2013屆酒店管理班春期班主任工作手冊

1、天坤高縣職業(yè)技術(shù)學校班主任工作手冊 班級: 高2013屆酒店管理班 班主任:胡云潤政教處 制 二O一O年春期 高2013屆酒店管理班班主任 胡云潤一、基本情況分析:2010年春期新學期開學，按照學校的工作安排，擔任2013屆酒店管理班班主任。該班共有學生52人，10名男生（陳志洋 李明飛廖忠海 龍希磊 龍學強 王煒 翁兵 曾旭 張承宏 鐘帥），42位女生。有3人是走讀生（廖麒麟 黃 春 楊 玲）。經(jīng)過與學生的接觸，初步熟悉和了解本班學生的家庭情況，學生的興趣和愛好等。根據(jù)學生的具體情況，經(jīng)過我們的認真分析，有針對性地提出我班的班級工作計劃。二、班級工作目標和任務(wù)： 本學期班級工作的目標：（一）

2、、下大力氣抓好學生的鞏固工作。具體任務(wù)：1、加強班風和學風建設(shè)。組建優(yōu)秀的班委，指導班干部為建設(shè)優(yōu)秀班集體而努力。2、給學生鼓勁、打氣，做好學生的思想工作，及時的與家長取得聯(lián)系把職業(yè)教育的發(fā)展與家長交談讓他們認識職高的意義樹立孩子的教育信心。3、力爭讓那些還在徘徊讀書的學生下學期能繼續(xù)留下來學習4、努力開張好各種活動，以活動促進學生發(fā)展（二）、在班級考核中爭取取得好的成績。具體來說做到以下幾方面：1、嚴格執(zhí)行班規(guī)、約束學生的言行，幫助紀律差的學生在行為習慣方面取得較大的提高；2、“三操”方面做到快、靜、齊的要求；3、宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范、整潔； 4、衛(wèi)生打掃干凈徹底，重點做好保潔工作。5、協(xié)助好科

3、任教師工作。三、班級工作重點和難點： 班級氛圍較好，有較強的團隊意識，能夠互相幫助，但是有個別生性格孤僻任性、敏感多疑，過分遷就只會讓學生變本加厲，所以我決定采取冷態(tài)度對待。班級重點一是加強個別生教育。作為酒店管理專業(yè)，不僅僅是要求他們學習好，遵守紀律好。更結(jié)合學校的要求，班級工作重點：抓好學生的技能開展活動教育，加強技能訓練，讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點、特點，讓其樹立信心，也增近學生之間團結(jié)和友誼，增強班級的凝聚力，注重學生形體訓練。 工作的難點：讓學生學好技能，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結(jié)同學、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。 四、班級工作措施和方法： 1、班主任指導學

4、生參與布置教室，以及教室后面的黑板報， 2、對教室進行全面的打掃和清理，整理桌凳。發(fā)放書本。3、學前教育：談自律，談理想，談責任，談意志，談?wù)\信。談立志，提高認識，深入思考，寫自我認識。4、學校規(guī)章制度的學習，讓學生知道到學校的規(guī)章，傳統(tǒng)，校風，校訓，培養(yǎng)愛校意識。5、行為規(guī)范，一日常規(guī)學習，培養(yǎng)集體主義觀念。6、醞釀，物色班級管理人員，組建臨時班級兩委會。制定值日生表。7、教學生合理安排午休，課前做好預(yù)習，常課間巡視，了解學生需求，解決疑難和矛盾。 8、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺自習、自主管理的習慣。 9、每天進行班級衛(wèi)生、紀律以及三操的檢查與督促。10、每周根據(jù)學校計劃重點布置一，二件主

5、要工作，明確要求，加強核查。11、每周召開一次班干部會議，布置本周工作，給班干部提建議，聽取班務(wù)工作意見。結(jié)合節(jié)慶及主要紀念日，布置班會的主題，利用班會來滲透思想教育。12、學生每周完成一篇周記，班主任閱讀并做出批注，作為師生信息、情感交流的主要方式。五、班級學月工作安排：學月工 作 內(nèi) 容 要 點第1學月4月份（9周） 1、做好報名工作，統(tǒng)計好學生的姓名，聯(lián)系方式，收集好學生注冊資料。2、對學生進行安撫教育，對職高學習進行講解。第2學月5月份（1013周）1、學生學籍注冊，助學金資料整理。2、軍事化管理教育，對學生證軍服進行強化。3、在衛(wèi)生、紀律方面進行加強教育。4、對學生進行安全教育。5、

6、對學生進行行為教育。第3學月6月份（1417周）1、對學生進行學法指導。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3、指導學生進行自主管理。4、召開家長會。5、加強安全教育。6、組織學生參加期末考試。全班基本情況統(tǒng)計表學生人數(shù)共青團人數(shù)留守學生人數(shù) 合計 男 女521042團支書書記彭小容文藝委員廖麒麟副書記組織委員小教官鐘帥小老師洪小芳小學長彭明珠文化課程及科任教師語 文李 飛專業(yè)課程及老師美術(shù)金學琴數(shù) 學嚴小梅音樂王雪梅外 語楊慎琴禮貌禮節(jié)張 宇普通話嚴 雙導游熊玉梅計算機大陳艷餐飲余秀娟體育高榜凱形體涂世瓊政治胡云潤 住校生情況住校男生（10人）陳志洋 李明飛廖忠海 龍希磊 龍學強 王煒 翁兵 曾旭 張承宏

7、 鐘帥校女生（ 49人 ）28李丹 嚴慧 賈小娟 楊小秋 陳 琪 王清秀2-9彭小容 袁代群 何露 鄒野 周慶菲 鐘琴 周仕敏2-10陳云香 彭明珠 何一 洪小芳 李建秋 劉映秀 余海琳 張琴2-11田大旭 羅莉 詹莉平 丁書婷2-12高英 田雨梅 王倫曉 2-13楊旭梅 楊仕琴 蘇友鳳 鐘曉容 胡燕 2-14張曉容 余春艷 鄧志霞 劉雄琳 文寧秀校外生姓名 住處委托監(jiān)護人與安全責任人與學生關(guān)系（稱謂）黃春高縣文江鎮(zhèn)和平街黃通華父女楊玲高縣文江鎮(zhèn)和平街楊增財父女廖麒麟高縣慶符鎮(zhèn)駱家村八組23號廖華明父女備注：1.嚴禁學生校外租房住宿,一旦發(fā)現(xiàn),即時報告。 2.原則上經(jīng)政教處批準后可同意學生在簽

8、好子女委托監(jiān)護書與外住學生安全責任書的前提下寄住親友家，落實好學生的安全責任和教育管理責任期末小結(jié)參加期末考核人數(shù)實訓過關(guān)人數(shù)德育學分優(yōu)秀人數(shù)德育合格人數(shù)德育學分不合格人數(shù)優(yōu)秀職高生是： 德育學分優(yōu)秀的有： 1.存在問題: 不合格者由于長期比較自我，所以行為習慣較差.班級大部分同學都比較積極，但是還有一些同學比較內(nèi)向，需要多鼓勵。2.已采取的措施有:個別談話、家訪、科任老師做工作。鼓勵輔懲罰。周工作記錄(內(nèi)容必有安全教育、思想道德教育、本周重點、大事等)第9周 1、學習信息收集 2、學生開學教育 3、常規(guī)教育第10周 1、學生信息注冊 2、德育常規(guī)教育 3、安全教育 4、入團動員第11周 1、

9、安全教育 2、組建德育學分考核 3、軍事化教育，要求學生軍服學生證第12周 1、學生行為教育，走進學生了解學生 2、“五、四”技能比武的學習和教育 3、重抓早操集訓 4、選了班優(yōu)秀三小干部和優(yōu)秀職高生第13周 1、對三小干部進行學習教育，交給他們工作的方法。2、訓練“小教官”站軍姿、喊口令。給他們布置任務(wù)。 3、強化住校生的“晨跑”，對學生的出勤進行考核。 4、對“五小”學生進行跟蹤管理。第14周 1、深入到學生中去，對學生進行了解，做好學生的思想工作，防止學生的流失。 5、每周要求學生學習安全保證書并簽字。第15周 1、強調(diào)每天早上晨跑的堅持。 2、強調(diào)寢室的內(nèi)務(wù)和紀律問題。 3、對學生學習

10、進行查看。4、自主管理要落實。第16周 1、做好學生的思想工作防止下學期流失。 2、組織好學生準備家長會工作。家訪、來訪或通訊聯(lián)絡(luò)家長情況記錄(要求每期與每生家長至少家訪、來訪或通訊聯(lián)絡(luò)一次)時間學生姓名聯(lián)絡(luò)者與學生關(guān)系主要內(nèi)容4.19李明飛父子致電家長學生請假及學生在學校表現(xiàn)4.21張成宏婆孫致電家長學生請假及學生在學校表現(xiàn)4.23黃春母女打電話問學生在學校情況及學校情況4.29張琴母女打電話問學生在學校情況及學校情況5.10詹莉平母女致電家長學生請假及學生在學校表現(xiàn)5.13余海琳母女到校了解學生情況5.18楊旭梅母女到校了解學生情況5.20袁代群母女致電其家長，說明其在學校表現(xiàn)情況，和家長

11、的溝通情況5.24袁代群父女來電了解學生情況5.28楊小秋父女來電了解學生在校情況，及放學未到家，和學校收費情況備注不定時的與家長保持聯(lián)系2010年春期班級板報記載時間主要內(nèi)容承辦人備注一學月關(guān)于飲食健康曾旭 等二學月關(guān)于安全知識廖麒麟等三學月關(guān)于學校紀律彭明珠等 安全教育教案八節(jié) ： 加強安全防衛(wèi)意識教育時間：2010年4月29日教學目標： 1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 2、掌握緊急情況下的逃生策略。 教學要求： 知識方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。 能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。覺悟方

12、面：認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。  教學重點：危害安全的行為，及自救措施。 教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合。 教學過程： 一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 1、 當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。 2、 “害人之心不可有，防人之心不可無。” 材料一：據(jù)報刊文摘報道：四川某學校的低年級學生張某，從入校常受到高年級男生的敲詐，他自己

13、不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”。有一天，該學生被逼急后，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。 材料二：據(jù)羊子晚報報道，重慶某中學生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實了一位社會青年，該青年常以向家長、向老師通報他上網(wǎng)吧為由，向該中學生勒索香煙、錢等。后來有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查。有少數(shù)學生被欺負，一直不敢告訴老師和家長，而是請社會青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆，給學校、家庭帶來了很大的負面影響。 采取的應(yīng)對措施： 第一、 要學法、守法、懂法、用法。 第二

14、，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。 第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。 第四、要謹慎交友。 二、緊急情況下的逃生策略 1976年7月28日凌晨3時49分56秒，唐山市發(fā)生7.8級強烈地震，有24.24萬人死亡，重傷16萬，輕傷36萬。 2004年2月15日中午11時20分，吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，造成54人死亡，70人受傷。 2008年5月12日，四川省汶川等地發(fā)生8.0級地震，造成重大人員傷亡，截止6月29日已造成69188人遇難。 一條條觸目驚心的報道，有多少人無故的喪命于這

15、些自然的或人為的災(zāi)害！我們不能說只要掌握了相關(guān)的知識就萬無一失，一點危險都沒有，但是起碼能夠?qū)⑽：p少的最低限度。 食品安全教育教案時間：2010年4月29日教學目標1、舉例說出什么是食品安全。2、關(guān)注食品安全，能在生活中辨別某種食品的安全性。3、學習購買安全食品。4、通過本課的學習養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，并學習先進人物敢于同社會不良現(xiàn)象斗爭的精神。重點和難點重點：1、購買有外包裝食品的注意事項。2、如何購買沒有外包裝的食品。難點：包裝食品標簽的規(guī)范性以及過期與否的識別。教學過程：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多

16、事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?、正確洗手，是飲食安全第一步。 “濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報

17、紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。二、教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。三、發(fā)生身體不適怎么辦？1、立即停止食用可疑食品。2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素

18、。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。四、 小結(jié)：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。 預(yù)防火災(zāi)安全教案時間：2010年5月9日教學過程：水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。 在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能

19、夠化險為夷，絕處逢生。 1“三要” （1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境        平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。      （2）“要”遇事保持沉著冷靜        面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道

20、推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。     （3）“要”警惕煙毒的侵害         在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧

21、化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。    

22、0;2“三救”      （1）選擇逃生通道自“救”        發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。 （2）結(jié)繩下滑“自救”        在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應(yīng)該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的

23、物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。 （3）向外界求“救”       倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援?？傊灰驔_動而做出不利于逃生的事。    3“三不”      （1）“不”乘普通電梯

24、      發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里 （2）  “不”輕易跳樓       跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地

25、跳下，縮小與地面的落差。 （3）   “不”貪戀財物 火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。（三）雷電 夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風，應(yīng)該預(yù)防雷電襲擊。 1. 在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應(yīng)該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。  2. 在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設(shè)

26、有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。  3. 在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。  4. 在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。  5. 打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。  6 .打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。  7 .打雷時，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。 ，避免發(fā)生傳染病。 結(jié)束

27、語： 總之，我們青少年要樹立安全意識，掌握自護方法，提高自護能力，才能在各種意外情況發(fā)生時從容應(yīng)對。 安全教育教案時間：2010年5月25日教學目標:1. 通過一系列的知識性的活動,讓學生樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).2. 提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己.3. 讓學生了解交通活動以外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳活動目的。教學重點：危害安全的行為，及自救措施。教學難點：自救措施教學方法：危害安全的行為，及自救措施。教學媒體：多媒體教學課時：一課時

28、教學過程：創(chuàng)設(shè)情景：1， 觀看因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的傷口的短片。2， 說一說：看到這種情景，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不忍睹的場面？有是沒感受？3， 教師總結(jié)，揭示主題： 一起探討安全知識，有了他既可以保護自己，又讓家長放心。情景再現(xiàn)：觀看小品“車禍”。交通安全大家談：1 這么危險的場面！我們在街道上如何防止自己被汽車碰到？2 如果發(fā)生了意外我們應(yīng)該怎么去應(yīng)付？3 用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？（學上可以分四人小組討論，再選一名代表在班上交流，最后教師總結(jié)）七嘴八舌話安全：在日常生活中，除了車禍以外，還有哪些比較危險的

29、情況會出現(xiàn)？我們又怎樣避免這些危險的出現(xiàn)？學生發(fā)言，師生共同交流。一防水在游泳池或者池塘附近玩耍時，一定需要有成年人陪伴，如果發(fā)生事故要及時呼救。二防火1什么要注意防火？（因為我們每天都可能會與火大交道，所以防火知識必不可少）2應(yīng)該怎樣防火？3遇到火災(zāi)時我們應(yīng)該做些什么？在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。1“三要”（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。（2）“要”遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速

30、果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。（3）“要”警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，