【市級公開課課件】3.2《蜀相》統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

1、以意逆志以意逆志 知人論世知人論世用用意象及主意象及主觀感受觀感受推測推測作者寫作作者寫作詩歌的本意詩歌的本意 從作品的整體出發(fā)，由表及里、由淺入從作品的整體出發(fā)，由表及里、由淺入深地理解詩作的主旨，用自己的切身體會去深地理解詩作的主旨，用自己的切身體會去推測作者的本意。推測作者的本意。什么是什么是“以意逆志以意逆志”：知人論世知人論世 在欣賞、吟詠古人的詩歌作品時，在欣賞、吟詠古人的詩歌作品時，應(yīng)該深入地探究作者的生平和為人，全應(yīng)該深入地探究作者的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時代，與作者面了解他所生活的環(huán)境和時代，與作者成為心靈相通的好朋友成為心靈相通的好朋友。 其次，弄清作品創(chuàng)作的

2、具體時間也是十分重要的。其次，弄清作品創(chuàng)作的具體時間也是十分重要的。另外，還要全面了解作者所處時代的政治、經(jīng)濟(jì)、另外，還要全面了解作者所處時代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想、宗教、風(fēng)俗等背景知識。文化、思想、宗教、風(fēng)俗等背景知識。首先，盡量利用現(xiàn)存的各種史傳材料和后人的評首先，盡量利用現(xiàn)存的各種史傳材料和后人的評述，全面把握作者的心靈歷程和精神世界。述，全面把握作者的心靈歷程和精神世界。怎樣運用怎樣運用“知人論世知人論世”的鑒賞方法來鑒賞的鑒賞方法來鑒賞詩歌？詩歌？在這個地方，有一副對聯(lián)。聯(lián)曰：在這個地方，有一副對聯(lián)。聯(lián)曰： 河南南陽市的臥龍崗 收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九收二川，排

3、八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；盞明燈，一心只為酬三顧； 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻（爻（yoyo）神卦，水面偏能用火攻。）神卦，水面偏能用火攻。 收二川收二川：指劉備打敗劉璋奪得西川，擊退曹操奪得東川：指劉備打敗劉璋奪得西川，擊退曹操奪得東川 排八陣排八陣：指諸葛亮在劉備伐吳敗退后，在魚腹浦布下石陣擊退：指諸葛亮在劉備伐吳敗退后，在魚腹浦布下石陣擊退東吳的陸遜追兵東吳的陸遜追兵 六出六出：劉備死后，為完成輔漢興劉的大業(yè)，諸葛亮六次北伐中：劉備死后，為完成輔漢興劉的大業(yè)，諸葛亮六次北伐中原，每次都是從祁山

4、出兵原，每次都是從祁山出兵 七擒七擒：七擒孟獲，南蠻王孟獲造反，諸葛亮帶兵鎮(zhèn)壓，為收復(fù)：七擒孟獲，南蠻王孟獲造反，諸葛亮帶兵鎮(zhèn)壓，為收復(fù)南蠻人心，七次擒住孟獲而不殺，終使孟獲心服口服，發(fā)誓永南蠻人心，七次擒住孟獲而不殺，終使孟獲心服口服，發(fā)誓永不造反不造反五丈原前，點四十九盞明燈五丈原前，點四十九盞明燈：指諸葛亮北伐曹魏，在五丈原?。褐钢T葛亮北伐曹魏，在五丈原病重，在帳中布陣，點燃七七四十九盞油燈借壽重，在帳中布陣，點燃七七四十九盞油燈借壽 一心只為酬三顧一心只為酬三顧: :指諸葛亮一片忠心，討伐曹魏，是為報答劉備指諸葛亮一片忠心，討伐曹魏，是為報答劉備當(dāng)年三顧茅廬請他出山的恩情當(dāng)年三顧茅廬請

5、他出山的恩情 取西蜀取西蜀：指劉備在諸葛亮等人的謀劃下，進(jìn)攻西蜀的劉璋，奪得：指劉備在諸葛亮等人的謀劃下，進(jìn)攻西蜀的劉璋，奪得根據(jù)地根據(jù)地定南蠻定南蠻：指蜀國南部的民族地區(qū)叛亂，諸葛亮率大軍平定：指蜀國南部的民族地區(qū)叛亂，諸葛亮率大軍平定 東和北拒東和北拒：指諸葛亮一生的戰(zhàn)略，東面跟孫吳講和，北面與曹魏：指諸葛亮一生的戰(zhàn)略，東面跟孫吳講和，北面與曹魏對抗對抗 中軍帳里，變金木土爻神卦中軍帳里，變金木土爻神卦：指諸葛亮運籌帷幄，精通術(shù)數(shù)，有：指諸葛亮運籌帷幄，精通術(shù)數(shù)，有神機妙算之能神機妙算之能 水面偏能用火攻水面偏能用火攻：指公元：指公元208年，赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮借助東風(fēng)，年，赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮

6、借助東風(fēng)，周瑜譴黃蓋詐降曹操，在江面上燒著了曹軍的戰(zhàn)船，大獲全勝周瑜譴黃蓋詐降曹操，在江面上燒著了曹軍的戰(zhàn)船，大獲全勝詠史懷古詩詠史懷古詩以吟詠或評論以吟詠或評論歷史故事、歷史故事、歷史人物、歷史陳跡等歷史人物、歷史陳跡等為題材，借詠嘆為題材，借詠嘆史實、描寫古跡來史實、描寫古跡來抒發(fā)詩人的興衰之感，抒發(fā)詩人的興衰之感，以寄托以寄托 哀思、借古諷今哀思、借古諷今的詩歌的詩歌。思想大都比較沉重，感情基調(diào)一般都比較思想大都比較沉重，感情基調(diào)一般都比較蒼勁悲涼。蒼勁悲涼。 詠史懷古詩特點：詠史懷古詩特點： 形式標(biāo)志：標(biāo)題中有古跡、古人名，或在古跡、古人前冠以形式標(biāo)志：標(biāo)題中有古跡、古人名，或在古跡、

7、古人前冠以“詠詠”，或在古跡、古人后加，或在古跡、古人后加“懷古懷古”、“詠懷詠懷”等。等。 寫法上，詠史詩常常運寫法上，詠史詩常常運用典用典故，或故，或借景抒情，情景交融借景抒情，情景交融； ，或或?qū)Ρ葘Ρ?，或，或襯托襯托，或，或借代借代，或或借古諷今借古諷今或抑揚，或諷刺，或含蓄或抑揚，或諷刺，或含蓄等等等等 詩歌的內(nèi)容一般為：描寫此地眼前的衰敗、荒涼、蕭條，或描詩歌的內(nèi)容一般為：描寫此地眼前的衰敗、荒涼、蕭條，或描述歷史事件的經(jīng)過，抒發(fā)感慨；述歷史事件的經(jīng)過，抒發(fā)感慨； 4 、結(jié)構(gòu)：臨古地結(jié)構(gòu)：臨古地思古人思古人憶其事憶其事抒己志抒己志 詠史懷古詩特點：詠史懷古詩特點： 5、意象：、意象

8、： 京口北固亭、赤壁、烏衣巷、武侯祠、寺廟、后庭京口北固亭、赤壁、烏衣巷、武侯祠、寺廟、后庭花等花等v6、思想內(nèi)容：、思想內(nèi)容： 表達(dá)像古人那樣建立功業(yè)志向，抒發(fā)對古人的緬懷之情；表達(dá)像古人那樣建立功業(yè)志向，抒發(fā)對古人的緬懷之情； 抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對現(xiàn)實的不滿甚至批判，多抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對現(xiàn)實的不滿甚至批判，多借古諷今；諷刺當(dāng)政者荒淫無恥，告誡統(tǒng)治者以前車為鑒。借古諷今；諷刺當(dāng)政者荒淫無恥，告誡統(tǒng)治者以前車為鑒。 憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔(dān)憂國家民族的前途命運。擔(dān)憂國家民族的前途命運。 悲嘆年華消逝

9、，壯志難酬。悲嘆年華消逝，壯志難酬。n杜甫杜甫（712770712770）字字子美子美，自稱，自稱少陵野老少陵野老，京兆杜陵人，京兆杜陵人，唐代唐代大詩人。大詩人。他創(chuàng)作的許多詩歌，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，他創(chuàng)作的許多詩歌，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因而稱為因而稱為“詩史詩史”。其主要作品有其主要作品有“三吏三吏”“三別三別”等。等。因其卓越的成就，被人尊稱為因其卓越的成就，被人尊稱為“詩圣詩圣”，與，與“詩仙詩仙”李李白齊名。白齊名。著有著有杜工部集杜工部集。 三吏：石壕吏、潼關(guān)吏、新安吏三吏：石壕吏、潼關(guān)吏、新安吏三別：新婚別、垂老別、無家別三別：新婚別、垂老別、無家別杜甫（71

10、2770）第一時期35歲以前讀書壯游時期望岳渴望建功立業(yè)，兼濟(jì)蒼生。有著“致君堯舜上，更使風(fēng)俗淳”（讓帝王成為像堯舜一樣圣明的君主）的政治抱負(fù)第二時期3545歲困守長安時期兵車行麗人行十年困苦生活，使杜甫看到了政治的黑暗，憂國憂民第三時期45歲48歲投奔新皇被俘，后因觸怒皇帝失去為官興趣經(jīng)千辛萬苦來到四川。三別三吏春望揭露兵役黑暗同情人民第四時期4858漂泊西南時期茅屋為秋風(fēng)所破歌登岳陽樓登高秋興八首抒發(fā)詩人長年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情杜甫草堂杜甫草堂n此詩作于唐肅宗上元元此詩作于唐肅宗上元元年，杜甫避亂于成都的次年年，杜甫避亂于成都的次年春天，春天，安史之亂仍未平息安史之亂仍未平息，唐王朝仍

11、處于風(fēng)雨飄搖之中；唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗唐肅宗信任信任宦官宦官，猜忌猜忌如杜如杜甫這樣真正憂國憂民的文人甫這樣真正憂國憂民的文人。n目睹國勢艱危，生民涂炭，而自目睹國勢艱危，生民涂炭，而自身又身又請纓無路，報國無門請纓無路，報國無門，因此詩人因此詩人對對開創(chuàng)基業(yè)、挽救時局開創(chuàng)基業(yè)、挽救時局的諸葛亮，無的諸葛亮，無限仰慕，備加敬重。限仰慕，備加敬重。 n這段時間，他創(chuàng)作了一系列贊揚這段時間，他創(chuàng)作了一系列贊揚諸葛亮的詩篇，諸葛亮的詩篇，蜀相蜀相為其中最著為其中最著名的一首。名的一首。 古典詩歌古典詩歌（體裁）（體裁） 古體詩（又稱為古風(fēng)）古體詩（又稱為古風(fēng)） 五言五言 絕句絕句 七言七

12、言 近體詩近體詩 五言五言 律詩律詩 七言七言 石壕吏石壕吏登鸛雀樓登鸛雀樓回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書 過故人莊過故人莊蜀相蜀相書憤書憤沒有格式、平仄限制有格式、平仄限制 蜀相 （七律、懷古詩（七律、懷古詩 ） 丞相祠堂何處尋？丞相祠堂何處尋？ 錦官城外柏森森。錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，映階碧草自春色， 隔葉黃鸝空好音。隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計，三顧頻煩天下計， 兩朝開濟(jì)老臣心。兩朝開濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死，出師未捷身先死， 長使英雄淚滿襟長使英雄淚滿襟。首聯(lián)首聯(lián)：尋訪祠堂尋訪祠堂 敘事敘事（仰慕）（仰慕）頷聯(lián)頷聯(lián)：祠堂春色祠堂春色 寫景寫景（嘆惋）（嘆惋）頸聯(lián)頸聯(lián)：丞相功業(yè)丞相功業(yè)

13、 議論議論（歌頌）（歌頌）尾聯(lián)尾聯(lián)：壯志未酬壯志未酬 抒情抒情（惋惜）（惋惜）合作探究v1、首聯(lián)中“丞相”（能否改為“蜀相”？為什么？）如何理解“尋”“柏森森”？v2、古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往指一句詩中最精練傳神的一個字。你認(rèn)為這首詩頷聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”兩句中的“詩眼”分別是哪一個字？v3、頸聯(lián)這兩句詩中寫了諸葛亮的哪些事？ 該怎樣來理解兩句詩中包含的思想情感呢？（詩句表達(dá)出的思想感情是怎樣的？）v4、諸葛亮雖然雄才大略，功業(yè)昭著，最終卻沒有完成自己的事業(yè)，這就不能不使人為之嘆惋了。至此詩人水到渠成的寫下了下面的千古名句：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

14、?！边@句詩中的思想情感又是怎樣的呢？ “丞相”更能體現(xiàn)出詩人對諸葛亮的崇敬、仰慕之情。 “尋”：特意去找，“尋訪”武侯祠，也表現(xiàn)出詩人對諸葛亮的崇敬、仰慕之情?！鞍厣保籂I造出一種莊嚴(yán)、肅穆的氛圍，表達(dá)出詩人對蜀相的崇敬之情。1、首聯(lián)中“丞相”（能否改為“蜀相”？為什么？）如何理解“尋”“柏森森”？“煉字煉字”題答題步驟：題答題步驟： 第一步，第一步，解釋該字在句中的含義解釋該字在句中的含義，或指出這個字特殊的語法，或指出這個字特殊的語法現(xiàn)象或修辭手法，如詞類活用、擬人、通感、化靜為動等；現(xiàn)象或修辭手法，如詞類活用、擬人、通感、化靜為動等； - 釋字意釋字意 第二步，展開聯(lián)想，第二步，展開聯(lián)

15、想，把該字放入原句中描述景象把該字放入原句中描述景象； -繪景象繪景象 第三步，第三步，點出該字烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的感情點出該字烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的感情，或有什么藝術(shù)效果?；蛴惺裁此囆g(shù)效果。 -點作用點作用v2、古人評詩時常用、古人評詩時常用“詩眼詩眼”的說法，所謂的說法，所謂“詩眼詩眼”往往指一往往指一句詩中最精練傳神的一個字。你認(rèn)為這首詩頷聯(lián)句詩中最精練傳神的一個字。你認(rèn)為這首詩頷聯(lián)“映階碧草自映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音春色，隔葉黃鸝空好音”兩句中的兩句中的“詩眼詩眼”分別是哪一個字？分別是哪一個字？（1） “自”是“兀自”、“徒自”的意思，“空”是“空有”的意思，

16、這兩個字是全詩的詩眼.（2）“階前的草一到春天便是一片碧綠，年年如此，可它為誰而綠？隔葉的黃鵬叫得那么動聽，可有誰聽呢？”春色雖然無限，卻與詩人無關(guān)。(3)詩人面對丞相祠堂的無限春色，感受到的是凄清冷落的失望與感慨：雖然祠堂內(nèi)春意盎然，然而時過境遷，先哲已去，如今遭逢亂世，卻沒有了像諸葛亮那樣的濟(jì)世英才。表現(xiàn)出詩人對世事變遷的感慨和對武侯功業(yè)被人遺忘的惋惜。全詩通過緬懷諸葛亮，表達(dá)了詩人自己功業(yè)未就的感慨。 3、頸聯(lián)這兩句詩中寫了諸葛亮的哪些事？ v明確：三顧茅廬，定天下計，聯(lián)吳抗曹，西取四川，開創(chuàng)蜀漢，濟(jì)助后主，平定叛亂，六出祈山，九伐中原，出師未捷，身死五丈原。 明確：稱頌，崇敬，仰慕的思

17、想感情。 點撥：“天下計”寫出了諸葛亮的雄才大略，“兩朝開濟(jì)”寫出了諸葛亮的宏偉業(yè)績，“老臣心”寫出了諸葛亮的忠心報國。 該怎樣來理解兩句詩中包含的思想情感呢？（詩句表達(dá)出的思想感情是怎樣的？） 4、諸葛亮雖然雄才大略，功業(yè)昭著，最終卻沒有完成自己的事業(yè)，這就不能不使人為之嘆惋了。至此詩人水到渠成的寫下了下面的千古名句：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！边@句詩中的思想情感又是怎樣的呢？ v明確：深沉、嘆惋、感傷的思想感情。 v點撥：這句詩描述了諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已的精神。這是他一生中最為感人之處。正是因為“出師未捷身先死”，才令人扼腕嘆息，才“長使英雄淚滿襟”。v 這英雄也包括著杜甫自己

18、。杜甫是一位憂國憂民，以天下為己任，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩人。杜甫是想做宰相的，本懷著“致君堯舜上，更使風(fēng)俗淳”（讓帝王成為像堯舜一樣圣明的君主）的政治抱負(fù)，卻始終沒有機會。老杜在政治上始終一事無成，但，即便如此，他卻依然憂念國事，掛懷天下，所以他的內(nèi)心是非?？嗤吹?。這苦痛是老杜心頭永遠(yuǎn)的傷口。為此，我們可以說，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”這句詩，寄托了自己“致君堯舜上”的理想難得實現(xiàn)的悲哀，是老杜用自己壯志難酬的苦痛和對諸葛亮的仰慕、嘆惋之情熔鑄成的千古名句。本詩的主旨是什么？本詩的主旨是什么？ 詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績，惋惜諸葛亮的壯志未酬，豐功偉績，惋惜諸葛亮的壯志未酬，抒發(fā)了自己的功業(yè)未就的深沉感慨。抒發(fā)了自己的功業(yè)未就的深沉感慨。概括主旨概括主旨比較賞析：比較賞析： 清人沈德潛說自古以來詠諸葛亮詩中以楊慎清人沈德潛說自古以來詠諸葛亮詩中以楊慎升庵詩升庵詩話話所引所引武侯廟武侯廟詩詩“為最為最”，“情韻聲律，無不合也情韻聲律，無不合也”（明詩別裁明詩別裁），你同意他的看法嗎？請將楊慎引詩與杜），你同意他的看法嗎？請將楊慎引詩與杜詩進(jìn)行比較，說說二詩在表現(xiàn)內(nèi)容、藝術(shù)手法上有何異同？詩進(jìn)行比較，說說二詩在表現(xiàn)內(nèi)容、藝術(shù)手法上有何