廣東省肇慶市端州區(qū)西區(qū)三校2015-2016學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期聯(lián)考試題(A卷,含解析)新人教版

1、2015-20162015-2016 學(xué)年廣東省肇慶市端州區(qū)西區(qū)三校九年級（上）聯(lián)考化學(xué)試卷（A A 層）一、選擇題（共14小題，每小題2分，滿分28分。每小題只有一個正確答案）1下列各組生活現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（）A.玻璃破碎B.鐵絲彎曲C.蔗糖溶解D.蠟燭燃燒2用酒精燈加熱物質(zhì)時，應(yīng)使受熱物質(zhì)對準(zhǔn)它的（）A.焰心B.內(nèi)焰C.外焰D.都可以3.下列生活種的一些做法，主要利用物理性質(zhì)的是（）A.鞭炮燃燒B.米釀成醋C.銅做導(dǎo)線D.面包發(fā)霉4.下列的水屬于純凈物的是（ ）A.礦泉水B.自來水C.海水D.浮有冰的水5.為使燈泡經(jīng)久耐用， 常向燈泡里填充的氣體的是（）A.空氣B.稀有氣體C.氧氣

2、D.氮氣和空氣6. 2008年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰.為解決登頂人員的呼吸問題，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水7.下列實驗操作正確的是（）C.滴加液體D.檢查裝置氣密性&在測定空氣中氧氣的含量的實驗里，要用到的物質(zhì)是（）A.木炭B.硫磺C.鐵絲D.紅磷9.地殼中含量最多的金屬元素是（）A.氧元素B.氮元素C.鋁元素D.鈉元素A.傾倒液體量取液體B.210.如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖, 正確的是（）據(jù)此判斷，下列說法3A.鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31gB.鎂原子的核電荷數(shù)為12C.鎂屬于非金屬元素D.在化學(xué)反應(yīng)中，鎂

3、原子容易得到2個電子11.今年世界環(huán)境日的中國主題：同呼吸，共奮斗.下列不符合該主題的是（）A.廢氣隨意排放B.凈化汽車尾氣C.大力植樹造林D.禁止焚燒秸稈12進入花園，花香四溢；走近正在燒魚燉肉的廚房， 香味撲鼻，這兩個現(xiàn)象都說明了 （）A.微粒質(zhì)量大B.微粒間有空隙C.微粒不斷運動D.微粒的質(zhì)量變小14.下列圖示實驗操作中，正確的是（）二、填空題（共4小題，每小題6+12+12+12分，滿分42分）15.用化學(xué)符號表示：13在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、等商品這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為（A.兀素B.離子C.分子D.原子“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”A.取少量液體C.

4、稱取氯化鈉點燃酒精燈B.4（1）_三個氮原子（2）_ 氦氣（3）_ 氧氣5(4)鎂離子_(5)四氧化三鐵_(6)鈣元素_ .16.如圖所示是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題：(1)氯的核電荷數(shù)是 _ ;鈉原子的相對原子質(zhì)量為 _ .(2)_ 鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是 不同(填序號).質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)最外層電子數(shù)(3)_ 在圖B中，該微粒屬于(填序號).原子 分子離子(4)圖C中的微粒有 _ 個電子層；最外層電子數(shù)是 _，它在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“失去”或“得到”)一個電子，形成的離子，其離子符號是_(5)在地殼中，含量排在前四位的元素 是：、.17寫

5、出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式(或化學(xué)方程式)和現(xiàn)象.(1)紅磷在空氣中燃燒的符號表達式 _現(xiàn)象：放熱、發(fā)黃光，產(chǎn)生大量的 _ .(2)在空氣中加熱銅片的符號表達式 _現(xiàn)象：_.(3)鎂在空氣中燃燒的符號表達式 _現(xiàn)象：放熱，發(fā)出 _ ，生成一種白色粉末.(4)_木炭在氧氣中燃燒的符號表達式現(xiàn)象：發(fā)熱，放出白光，生成一種能使 _ 變渾濁的氣體.18.在橫線上寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號，并在括號內(nèi)寫物質(zhì)的顏色.(1)氧化銅_(_)(2)二氧化碳_(_)(3)氧氣_(_)(4)_ 四氧化三鐵(5)銅_ (_)(6)五氧化二磷_ (_ )三、解答題(共2小題，滿分16分)19.有A、B、C、D四種物質(zhì)，它們

6、很可能是N2、Q、C、CO中的某一種.6已知A是無色無味的氣體，B在A中燃燒更旺，生成無色氣體C, C能使澄清石灰水變渾濁；D是空氣成分之一，約占空氣體積的，將燒紅的B放入C或D中立即熄滅，又知C和D是5不同物質(zhì)，貝U:A是_ ；B是_;C是_;D是_ .寫出B在A中燃燒的符號表達式 _ .20.寫出下列元素符號(1)氫_； (2)鈣_ ; (3)碳_ ;(4)氮_;(5)鋁_;(6)鉀_; (7)鎂_ ; (8)鋅_ ;(9)氮_;(10)碘_ .四、解答題(本大題共2小題，每空1分，滿分14分)21.如圖是鐵在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：(1)_ 鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是.(2)_ 實

7、驗開始時先點燃火柴的目的是 .(3)瓶底裝少量水或鋪少量沙子的目的是 _.(4)該反應(yīng)的符號表達式為 _ 屬于_ (填基本反應(yīng)類型)(5)_ 若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)(選“能”或“不能”)進行.22如圖所示，是實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實驗裝置圖.寫出下列序號所指儀器的名稱：_ ; _ ; _ ; _ .72015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州區(qū)西區(qū)三校九年級（上）聯(lián)考化學(xué)試卷（A層）參考答案與試題解析一、選擇題（共14小題，每小題2分，滿分28分。每小題只有一個正確答案）1下列各組生活現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（）A.玻璃破碎B.鐵絲彎曲C.蔗糖溶解D.蠟燭燃燒【考點】 化學(xué)變化

8、和物理變化的判別【專題】 物質(zhì)的變化與性質(zhì).【分析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化， 沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化， 判斷化 學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成.【解答】解：A、玻璃破碎過程中，只是玻璃的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B鐵絲彎曲過程中，只是鐵絲的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C蔗糖溶解過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D蠟燭燃燒生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化.故選：D.【點評】 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)

9、變化中有新物質(zhì)生成.2.用酒精燈加熱物質(zhì)時， 應(yīng)使受熱物質(zhì)對準(zhǔn)它的（）A.焰心B.內(nèi)焰C.外焰D.都可以【考點】 加熱器皿-酒精燈.【專題】 常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.【分析】 根據(jù)酒精燈火焰的分層情況與溫度的關(guān)系來考慮本題.【解答】 解：酒精燈的火焰分為：焰心、內(nèi)焰、外焰.溫度依次升高，因為外焰溫度最高， 所以應(yīng)使受熱物質(zhì)對準(zhǔn)它的外焰，節(jié)約能源.故選C.【點評】 要熟記給物質(zhì)加熱時要用溫度最高的外焰，如果用內(nèi)焰使物質(zhì)受熱不均而炸裂.3.下列生活種的一些做法，主要利用物理性質(zhì)的是（）A.鞭炮燃燒B.米釀成醋C.銅做導(dǎo)線D.面包發(fā)霉【考點】 化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.【專題】 物質(zhì)的變化

10、與性質(zhì).【分析】 需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)， 屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)， 不需要通過化學(xué)變化表 現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì).【解答】解：A、鞭炮燃燒，是因為火藥爆炸時生成氣體，能夠產(chǎn)生音響和火光，是利用了 火藥的化學(xué)性質(zhì)；B米釀成醋，是因為米通過化學(xué)變化可以生成醋酸，是利用了米的化學(xué)性質(zhì)；C銅做導(dǎo)線，是因為銅具有良好的導(dǎo)電性，是利用了銅的物理性質(zhì)；D面包發(fā)霉過程中生成了新物質(zhì)，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì).故選：C.8【點評】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難.4.下列的水屬于純凈物的

11、是（）A.礦泉水B.自來水C.海水D.浮有冰的水【考點】純凈物和混合物的判別.【專題】物質(zhì)的分類.【分析】由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，據(jù)此分析.【解答】 解：A、礦泉水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物錯誤；B自來水中含有水等多種物質(zhì)，屬于混合物錯誤；C海水中含有水、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物.錯誤；D浮有冰的水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物.正確.故選D.【點評】本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物.5.為使燈泡經(jīng)久耐用，常向燈泡里填充的氣體的是（）A.空氣B.稀有氣體C.氧

12、氣D.氮氣和空氣【考點】常見氣體的用途.【專題】空氣與水.【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，可以根據(jù)各種氣體的性質(zhì)、用途分析解答.【解答】解：根據(jù)課本知識可知氮氣、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在高溫下也很難和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以在燈泡內(nèi)充入氮氣和氬氣主要是隔絕氧氣，防止鎢絲在高溫下被氧氣氧化，增加燈泡的使用壽命，從而使燈泡經(jīng)久耐用；故選B.【點評】本題考查的是課本上的基礎(chǔ)知識，大家要熟記課本上常見物質(zhì)的用途才能正確解答.6. 2008年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰.為解決登頂人員的呼吸問題，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水【考點】氧氣的用途.【專題】氧氣、氫氣的性

13、質(zhì)與用途.【分析】能供給呼吸的氣體才能解決登山人員的呼吸困難，只有氧氣才能供給呼吸.氮氣、 二氧化碳、水都不能共給人呼吸.【解答】解：氧氣能供給人呼吸，可以解決登頂人員的呼吸困難，為解決登頂人員的呼吸困難，應(yīng)攜帶的物質(zhì)是氧氣.A、氮氣不能供給人呼吸，故錯誤；B氧氣可以供給人呼吸，故正確；C二氧化碳不能供給人呼吸，故錯誤；D水不能供給人呼吸，故錯誤.9故選：B.【點評】本題考查常見氣體的性質(zhì)和用途，屬于基礎(chǔ)題，只要了解基本的化學(xué)知識和生活常識，就可作對此題.10檢查裝置氣密性【考點】液體藥品的取用；測量容器-量筒；檢查裝置的氣密性.【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.【分析】A根據(jù)傾倒液體的基本

14、操作判斷.B量筒讀數(shù)時視線要平視凹液面的最低處.C根據(jù)滴管的使用方法判斷；D根據(jù)檢查裝置氣密性的方法和注意事項判斷.【解答】解：A、傾倒液體試劑瓶口緊貼試管口，標(biāo)簽向著手心，瓶塞要倒放，故A操作錯誤.B量筒讀數(shù)時視線要平視凹液面的最低處，故B操作錯誤.C用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加液體時，滴管要豎直、懸空滴加，滴管不能深入試管內(nèi)或接觸試管壁，故C操作錯誤；D檢查裝置氣密性時，先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁，看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，故D操作正確.故選D.【點評】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范.&在測定空氣中氧氣的含量的實驗里，

15、要用到的物質(zhì)是（）A.木炭B.硫磺C.鐵絲D.紅磷【考點】氧氣的化學(xué)性質(zhì).【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.【分析】實驗室測定空氣中氧氣含量是利用可燃物燃燒耗盡空氣中氧氣, 積，因此測定實驗中所選用的物質(zhì)應(yīng)能在空氣中與氧氣反應(yīng)且不生成新的氣體.7下列實驗操作正確的是（）A.傾倒液體量取液體滴加液體D.測量剩余氣體的體C.11【解答】解：12A、木炭雖然可在空氣中燃燒而消耗氧氣，但因反應(yīng)后生成氣體二氧化碳會影響到對剩余氣 體的測定，因此不能用于測定空氣中氧氣含量；故不正確；B硫磺在空氣中燃燒，但是生成物二氧化硫為氣體，瓶內(nèi)壓強不變，不能測定空氣中氧氣 含量；故不正確；C鐵在空氣中不能燃燒，無法測定

16、空氣中氧氣的含量；故不正確.D紅磷可在空氣中燃燒，與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷，可用于實驗室測定空氣中氧氣 含量；故正確；故選：D.【點評】正確理解實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗原理，對于解答此類問題會有很大幫助.9地殼中含量最多的金屬元素是（）A氧元素B.氮元素C.鋁元素D.鈉元素【考點】地殼中元素的分布與含量；元素的簡單分類.【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.【分析】根據(jù)地殼中含量最多的前五種元素和金屬元素的判斷方法考慮.【解答】解：地殼中含量最多的前五種元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣，漢字中帶钅字旁（汞和 金除外）的屬于金屬元素，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁.故選：C.【點評】解答本

17、題關(guān)鍵是要知道金屬元素的判斷方法，掌握地殼中含量最多的前五種元素.10如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,A鎂原子的相對原子質(zhì)量為24.31gB.鎂原子的核電荷數(shù)為12C.鎂屬于非金屬元素D.在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到2個電子【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素 種類等；原子結(jié)構(gòu)示意圖中，若最外層電子數(shù)4,則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易 得電子，若最外層電子數(shù)V4,則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.【解答】解：A、根據(jù)

18、元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為24.31,相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤.B根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為24；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則該元素的原子核電荷數(shù)為12；或由鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其核電荷數(shù)為12,故選 項說法正確.C根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鎂，屬于金屬元素，故選項說法錯誤.D鎂原子的最外層電子數(shù)是2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子，故選項說法 錯誤.據(jù)此判斷，下列說法13故選B.【點評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法、 對原子結(jié)構(gòu)示意圖

19、及其意義的理解，明確元素周期表中元素的信息人含義、原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.11.今年世界環(huán)境日的中國主題：同呼吸，共奮斗.下列不符合該主題的是（）A.廢氣隨意排放B.凈化汽車尾氣C.大力植樹造林D.禁止焚燒秸稈【考點】防治空氣污染的措施.【專題】空氣與水.【分析】 世界環(huán)境日的中國主題：同呼吸，共奮斗，說的是保護環(huán)境，防止污染環(huán)境.【解答】解：A、廢氣隨意排放會造成環(huán)境污染，不符合該主題，故A正確；B凈化汽車尾氣，減少尾氣污染，符合該主題，故B錯；C大力植樹造林能夠凈化空氣，防止沙塵暴天氣的發(fā)生，符合該主題，故C錯；D焚燒秸稈能產(chǎn)生大量的空氣污染物，所以禁止焚

20、燒秸稈，減少了環(huán)境污染，符合該主題， 故D錯.故選A.【點評】 解答本題關(guān)鍵是要知道防止空氣污染的方法和途徑，真正做到保護環(huán)境人人有責(zé)！12進入花園，花香四溢；走近正在燒魚燉肉的廚房， 香味撲鼻，這兩個現(xiàn)象都說明了 （）A.微粒質(zhì)量大B.微粒間有空隙C.微粒不斷運動D.微粒的質(zhì)量變小【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題.【專題】結(jié)合課本知識的信息.【分析】由分子的性質(zhì)可知，分子是運動的，花香的分子向周圍運動，使人感到花香四溢； 魚肉的香氣分子運動到廚房中，使人感到香味撲鼻.【解答】解：在花園里，花香的分子向周圍運動，整個花園充滿了花香的分子，所以，進入 花園，使人感到花香四溢；在燒魚燉肉

21、時，魚肉的香氣分子通過運動分布到整個廚房里，所 以走近廚房時，使人感到香味撲鼻. 這些現(xiàn)象都說明了分子這種微粒是不斷運動的.能夠聞到花香，與微粒的質(zhì)量大小、分子的間隔無關(guān)，分子在運動時分子的質(zhì)量不會發(fā)生改變.所 以，C正確，AB、D錯誤.故選C【點評】本題主要考查了分子是運動的觀點，培養(yǎng)了學(xué)生能從宏觀現(xiàn)象透析出微觀變化，從透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，能夠初步了解一些宏觀變化的微觀實質(zhì).13在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品.這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為（）A.兀素B.離子C.分子D.原子【考點】元素的概念.【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.【分

22、析】根據(jù)物質(zhì)、元素、分子、原子、離子之間的關(guān)系進行解答：物質(zhì)是由元素組成，由 分子、原子、離子構(gòu)成，14【解答】解：物質(zhì)是由元素組成的，碘、鐵、鈣、硒、氟等不是以單質(zhì)、氧化物、分子、原 子等形式存在，這里所指的“碘、鐵、鈣、硒、氟”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān). 故選A【點評】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵.取少量液體C.【考點】實驗操作注意事項的探究; 給試管里的液體加熱.【專題】實驗操作型.【分析】A根據(jù)酒精燈的點燃方法考慮；B根據(jù)向試管內(nèi)傾倒液體的注意事項考慮；C根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮；D根據(jù)用天平稱量物質(zhì)時

23、，物質(zhì)和砝碼的放法考慮.【解答】解：A、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故A正確；B用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試 管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著圖示瓶塞沒有倒放，試管沒有傾斜，故B錯；C給試管內(nèi)液體加熱時要用外焰加熱，不能用焰心加熱，試管內(nèi)液體量不能超過試管體積的，圖示已經(jīng)超過了，故C錯；33D用天平稱量時，左盤放物體，右盤放砝碼，圖示已經(jīng)顛倒了，左右兩盤上應(yīng)該放上相同 質(zhì)量的紙，故D錯.故選A.【點評】解答本題關(guān)鍵是要熟記實驗基本操作，掌握酒精燈和天平的使用注意事項，防止由于錯誤操作造成不安全因素和誤差.二、填空題(共4小題，每小題

24、6+12+12+12分，滿分42分)15.用化學(xué)符號表示：(1)三個氮原子3N(2)氦氣He(3)氧氣O22+(4)鎂離子Mg(5)四氧化三鐵F&Q(6)鈣元素Ca.【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】(1)根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元 素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；(2)根據(jù)氦氣是單原子分子，可以用元素符號直接表示進行分析；14.下列圖示實驗操作中,正確的是(點燃酒精燈A.B.15(3)根據(jù)氧氣是雙原子分子，需要加角標(biāo)2進行分析；(4)根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正

25、負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；(5)根據(jù)化學(xué)式的正確寫法進行分析；(6)根據(jù)元素符號的正確書寫方法進行分析.【解答】解：(1)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元 素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以三個氮原子表示為：3N;(2)氦氣是單原子分子， 可以用元素符號直接表示，化學(xué)式為：He；(3)氧氣是雙原子分子，需要加角標(biāo)2，化學(xué)式為：Q;(4)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)， 數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在

26、其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以鎂離子表示為：Mg+；(5)四氧化三鐵表示為：FaQ;(6)鈣元素表示為：Ca.故答案為：(1)3N；(2)He；(3)02；2+(4)Mg；(5)Fe3O；(6)Ca.【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.16.如圖所示是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題：(1)氯的核電荷數(shù)是17;鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99.(2)鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是 不同(填序號).質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù)最外層電子數(shù)(3)在圖B中

27、，該微粒屬于 (填序號).原子 分子離子(4)圖C中的微粒有個電子層；最外層電子數(shù)是_J_,它在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“失 去”或“得到”)一個電子，形成的離子，其離子符號是Cl.(5)在地殼中，含量排在前四位的元素是氧、 硅、 鋁、 鐵.【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素的概念；地殼中元素的分布與含量.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析】(1)根據(jù)元素周期表的信息來分析；16(2)根據(jù)元素的概念來分析；(3)根據(jù)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系來分析；(4)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息以及離子符號的寫法來分析；(5)根據(jù)地殼中各元素的含量來分析.【解答】解：(1)由

28、元素周期表的信息可知，氯的核電荷數(shù)為17,鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99;故填:17；22.99；(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同，所以鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同故填：；(3)該粒子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=核外的電子數(shù)，是原子；故填：；(4)由C的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其核外有3個電子層，最外層有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個電子，而帶上一個單位的負(fù)電荷；故填：3；7;得到；Cl；(5)地殼中元素含量由高到低前五種依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣，故填：氧；硅；鋁；鐵.【點評】本題難度不大，掌握元素周期表的信息、粒

29、子結(jié)構(gòu)示意圖的含義等是正確解答本題 的關(guān)鍵.17寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式(或化學(xué)方程式)和現(xiàn)象.(1)紅磷在空氣中燃燒的符號表達式4P+5Q=-2P2C5現(xiàn)象：放熱、發(fā)黃光，產(chǎn)生大量的白煙.(2)在空氣中加熱銅片的符號表達式A A2Cu+Q2CuQ現(xiàn)象：紅色固體變成黑色.(3)鎂在空氣中燃燒的符號表達式現(xiàn)象：放熱，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色粉末.(4)木炭在氧氣中燃燒的符號表達式C+O CQ現(xiàn)象：發(fā)熱，放出白光，生成一種能使澄清石灰水 變渾濁的氣體.【考點】書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；反應(yīng)類型的判定.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.【分析

30、】根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.【解答】 解：(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 點燃4P+5 - 2P2Q;現(xiàn)象：放熱、發(fā)黃光，產(chǎn)生大量的白煙.(2)在空氣中加熱銅片時，銅和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+G 2CuQ現(xiàn)象：紅色固體變成黑色.點:燃(3)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O2MgQ現(xiàn)象：放熱，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色粉末.占燃17(4)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+Q CQ; 現(xiàn)象：發(fā)熱，放出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.占燃A

31、故填：4P+5Q 2F2Q;白煙.2Cu+Q2CuQ紅色固體變成黑點:燃點:燃色.2Mg+Q2MgQ發(fā)出耀眼的白光.C+QCQ;澄清石灰水.【點評】書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“V或“J”.18.在橫線上寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號，并在括號內(nèi)寫物質(zhì)的顏色.(1)氧化銅CuQ( 黑色 )(2)二氧化碳CQ( 無色 )(3)氧氣Q( 無色 )(4)四氧化三鐵F&C4( 黑色 )(5)銅Cu(紫紅色 )(6)五氧化二磷P2Q( 白色 )【考點】化學(xué)式的書寫及意義；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.【專題】化學(xué)用語

32、和質(zhì)量守恒定律.【分析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個 數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零.金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元 素符號表示其化學(xué)式； 氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的 數(shù)字；結(jié)合各常見化學(xué)物質(zhì)的顏色，進行分析解答.【解答】 解：(1)氧化銅中銅元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為：CuQ氧化銅的 顏色為黑色.(2)二氧化碳的化學(xué)式為：CQ;的顏色為無色.(3)氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字， 其化學(xué)式為：Q;顏色為無色.(4)四氧化三鐵的化學(xué)式為：Fes

33、O；顏色為黑色.(5)銅屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為：Cu;顏色為紫紅色.(6)五氧化二磷的化學(xué)式為P2Q:;顏色為白色.故答案為：(1)CuQ黑色；(2)CQ;CQ; (3)Q;無色；(4)FesQ;黑色；(5)Cu;紫紅 色；(6)F2Q;白色.【點評】本題難度不大，掌握單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書寫方法、常見化學(xué)物質(zhì)的顏色是正確解答本題的關(guān)鍵.是要遵循質(zhì)18三、解答題(共2小題，滿分16分)19.有A、B、C、D四種物質(zhì)，它們很可能是Nb、Q、C、CQ中的某一種.已知A是無色無味的氣體，B在A中燃燒更旺，生成無色氣體C, C能使澄清石灰水變渾濁；D是空氣成分之一，約占空

34、氣體積的：，將燒紅的B放入C或D中立即熄滅，又知C和D是5不同物質(zhì)，則：A是Q;B是C;C是CQ;D是N.點燃寫出B在A中燃燒的符號表達式C+QCQ.【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.【專題】常見物質(zhì)的推斷題.【分析】根據(jù)A、B、C D四種物質(zhì)，可能是N、Q、C CQ中的某一種，A是無色無味的氣體，B在A中燃燒更旺，生成無色氣體C, C能使澄清石灰水變渾濁，所以A是氧氣，C是二氧化碳，B是碳，D是空氣成分之一，約占空氣體積的：將燒紅的碳放入C或D中立即熄5滅，又知C和D是不同物質(zhì)，所以D是氮氣，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.【解答】 解：A、B C D四種物質(zhì)，

35、可能是Nb、Q、C CQ中的某一種，A是無色無味的氣體，B在A中燃燒更旺，生成無色氣體C, C能使澄清石灰水變渾濁，所以A是氧氣，C是二氧化碳，B是碳，D是空氣成分之一，約占空氣體積的：，將燒紅的碳放入C或D中立即熄5滅，又知C和D是不同物質(zhì)，所以D是氮氣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是Q, B是C, C是CQ, D是Nb;(2)B在A中燃燒的反應(yīng)是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為:故答案為：(1)Q, C, CQ,N2;點燃(2)C+QCQ.【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.20.寫出下列元素符號(1)氫H; (2)鈣Ca;(3)碳C; (4)氮N;(5)鋁AI;(6)鉀K; (7)鎂Mg;(8)鋅Zn; (9)氦He; (10)碘1_.【考點】元素的符號及其意義.【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量