宣布本課內(nèi)容。 3、檢查服裝，處理見習(xí)同學(xué)。 4、教師參與學(xué)生的活動(dòng)：1、體委集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2、 師生問好，了解本課內(nèi)容。3、 見習(xí)生出列，接受教師安排。4、 各小組在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下練習(xí)，組織隊(duì)形：   二嘗試性比賽1、將學(xué)生分成兩組，每組5人，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己對(duì)籃球比賽的理解進(jìn)行嘗試性比賽。2、教師根據(jù)學(xué)生比賽時(shí)的體驗(yàn)，提出以下問題：A、你做的動(dòng)作適用嗎？B、有同學(xué)違反規(guī)則嗎？C、你打球的水平有沒有得到發(fā)揮？為什么？3、教師根據(jù)同學(xué)們的回答，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到籃是

3、一項(xiàng)集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。掌握一定的籃球基本動(dòng)作和基礎(chǔ)配合是非常必要?；@球比賽有規(guī)則的限制，參加者要有規(guī)則意識(shí)等。1、體育小組長(zhǎng)組織比賽，學(xué)生自覺參與比賽。2、學(xué)生根據(jù)自己打球時(shí)的體驗(yàn)，積極回答以教師的問題。3、通過討論，學(xué)生明白籃球基本動(dòng)作的重要性。57分鐘練習(xí)密度30%三熟悉球性練習(xí)1、雙手拋接球練習(xí)。組織：兩人一球，定時(shí)更換，聽口令集體練習(xí)。教法：拋接不同高度的球，接球時(shí)盡量不看手。2、單手投接球練習(xí)。組織：同上教法：投球高度由低到高，逐步加大難度。3、示范拋球擊掌動(dòng)作要領(lǐng)。組織：同上。教法：讓學(xué)生在走動(dòng)中練習(xí)。4、水平指撥球練習(xí)。組織：每人一球，定時(shí)比次數(shù)。教法：進(jìn)行不同頻度、不同手臂間距的練習(xí)。1、雙手拋接球練習(xí)：2、單手拋接球練習(xí)：3、拋球擊掌練習(xí)：4、水平指撥球練習(xí)： 四放松結(jié)束1、讓學(xué)生自由分組進(jìn)行熟悉的練習(xí)。2、總結(jié)3、歸還器材4、下課1、學(xué)生可在熟悉球性的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造練習(xí)，并向其他同學(xué)展示。2、找出自己的不足。3、協(xié)助教師歸還器材。4、下課