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文檔簡(jiǎn)介
1、名校真題之病句專(zhuān)題212. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2 分 )A. 作者通過(guò)這個(gè)章節(jié)完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動(dòng)。B. 從廣大師生的表現(xiàn)中,說(shuō)明大家對(duì)圓滿(mǎn)完成國(guó)慶60 周年的表演任務(wù)充滿(mǎn)信心。C. 十一長(zhǎng)假期間,大家一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。D.在第二十七屆北京學(xué)生科技節(jié)上,北京市十八個(gè)區(qū)縣教委將首次同臺(tái)展示科技 教育取得的成果。13. 下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3 分 )A. 中央工藝美術(shù)學(xué)院的每個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己成為一個(gè)出色的藝術(shù)家。B. 語(yǔ)言通順是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之十。C. 人們精確地把握組成物質(zhì)的基本粒子就越能認(rèn)清物質(zhì)的本質(zhì),從而達(dá)到認(rèn)識(shí)
2、大自然,使之為人類(lèi)服務(wù)。D.為了避免再犯錯(cuò)誤,我們一定要努力學(xué)習(xí)。14. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。 (4 分 )A.在同犯罪分子的搏斗中,他身中數(shù)刀,遍體鱗傷。B. 通過(guò)老師的教育,使我懂得了做人要講誠(chéng)信。C. 漫步花叢,我聞到了大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。D.從化荔枝遠(yuǎn)近馳名,是嶺南佳果之一。15. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A. 良好的心態(tài)使我們?cè)诟?jìng)賽中能否取得成功的重要因素。B. 老師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。C. 一部好的電影可以給你帶來(lái)許多教益,甚至可以影響你的一生。D.氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。16. 下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3 分 )
3、A. 鋼鐵是怎樣煉成的這部小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通士兵的光輝事跡。B. 能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們快樂(lè)成長(zhǎng),是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急C. 山東是全國(guó)花生產(chǎn)量最高的省份。D. “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,任何人都難免沒(méi)有缺點(diǎn)。17. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2 分 )A. 通過(guò)道路交通安全法,對(duì)醉駕者起到了震懾作用。B. 新建的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。C. 同學(xué)們注視著并傾聽(tīng)著這位抗震救災(zāi)英雄的報(bào)告。D.小張明天要去北京參加全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽。18. 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.投資環(huán)境的好壞,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。B.數(shù)百位
4、死難者的親屬出席了隆重的葬禮。C.不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力內(nèi)容,這會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。D.觀摩了這次庭審以后,對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。19. 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A. 這次網(wǎng)絡(luò)短訊班的學(xué)員,除北大本校人員外,還有來(lái)自清華等15 所高校的教師學(xué)生也參加了學(xué)習(xí)。B. 我們的報(bào)刊、雜志和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。C. 在新的千年里,中華民族這條巨龍一定會(huì)昂首騰飛于天際,創(chuàng)造出令世界矚目的奇跡來(lái)。D.這家工廠雖然規(guī)模不大,但三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)東南亞地區(qū)。 20. 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A 老師對(duì)我耐心的說(shuō)服教育使我有
5、了明確的前進(jìn)方向。B 任何一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)失,都足以可能使偵破工作失去大好時(shí)機(jī)而陷入進(jìn)退兩難地境地。C 全市的人夾道歡迎凱旋歸來(lái)的英雄們。D 誰(shuí)也不能否認(rèn)國(guó)家的強(qiáng)大不是靠全國(guó)人民艱苦奮斗得來(lái)的。21. 選出句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病的一句()A 昨天,我準(zhǔn)備好了考試必備的筆、橡皮、尺和文具。B 距離申辦2018 年奧運(yùn)會(huì)表決還有不到一個(gè)月左右的時(shí)間。C 中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著,有利于開(kāi)闊視野,陶冶情操。D 平時(shí)該怎樣培養(yǎng)自己的語(yǔ)感呢?最重要的是養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。名校真題之病句專(zhuān)題2 答案12. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( B )(2 分 )A. 作者通過(guò)這個(gè)章節(jié)完美地塑造了 美猴王勇于反抗天庭的舉動(dòng)
6、。B. 從廣大師生的表現(xiàn)中,說(shuō)明大家對(duì)圓滿(mǎn)完成國(guó)慶60 周年的表演任務(wù)充滿(mǎn)信心。C. 十一長(zhǎng)假期間,大家一定要注意交通安全,防止不要 發(fā)生意外事故。D.在第二十七屆北京學(xué)生科技節(jié)上,北京市十八個(gè)區(qū)縣教委將首次同臺(tái)展示科技教育取得的成果。A缺少賓語(yǔ),應(yīng)該是塑造了的形象。縮句法。C防止和不要都有否定含義,出現(xiàn)多次。D 重復(fù)啰嗦,前面都說(shuō)了北京學(xué)生科技節(jié),后面又強(qiáng)調(diào)北京市。13. 下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( D )(3 分 )A. 中央工藝美術(shù)學(xué)院的每個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己成為一個(gè)出色的藝術(shù)家。B. 語(yǔ)言通順 是衡量一篇作文好壞 的重要標(biāo)準(zhǔn)之十。C. 人們精確地把握組成物質(zhì)的基本粒子就越能認(rèn)清物質(zhì)的
7、本質(zhì),從而 達(dá)到 認(rèn)識(shí)大自然 ,使之為人類(lèi)服務(wù)。D.為了避免再犯錯(cuò)誤,我們一定要努力學(xué)習(xí)。A前面有類(lèi)似題目,語(yǔ)序顛倒。B通順是一面,后面的好壞是兩面,一面對(duì)兩面。C缺少賓語(yǔ),“達(dá)到 的目的”在大自然后面加上“的目的”。14. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( D )。 (4 分 )A.在同犯罪分子的搏斗中,他 身中數(shù)刀,遍體鱗傷。B. 通過(guò)老師的教育,使 我懂得了做人要講誠(chéng)信。C. 漫步花叢,我聞到了 大自然的 鳥(niǎo)語(yǔ) 花香。D.從化荔枝遠(yuǎn)近馳名,是嶺南佳果之一。A前后矛盾,前面是數(shù)刀,后面是遍體。B通過(guò)和使在一起,缺主語(yǔ)。C搭配不當(dāng),聞到了鳥(niǎo)語(yǔ)?15. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A. 良好的心態(tài)使
8、我們?cè)诟?jìng)賽中能否 取得成功的重要因素。B. 老師應(yīng)該培養(yǎng) 學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。C. 一部好的電影可以給你帶來(lái)許多教益,甚至可以影響你的一生。D.氣象小組的同學(xué)每天都 記錄并收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。A一面對(duì)兩面。B培養(yǎng)水平,搭配不當(dāng),應(yīng)該是培養(yǎng)能力。D語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)該是先收聽(tīng)再預(yù)報(bào)。16. 下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( C )(3 分 )A. 鋼鐵是怎樣煉成的這部小說(shuō)完美地塑造了 一個(gè)普通士兵的光輝事跡 。B. 能否 切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們快樂(lè)成長(zhǎng),是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急 C. 山東是全國(guó)花生產(chǎn)量最高的省份。D. “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,任何人都難免沒(méi)有 缺點(diǎn)。A搭配不
9、當(dāng),應(yīng)該是“塑造了 形象”。B兩面對(duì)一面。D不是“難免沒(méi)有” 而是“難免有”。17. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( D )(2 分 )A. 通過(guò) 道路交通安全法, 對(duì) 醉駕者起到了震懾作用。B. 新建的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。C. 同學(xué)們 注視著 并傾聽(tīng)著這位抗震救災(zāi)英雄的報(bào)告 。D.小張明天要去北京參加全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽。A老毛病,缺少主語(yǔ)。B先建立再健全,語(yǔ)序顛倒。C搭配不當(dāng),同學(xué)們無(wú)法注 視英雄的報(bào)告,只能傾聽(tīng)。18. 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( C )A.投資環(huán)境的好壞,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。8 數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。數(shù)百
10、位死難者的親屬有歧義:到底是有幾百個(gè)死難者,還是一個(gè)死難者的幾百個(gè)親屬?C.不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力內(nèi)容,這會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。D 觀摩了 這次庭審以后 , 對(duì) 我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。缺主語(yǔ)19. 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( C )A. 這次網(wǎng)絡(luò)短訊班的學(xué)員,除北大本校人員外,還有來(lái)自清華等15 所高校的教師學(xué)生 也參加了學(xué)習(xí)。句式雜糅B. 我們的 報(bào)刊、 雜志和一切出版物, 更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。C. 在新的千年里,中華民族這條巨龍一定會(huì)昂首騰飛于天際,創(chuàng)造出令世界矚目的奇跡來(lái)。D.這家工廠雖然規(guī)模不大,但三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品 稱(chēng)號(hào),產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)東南亞地區(qū)。20. 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(A )A 老師對(duì)我耐心的說(shuō)服教育使我有了明確的前進(jìn)方向。B 任何一個(gè)細(xì)節(jié)的錯(cuò)失,都 足以可能使偵破工作失去大好時(shí)機(jī)而陷入進(jìn)退兩難地境地。足以使肯定的含義,可能和足以矛盾。C 全市的人夾道歡迎凱旋歸來(lái) 的英雄們。凱旋就是勝利后歸來(lái)的意思,重復(fù)。D 誰(shuí)也 不能否認(rèn) 國(guó)家的強(qiáng)
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