學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典的六大好處

1、學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典的六大好處任何一個(gè)文化系統(tǒng)都有其永恒不朽之經(jīng)典，作為源頭活水，而經(jīng)典是民 族智慧的結(jié)晶，常理常道，它的價(jià)值歷久而彌新，是開啟智慧的最好方 式。在工作實(shí)踐中和讀經(jīng)的體會(huì)總結(jié)的幾點(diǎn)讀經(jīng)典的好處：一、塑造人格，修身養(yǎng)性。經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子，會(huì)養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良 好習(xí)慣。孩子的生活品位和人生內(nèi)涵會(huì)從更高的起點(diǎn)上邁步，從而不僅身心健康，而且會(huì)使成功的幾率明顯增加。文化修養(yǎng)和道德品質(zhì)的提高 是我們最愿意看到的結(jié)果。經(jīng)典飽含古人的智慧修養(yǎng)，經(jīng)典是在講各種規(guī)律：仁義禮智信，孝悌忠信，禮義廉恥。通過(guò)讀經(jīng)，很容易就把孩子 的道德層面提高。二、凝神聚力，提高效率。經(jīng)常進(jìn)行誦讀經(jīng)典的訓(xùn)

2、練，會(huì)逐漸形成較高的專注力、內(nèi)心寧?kù)o安詳?shù)牧己米x書習(xí)慣，大學(xué)中說(shuō) 知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”講就是這個(gè)道理，從而使學(xué)習(xí)的效 率和質(zhì)量明顯提高。三、輕松閱讀，提引日己憶。經(jīng)常背誦經(jīng)典，孩子的記憶力將獲得明顯提高，一旦獲得了這種記憶能 力，記憶任何科目的知識(shí)都會(huì)很輕松， 并一生保持這種超越常人的記憶 力。四、增加興趣，增強(qiáng)能力。背熟弟子規(guī)、三字經(jīng)、千字文、易經(jīng)、論語(yǔ)、V大學(xué)、孝經(jīng)、老子、中庸、孟子、文學(xué)啟蒙等經(jīng)典后，孩子的識(shí)字量將達(dá)到5000字左右。此后，孩子作文、發(fā)言時(shí)就會(huì)出口成章、引經(jīng)據(jù)典，很有深度。 此后，孩子作文、發(fā)言時(shí)就會(huì)出口成章、弓I經(jīng)據(jù)典，很有深度

3、。讀懂經(jīng) 典，孩子會(huì)形成博覽群書的習(xí)慣。 許多誦讀經(jīng)典的孩子，在6歲一10歲時(shí)，能主動(dòng)找書讀。從而視野開闊，智慧流溢，比不誦讀經(jīng)典的孩子 的智商高出許多倍。五、鍛煉思維，事半功倍。通過(guò)誦讀經(jīng)典，孩子的形象思維（右腦）獲得全面的鍛煉，從而為學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)、物理、外語(yǔ)、化學(xué)等課程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，此外，經(jīng)典的內(nèi)容早 一點(diǎn)存儲(chǔ)到頭里邊，孩子在日常的學(xué)習(xí)生活中就會(huì)潛移默化地進(jìn)行消 化，從而使理解力也獲得提升。心靈手巧”是誦讀經(jīng)典的另一種效益。通過(guò)誦讀經(jīng)典，可使頭腦里和軀體內(nèi)的氣血很好的暢通， 健腦效果明顯, 大腦支配手指的能力得到了強(qiáng)化，從而在才藝、體育、勞動(dòng)等技能的學(xué) 習(xí)上會(huì)事半功倍。六、養(yǎng)成習(xí)慣，增進(jìn)感

4、情。讀經(jīng)本身就是一個(gè)入靜的過(guò)程，天天堅(jiān)持讀經(jīng)，慢慢培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí) 慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)，將會(huì)具有深遠(yuǎn)的影 響。許多經(jīng)典是家長(zhǎng)們也沒有接觸過(guò)的，因此，父母（包括爺爺奶奶）和孩 子一起誦讀，除了能有效地促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的感情外，還能取得健腦、 健身、緩解壓力、解除疲勞、提高文化層次的良好效益。總之，讀經(jīng)是一個(gè)提高孩子綜合素質(zhì)的有效途徑，與其他單頂技能的教育學(xué)習(xí)是完全不同的。孩子的綜合素質(zhì)提高了，比如理解能力強(qiáng)了，記 憶能力強(qiáng)了，識(shí)字多了，特別是形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)其他方面知 識(shí)的學(xué)習(xí)就會(huì)有很好的促進(jìn)作用。 因此說(shuō)，讀經(jīng)與其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí) 是不矛盾的。表面看，讀經(jīng)會(huì)占用一點(diǎn)孩子的時(shí)間，好象是增加了負(fù)擔(dān)， 但這種局面很快就會(huì)改觀，隨著孩子綜合素質(zhì)的提高，讀經(jīng)根本不會(huì)增加學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，反而因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)，會(huì)減輕其他方面的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。幼兒經(jīng)典誦讀教育，其實(shí)簡(jiǎn)單的說(shuō)，對(duì)全腦發(fā)展都有幫助。幼兒誦讀經(jīng) 典這個(gè)好處，要從大的方面看，讀經(jīng)典一部，勝雜書萬(wàn)本；經(jīng)典的書”便是涵蘊(yùn)常理常道，教導(dǎo)人生常則常行的書，我們一生中，學(xué)習(xí)能力最 好的時(shí)間是有限的，013歲這個(gè)年齡段，記憶力特別好，背誦過(guò)的 東西一般